Educación Especial

Special Education

  • Los estudiantes con necesidades especiales obtienen mayores logros en lectura y matemáticas en las clases de DL que sus compañeros que no están en los programas de DL (García, 2009; Thomas & Collier, 2002, 2012).
  • La participación en programas de DL proporciona conocimientos académicos, lingüísticos, cognitivos y socioculturales para estudiantes con necesidades especiales (Baker, 2011; García, 2009; Lindholm-Leary & Borsato, 2006; Thomas & Collier, 2012).
  • Students with special needs obtain higher reading and math achievement in DL classes than their peers not in DL programs (García, 2009; Thomas & Collier, 2002, 2012).

  • Participation in DL programs provides academic, linguistic, cognitive, and sociocultural for students with special needs (Baker, 2011; García, 2009; Lindholm-Leary & Borsato, 2006; Thomas & Collier, 2012).