Beurteilung einer Diplomarbeit

Allgemeines:

• Jede Schülerin, jeder Schüler wird getrennt beurteilt!

• Die Elemente der Beurteilung sind im Abschnitt Merkblatt unten beschrieben.

• Beurteilungsformulare und Betreuungsprotokolle findet man im Ordner unten (nur für Lehrer)!

ANMERKUNG: für die schriftliche Arbeit wird keine eigene Note vergeben - deshalb werden den SchülerInnen auch keine Noten zum Dokument mitgeteilt! Es gibt nur eine Gesamtnote, die nach der Präsentation und Diskussion der Diplom- oder Abschlussarbeit von der Prüfungskommission festgelegt wird. 

Merkblatt - Diplom- und Abschlussarbeiten

Die Beurteilung setzt sich aus folgenden Elementen zusammen:

• von den Schüler/innen laufend geführte Arbeitsprotokolle und Zwischenberichte

• individueller Teil der schriftlichen Ausfertigung der Diplomarbeit/Abschlussarbeit und der abgegebenen Produkte, Werkstücke, Prototypen, ...

• im Betreuungsprotokoll des Prüfers / der Prüferin dokumentierte individuelle Leistungsanteil

• Leistungen bei der Präsentation und Diskussion der Diplomarbeit / Abschlussarbeit

Für die schriftliche Arbeit wird keine eigene Note vergeben. Es gibt nur eine Gesamtnote. Die Beurteilung der Kompetenzen erfolgt auf einer - vom BMBF - vorgegebenen 4-er Skala, die sich an die LBVO anlehnt – siehe Vorlage.

Nachfolgende Indikatoren sollen die Bewertung der Elemente 1), 2), 3) unterstützen:

1. Fachkompetenz

• Sind die Inhalte, Aussagen, Schlüsse, Erkenntnisse, Berechnungen, ... der Diplomarbeit/Abschlussarbeit fachlich in Ordnung und vollständig?

• Wurden die fachlichen Zusammenhänge erkannt und eigenständige (kreative) Lösungsansätze entwickelt?

2. Methodenkompetenz

• Wurden angemessene Methoden (z.B. Literaturrecherche, Datenbankrecherchen, Internetrecherchen, strukturierte und zielgerichtete Vorgehensweise,...) zur Problemlösung eingesetzt?

• Wurden Elemente des Projektmanagements (Ziele, Projektplanung, Projektcontrolling, Projektevaluierung, Besprechungen, Berichte,...) sachgerecht eingesetzt?

3. Selbstkompetenz

• Wie war der persönliche Einsatz (Eigenmotivation), ...?

• Wurden die Projektziele oder über die Aufgabenstellung hinausgehende Ziele erreicht?

• Wurde die Diplomarbeit/Abschlussarbeit eigenständig erarbeitet?

• Wurden Termine eingehalten und vereinbarte Arbeiten zuverlässig erledigt?

4. Sprachkompetenz

• Wie ist der Stil und Ausdruck der Diplomarbeit/Abschlussarbeit und die Qualität der Zusammenfassungen in Deutsch und Englisch / (Italienisch)

• Wie war die Leistung bei der Zwischenpräsentation (Inhalte, Auftreten, Sprache, Beantwortung von Fragen,...)

5. Dokumentation

• Wurden die formalen Anforderungen an die Diplomarbeit/Abschlussarbeit eingehalten?

• Ist die Diplomarbeit/Abschlussarbeit vollständig und sorgfältig/schlüssig gestaltet?