課程單元一
1-1 了解解說員任務 3節120分鐘
學習表現
[綜合]1b-III-1 規劃與執行學習計畫，培養自律與負責的態度。
[社會]2a-Ⅲ-1 關注社會、自然、人文環境與生活方式的互動關係。
學習內容
解說員注意事項及學長姐解說影片
學習目標
理解解說員注意事項及觀摩學習學長姐解說影片
教師提問、引導 / 學習活動_1 (1節)
1.說明解說員注意事項
2.請學生筆記
學習評量
筆記是否完整及工整 / 能說出德記洋行的歷史
教師提問、引導 / 學習活動_2 (2節)
1.觀摩學習學長姐解說影片
2.教師提出需注意的地方及提出問題討論。
學習評量
是否正確回答教師提問 / 能說出學長姐解說的優點
1-2 認識樹屋的主角 — 榕樹 ｜ 8節280分鐘
學習表現
環 E2 覺知生物生命的美與價值， 關懷動、植物的生命。
[社會] 2a-Ⅲ-1 關注社會、自然、人文環境與生活方式的互動關係
學習內容
正榕與雀榕及榕果與榕小蜂的生態
學習目標
理解樹屋榕樹的種類並能分辨正榕與雀榕，及理解榕果與榕小蜂的生態。
教師提問、引導 / 學習活動_1 (2節)
1.介紹樹屋之美及分辨正榕與雀榕
2.學生畫出正榕和雀榕的葉子和樹幹顏色。
學習評量
筆記的完整性、是否有繪圖補充說明 / 能說出正榕與雀榕的差別
教師提問、引導 / 學習活動_2 (1節）
1.介紹榕樹的特性
2.請學生筆記
學習評量
筆記的完整性、是否有繪圖補充說明 / 能說出榕樹的特性
教師提問、引導 / 學習活動_3 (1節）
1.介紹榕樹為何是生態的流氓
2.請學生筆記
學習評量
筆記的完整性、是否有繪圖補充說明 / 能說明榕樹的生態與如何纏勒其他植物
教師提問、引導 / 學習活動_4 (2節）
1.介紹榕樹「隱頭花序」與「隱花果」
2.請學生畫出榕果剖面圖
學習評量
筆記的完整性、是否有繪圖補充說明 / 能說出隱花果的構造
教師提問、引導 / 學習活動_5 (2節)
1.介紹榕小蜂生態
2.請學生筆記
學習評量
筆記的完整性、是否有繪圖補充說明 / 能說出榕果與榕小蜂的互利共生關係
1-3 德記洋行及五大洋行 ｜ 5節200分鐘
學習表現
[社會]
2a-Ⅲ-1 關注社會、自然、人文環境與生活方式的互動關係
學習內容
德記洋行的歷史及特色建築
學習目標
理解在樹屋旁德記洋行的歷史及特色建築
教師提問、引導 / 學習活動_1 (2節）
1.介紹台灣各地的英國領事館
2.請學生筆記
學習評量
筆記是否完整及字體工整 /
能說出英國領事館和西門實小的關係
教師提問、引導 / 學習活動_2 (2節）
1.介德記洋行的歷史
2.請學生筆記
學習評量
筆記是否完整及字體工整 /
能試著說出德記洋行的建築風格
教師提問、引導 / 學習活動_3 (1節）
1.找尋西門實小英國領事館舊址及安平五大洋行
學習評量
筆記是否完整及字體工整 /
觀察及提問
1-4 認識鹽水溪鳥類 ｜ 4節160分鐘
學習表現
環 E2 覺知生物生命的美與價值， 關懷動、植物 的生命。
[社會] 2a-Ⅲ-1 關注社會、自然、人文環境與生活方式的互動關係。
學習內容
大中小白鷺分辨方法及黑面琵鷺生態
學習目標
理解樹屋旁鹽水溪的鳥類生態，並能分辨大中小白鷺及認識候鳥也是瀕危物種的黑面琵鷺，關懷生態環境。
教師提問、引導 / 學習活動_1 (1節）
1.介紹鹽水溪常見鳥類，大中小白鷺及特徵。
2.請學生筆記
學習評量
能試著說出德大中小白鷺及特徵 /
筆記是否完整是否有插圖
教師提問、引導 / 學習活動_2 (2節）
1.請學生畫出大中小白鷺及特色
2.請學生筆記
學習評量
能試著分辨大中小白鷺及特徵 /
筆記是否完整是否有插圖
教師提問、引導 / 學習活動_3 (1節）
1.介紹黑面琵鷺特徵及來台灣的期間和飛回北韓大陸的期間
學習評量
能試著說出黑面琵鷺特徵及來台灣的期間和飛回北韓大陸的期間 / 筆記是否完整