Lisää tietoa arabiaksi
***** قواعد النظام *****
Järjestyssäännöt
ـ للطالب الحق في بيئة مدرسية آمنة … قانون المدارس المهنية ( ٥٣١ لسنة ٢٠١٧ المادة ٨٠)
(531/2017, 80 §)
ـ يجب على الطالب التصرف بموضوعية وأن يلتزم بالقانون الفنلندي وايضا يتبع التوجيهات والأوامر التي يعطيها الكادر التدريسي في المدرسة.
قواعد النظام نافذة في المؤسسة التعليمية/ المدرسة ونواحيها وجميع الأماكن المتعلقة بها مباشرة.
مناطق / اماكن المدرسة :
جميع الاماكن المستخدمة من قبل المدرسة.
الأراضي التي تقع عليها اماكن المدرسة/ المؤسسة التعليمية.
جميع الاماكن / القاعات التي يكمل فيها الطلبة دراستهم.
المواقف المتعلقة مباشرة بالدراسة و تتضمن التالي:
المواقف المتعلقة بالدراسة، مكان العمل هو أيضا مكان للتعلم.
الفرص التي تنظمها المدرسة.
الفرص التي فيها الطلاب يمثلون المدرسة.
أيضا البيئة الرقمية الدراسة والعمل بواسطة الكمبيوتر
الرحلات والسفرات المدرسية داخل وخارج البلد
**القواعد المشتركة**
ممكن لنا إعطاء الطالب تحذيرا كتابيا إذا:
أزعج التدريس.
تصرف بعنف أو بتهديد في البيئة الدراسية.
اتبع الطرق الاحتيالية وخرق قواعد/ وضوابط نظام المؤسسة التعليمية والبيئة المدرسية.
امتنع حسب ما تنص عليه المادة ٨٤ من تقديم نتيجة/ شهادة اختبار المواد المخدرة أو حسب المادة القانونية ٨٤ بناءا على ما اتضح أنه استخدم مواد مخدرة لأسباب غير علاجية مما ادى الى ضعف في نشاطه الحركي.
قانون المدارس المهنية ( ٥٣١ لسنة ٢٠١٧ المادة ٨٥)
Laki ammatillisesta koulutuksesta (531/2017, 85 §)
إذا تصرف الطالب ضد قوانين النظام سوف تطبق عليه التدابير التأديبية حسب خطة الإجراءات التأديبية الموضوعة في المدرسة.
**المشاركة في الدراسة**
يشارك الطالب حسب خطة تطوير المهارة/ والكفاءة الشخصية HOKS في التعليم والاختبارات العملية.
أبلغ معلمك / معلمتك المسؤول عن غيابك.
"يجب على الطالب المشاركة في التعليم حسب الخطة الشخصية لتطوير المهارات وايضا في الاختبارات العملية وكل ما يشير الى عرض مهاراته إذا لم يكن هناك سبب مقنع لغيابه.
يجب على الطالب ان يكمل واجبه بدقة ويتصرف بشكل لائق." قانون المدارس المهنية ( ٥٣١ لسنة ٢٠١٧ المادة ٩٤)
Laki ammatillisesta koulutuksesta (531/2017, 94 §)
يجب على الطالب ان يكمل واجبه بدقة ويتصرف بشكل لائق.
يجب على الطالب تعويض الضرر الذي سببه حسب ما نص عليه قانون تعويض الضرر (٤١٢ /١٩٧٤) (Laki ammatillisesta koulutuksesta (531/2017, 94)
يمكن أن يُأمر الطالب بالانصراف / المغادرة:
"يتم إبعاد الطالب للفترة المتبقية من الدرس في حالة إزعاج التعليم, العنف والتصرف بشكل تهديد أو يسبب خطر على نفس او صحة للاخرين" ( قانون المدارس المهنية ٥٣١ / ٢٠١٧ المادة ٨٥) Laki ammatillisesta
koulutuksesta (531/2017, 85 §)
للمدير والمعلم الحق باستخدام وسائل القوة لإبعاد الطالب من الدرس.
"يمكننا حرمان الطالب من المشاركة في الدراسة لمدة ثلاث ايام دوام اذا كان وجوده يسبب خطر على طالب آخر أو على المدرسة أو على سلامة شخص يعمل في مساحات المدرسة الاخرى بس سلوكه العنيف و التصرف بالتهديد أو يصعب التدريس والنشاطات المتعلقة به بسبب سلوك الطالب المزعج بدون مبرر"
Laki ammatillisesta koulutuksesta (531/2017, 85 §, 94 §)
Vahingonkorvauslaki (412/1974)
**الإبلاغ عن الحضور والغياب**
الغياب مسموح على سبيل المثال إذا كان بسبب المرض أو بناءا على طلب رخصة مسبقة. اخبر عن غيابك للمعلمة / للمعلم المسؤول في المدرسة أو مكان العمل للمشرف الموجود في الدراسة التي تنظم في موقع العمل.
يمكن للطالب عرض شهادة طبيب أو ممرضة عن سبب غيابه. وليس من حق المدرسة بالاحتفاظ بتلك الشهادات.
الطالب والمعلم يتفقان سوية عن كيفية إكمال نقص الدروس والمهارات الذي سببه الغياب. حضور الطالب وتقدم دراسته حسب ما مكتوب في خطة تطوير المهارات الشخصية تكتب بشكل يومي في تطبيق ويلما Wilma.
يتم الإبلاغ عن الغيابات للمعلمة / المعلم المسؤول و المرشد الدراسي إذا:
لم يبلغ الطالب عنها.
اثرت على تقدمه في الدراسة.
**التعامل مع ممتلكات الطالب والمؤسسة التعليمية**
يحب التعامل مع ممتلكات المدرسة بعناية وحذر. المواد والمواد التعليمية ( الاصباغ , المعاجين المواد الأخرى ) يجب استخدامها باعتدال ( بدون تبذير). من واجب الطالب أن يبلغ المعلم عن النواقص وعن الأمور الخطيرة على سلامة العمل. أخبر المعلم فورا عن الأغراض المتضررة أو المفقودة.
يجب على الطالب تعويض الضرر الذي سببه حسب ما نص عليه قانون تعويض الضرر (٤١٢ /١٩٧٤) (Laki ammatillisesta koulutuksesta (531/2017, 94)
يوجد تحت استخدام الطالب خزانات قابلة للاقفال. القفل يشتريه الطالب بنفسه. يجب على كل طالب كتابة اسمه بشريط لاصق على الخزانة التابعة له.يمكن للمدرسة أن تكسر اقفال الخزانات التي لم يكتب عليها أسماء أصحابها ويتم تفريغها ورمي ما تحتويه الى القمامة.
يوجد ايضا في المدرسة خانات للتخزين اقفالها من مسؤولية المدرسة. الطالب مسؤول عن قفل حقيبة معدات العمل.
المدرسة غير مسؤولة عن ممتلكات الطالب المحفوظة ولا عن الضرر الذي يحدث لها.
يتم إفراغ جميع خانات التخزين في غرفة تبديل الملابس خلال فترة الصيف او حسب تبليغ خاص. يفرغ الطالب الخزانة الخاصة به قبل هذه الفترة ويأخذ الأغراض والقفل معه خلال فترة العطلة الصيفية. لا نحتفظ بأي أغراض متروكة.
** السلامة والحوادث وحماية العمل**
الطلاب حسب نص القانون خاضعين للتأمين ضد الحوادث. المدرسة مسؤولة عن التأمين. يجب قطعا الالتزام بقواعد سلامة العمل والتوجيهات.الاهمال او التعمد ممكن يسبب فقدان حق التعويض. يجب الإبلاغ الفوري عن الأمور الخطيرة على سلامة العمل للمعلم أو الكادر.
حسب الإرشادات المعطاة يجب استخدام بدلات العمل والملابس الوقائية وأدوات الحماية في حالات وأوضاع التعلم.
يجب الإبلاغ الفوري عن الحوادث للمعلم/ المعلمة أو الكادر.
لايجوز التواجد في مواقف التعلم / الدراسة في المدرسة او في موقع العمل مخمورا (في حالة سكر) هذا يشمل كافة المواد المسكرة وأيضا الادوية التي يكون لها نفس التأثير. إذا شككنا بأن الطالب سكران ( متعاطي) سوف يتم إبعاده مباشرةً عن المؤسسة التعليمية وموقع العمل.ومن الممكن أن يخضع الطالب لاختبار كشف تعاطي المخدرات.
يمكن الأمر بانصراف الطالب للمحافظة على أمن وسلامة العمل.
"يتم إبعاد الطالب للفترة المتبقية من الدرس في حالة إزعاج التعليم, العنف والتصرف بشكل تهديد أو يسبب خطر على نفس أو صحة الآخرين" ( قانون المدارس المهنية ٥٣١ / ٢٠١٧ المادة ٨٥)
Laki ammatillisesta koulutuksesta (531/2017, 85 §)
للمدير والمعلم الحق باستخدام وسائل القوة لإبعاد الطالب من الدرس
لا يجوز جلب ادوات / أشياء خطرة وممنوعة قانونيا إلى المؤسسة التعليمية.
" لايجوز جلب وحيازة ادوات او مواد ممنوعة قانونيا الى المؤسسة التعليمية او خلال ايام الدوام الرسمي والتي وجودها قد يكون خطر على الشخص نفسه أو يهدد سلامة الاخرين او تتطابق بشكل خاص إلحاق الضرر بالممتلكات والتي لا يكون لحيازتها اي مبرر او سبب مقبول " قانون المدارس المهنية (٥٣١لسنة ٢٠١٧ المادة ٨٠ )
Laki ammatillisesta koulutuksesta (531/2017, 80 §)
من حق المدير والمعلمين تفتيش أغراض الطالب وملابسه إذا دعت الحاجة لذلك وأخذ ما في حوزته من أدوات ممنوعة في المدرسة حسب القانون المدارس المهنية: ( ٥٣١ لسنة ٢٠١٧ المادة٨٩ الفقرة ٢)
Laki ammatillisesta koulutuksesta (531/2017, 89 §)
من واجب الجميع الحفاظ على نظافة ساحة المدرسة.
** العادات الحسنة**
يجب على الطالب أن يحسن التصرف حسب العادات والطرق الجيدة ويلتزم بقواعد النظام والقانون الفنلندي والأوامر والتوجيهات المعطاة من قبل الكادر التدريسي في المدرسة.
التدخين وتعاطي النوسكا nuuska ومواد التدخين ممنوع في المدرسة وساحاتها حسب القانون (رقم ٥٤٩ لسنة ٢٠١٦ المادة ٧٤)
حيازة المواد المسكرة وتعاطيها أو الوقوع تحت تأثيرها قطعاً ممنوع. المسكرات يقصد بها جميع أنواع المواد المسكرة والمخدرة. من واجب الكادر التدخل في الموضوع حتى لو كان هناك شك بسيط بحالة سكر.يحب اخبار المدير بشكل فوري قدر المستطاع بكل الشكوك المتعلقة بالمسكرات. المدير مسؤول بأخذ التدابير اللازمة.
الإيذاء بجميع انواعه والعزل والازعاج الجنسي ( التحرش) في المدرسة قطعا ممنوع ويتم التدخل فيه اخبر الكادر التدريسي فورا في حالة ملاحظتك مثل هكذا امور .المدير مسؤول بأخذ التدابير اللازمة.
المدرسة لديها خطة في العدالة والمساواة.
الأكل والشرب في قاعات الصف وصالات وغرفة تبديل الملابس العمل ممنوع. يمكن لك شرب الماء من قارورة محكمة الإغلاق. تناول الطعام في قاعة الاستراحة المخصصة لذلك.
**النظافة والسلامة الصحية**
يجب على الطالب أن يلتزم الطالب بالقانون الفنلندي وايضا يتبع التوجيهات والأوامر التي يعطيها الكادر التدريسي في المدرسة.
من واجب كل شخص الحفاظ على نظافة المدرسة من الداخل والساحات الخارجية ايضا.
الالتزام بالتوجيهات المختلفة الخاصة بكل مكان في المدرسة أو ساحاتها أو القاعات وصالات العمل والتواليت وغرفة الملابس وغرفة الحمام.
**مدرسة بدون عطور ، راع الآخرين **
العطور لها تأثير علينا فهي تفرحنا او تثير غضبنا او تأجج الكثير من الذكريات لدينا.
نحن نشجعك على التفكير في علاقتك بالعطور واستخدامها. سيكون من السهل عليك تغيير عاداتك عندما تكون على دراية بكمية العطور المستخدمة خلال اليوم وما مدى تأثيرها على بقية الناس الآخرين.
نشجعك ايضا بالتفكير ب ماذا عليك فعله للتقليل من حمولة العطور لديك, لأن التقليل من العطور يزيد من صحة الجهاز التنفسي ويحسن نوعية الحياة.
لو طُلب منك غسل و ازالة العطور يحب عليك فعل ذلك. العطور القوية يمكن أن تقطع التدريس أو تمنع اللقاء.
شخص ما قد يكون طالب او معلم او من الكادر التدريسي يعاني من حساسية العطور القوية, يمكن أن يصاب بضيق التنفس أو يتعرض للصداع الشديد إذا اضطر للتواجد في القاعات الداخلية مع العطر القوي.
العطور القوية في الاماكن الداخليه ممكن ان تعيق أو تمنع الدراسة والقيام بالعمل في ذلك اليوم.
يمكنك وضع العطور من جديد عندما تغادر المدرسة.
**خرق القوانين**
الأمور التي لم تحدد بنص خاص في القواعد نتبع بها تشريعات ونصوص القانون الفنلندي واللوائح والتعليمات الرسمية.
يعاقب المدير الطالب الذي يخرق قواعد النظام. العقوبة تكون حسب التشريعات المنصوص عليها في قانون التعليم والقواعد المنصوص عليها من قبل إدارة مدرسة الصباغ المهنية في هلسنكي.
تمت الترجمة بواسطة المدربة/ المترجمة
Meyad Kiani
Kurinpito
Kurinpito tehdään, kun opiskelija on käyttänyt huonosti:
häiritsevä, uhkaava tai väkivaltainen käytös opetustilanteessa,
vilpillinen menettely,
järjestyksen rikkominen,
toistuva piittaamattomuus ja
vakava rikkomus.
التأديب يعمل به عندما يتصرف الطالب بشكل سيء بحيث:
يكون سلوكه مزعج أو مهدد أو عنيف في أوضاع التعليم أو احتيالي.
خرق قواعد النظام. الإهمال والتجاهل المتكرر.
مخالفة خطيرة.
Helsingin Maalariammattikoulun rehtori voi rangaista opiskelijaa, joka rikkoo järjestyssääntöjä.
Opiskelijalle annetaan opiskeluhuollon tukea ja ohjausta tässä yhteydessä.
Rangaistuksissa noudatetaan opetustoimesta säädettyä lainsäädäntöä ja Helsingin Maalariammattikoulun johtosääntöä.
يمكن لمدير مدرسة هلسنكي المهنية للصباغة معاقبة الطالب الذي يخرق قواعد النظام.نتبع في العقاب التشريعات المنصوص عليها في قانون التعليم والقواعد المنصوص عليها من قبل إدارة مدرسة الصباغة المهنية في هلسنكي.
يمنح الطالب مع هذا الإجراء دعم وتوجيه رعاية الطلاب.
الاجراءات التأديبية تتضمن: ; M Kurinpidollisia menettelyjä ovat
ن
Puhuttelu, التحقيق/الاستجواب
suullinen huomautus, أنذار شفوي
poistaminen opetustilasta, الانصراف من مكان التدريس
kirjallinen varoitus, تحذير كتابي
määräaikainen erottaminen, فصل مؤقت
opetuksen epääminen kolmen työpäivän ajaksi, الحرمان من الدراسة لمدة ثلاثة أيام
poisotto-oikeus, حق السحب
tarkastusoikeus sekä التفتيش و
opiskeluoikeuden pidättäminen. حق تعليق الدراسة
Sanan selitykset
Sanaselitykset : : شرح معاني الكلمات
Lukuvuosien työ- ja loma-ajat :
اوقات الدوام/ العمل والعطل خلال السنوات الدراسية تتغير سنويا ,طلاب التعليم المهني يكون لهم أربعة أسابيع عطلة صيفية و٢ الى ٣ أسابيع عطلة شتوية أسبوع واحد عطلة الخريف مع العطل الربيعية
Opintojaksojen ajankohdat:
أوقات الفترات الدراسية يمكن ان تبدا في بداية الخريف او نهايته وبداية الربيع او نهايته في ذلك الوقت يتم قبول مجموعات كبيرة من الطلاب.هذا يعني السنة الدراسية تتكون من أربع فترات.
Henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma (HOKS):
خطة تطوير المهارة الشخصية( الخاصة) : نعملها لكل طالب و تختلف من طالب الى اخر. تتحدث مع معلمك المسؤول عن ماذا تريد ان تدرس والمعلم يحدد لك متى يتم ترتيب هذا الجزء من الدراسة,لذلك السبب سوف تكمل المواد الدراسية الاختيارية في أوقات تختلف عن بقية الطلبة.الدراسه الاختيارية تمثل ثلث من دراستك أو حتى نصفها. هذا التخصيص محدد في القانون والهدف منه هو المرونة في الدراسة حتى يأتي الطلاب متحمسين الى الحياة العملية والقيام بواجبات العمل المختلفة أو أي عمل تحب القيام به.
Erityinen tuki:
دعم خاص هو دعم يعطى للطالب عندما يكون نوع الدعم الاعتيادي غير كافي. هذا يعني أنك سوف تتعلم مع معلم لوحدك مهارة جديدة لم تكن موجودة عندك سابقا.بعض الاحيان تحصل على الدعم الخاص في مجموعة صغيرة في ذلك الوقت نتدرب سوية ويكون للمعلمة / المعلم وقت أكثر لمساعدتك. الهدف هو أن تخرج من المدرسة متعلم ولا تصادفك هذه المشاكل من جديد في فترات حياتك. ويمكن أن نعطي دعم تعليمي اعتيادي والذي يعني ان المعلم يدعمك أكثر من المعتاد خصوصا عندما تكون الدراسة صعبة. التعليم الخاص يمكن أن يعطى من قبل المعلمين المتخصصين مثل (Erja, Tommi,
Elise) أو معلمين المنهج الدراسي الآخرين مثل (Sari, Pauli).
Selkokieliset työohjeet:
توجيهات العمل باللغة البسيطة الواضحة المفهومة نستعملها غالبا في مهام متنوعة. اللغة البسيطة هي لغة أكثر وضوحا لا نستخدم في هذه اللغة كلمات صعبة بل كلمات عامة وايضا تتكون الجمل فيها من كلمات عادية.
Ammatillinen erityisoppilaitos:
مؤسسة التعليم المهني الخاصة هي مدرسة مثل اي مدرسة اخرى من المدارس , الفرق هو عدد الموظفين فيها أكثر ويتوفر لديك وقت كافي. في هذه المدرسة يمكن أن تكون المجموعة مكونة من ٦ طلاب مع ٢ معلمين او معلم واحد ومرشد بحيث يكون لدى المعلم وقت للتحدث معك وإعطاء إرشادات وتوجيهات أكثر.
Ammatillinen opetus:
التعليم المهني هو تعليم يقدم في المؤسسات التعليمية المهنية ammattikoulu التعليم يقدمه أصحاب المجال الاحترافيين الذين أصبحوا فيما بعد مؤهلين ليكونوا معلمين. هذا يعني انهم مثلا معلمين و صباغين في نفس الوقت .
Työelämässä oppiminen:
التعلم في الحياة العملية ( موقع العمل) في فنلندا شكل مهم من أشكال التعلم, ومعناه انك تتعلم الأمور الأساسية في المدرسة وتمارس هذه الأساسيات في الحياة العملية بمهارة مهنية. يعني انك تذهب الى مواقع العمل العمل الحقيقة وتلتقي بالمجاميع المهنية خلال فترة عملها.خذ بنظر الاعتبار خلال فترة التعلم في الحياة العملية ما هي المهارات التي يجب عليك تطويرها حتى تصبح مهنياً محترفاً.في الحياة العملية بعض الأحيان تحتاج أن تتمرن على السرعة أو المهارات الاجتماعية في الحياة العملية،واحيان اخرى على مثلا: الترتيب والنظافة أو جدول العمل. في مكان العمل لا تكون وحدك وإنما يعين لك مشرف مهني.موقع العمل هو بيئة تعليمية . البيئات الاخرى هي مثلا : صالة العمل او الصفوف التعليمية التي تدرس فيها المواد التعليمية المقررة المشتركة وكورسات ال (YTOT) والمشاريع التابعة للمدرسة مثل العمارات وايضا الدراسة المستقلة التي تكون عن طريق شبكة الانترنت سواء مواد تعليمية أو مهنية تعتبر بيئة تعلم.
Yhteiset tutkinnon osat (YTOT)
هي مواد تعليمية عامة نراها مهمة في الحياة العملية الفنلندية. هذه المواد هي جزء من الدراسة اجتيازها يكون له ٣٥ نقطة كفاءة. دراسة هذه المواد اجباري وتشمل اللغة الفنلندية والانكليزية,العمل في البيئة الرقمية ( مهارات الحاسوب) والفن والتعبير الإبداعي , الرياضيات, فيزياء , كيمياء,التصرف الحياة العملية,المجتمع والعمل كمواطن, التنمية المستدامة, المحافظة على الرفاهية والقدرة على العمل( الرياضة) مهارات تخطيط المهنة (ماذا سوف اعمل بعد المدرسة وكيف احقق هدفي ؟) وايضا ادارة شركات أو ريادة أعمال. يمكن لك ايضا دراسة اللغة السويدية إذا كنت تجيدها. بالإضافة الى ذلك يمكن لك ان تختار كورسات اضافية من هذه المواد اعلاه بما يعجبك حتى تحصل باجتيازها على ٩ نقاط كفاءة.
Oppisopimus:
هو اتفاق ( عقد الدراسة في موقع العمل) يكون بين مكان العمل وبين الطالب والمدرسة. يتم العقد إذا كان لديك مكان عمل في مجال اختصاصك لتدرس فيه ما ينقصك من أجزاء الدراسة. وهذا يعني ان مكان العمل يعطيك الموافقة بالعمل مع المشرف بالقيام بالأعمال التي تكون من أقسام الدراسة ويجب عليك تعلمها واحترافها. عندما تكون قد تدربت بشكل كافي في موقع العمل يأتي معلم المدرسة لتقييم عملك. يمكن أن يكون عقد الدراسة لإكمال جزء واحد من الدراسة أو أكثر. عقد الدراسة في مكان العمل يجب ان يكون حقيقي وان تحصل حسب شروط العقد على راتب شهري من مكان العمل أيضا يجب أن تكون ساعات عملك أكثر من ٢٥ ساعة في الأسبوع ومشرف العمل يجب أن يتميز بالمهارة.فيما إذا تحققت كل الشروط الخاصة بالعقد يمكننا اجراء العقد. أما عندما تذهب خلال فترة الدراسة إلى تدريب العمل كمتدرب في مكان العمل بعد أن تتفق المدرسة مع مكان العمل حتى تتدرب بشكل عملي على الأشياء المهمة التي تعلمتها خلال فترة الدراسة في هذه الحالة أنت لا تزال طالب في بدوام كامل.
Intensiiviviikkoja:
أسابيع مكثفة في المدرسة وهذه غالبا ما تكون إما في نهاية الفترة الدراسية أو عندما تكون في وسط الأسبوع عطلة رسمية في ذلك الوقت يكون الاسبوع فقط اربعة ايام. الاسبوع المكثف هو ليس اسبوع عطله وإنما نسعى قدر الإمكان اكمال عدد كبير من كورسات yto مثلا او اختيارات لطيفة اخرى مختلفة.
التعلم في المدارس المهنية يتكون من قسمين : اكتساب الكفاءة ( الاحتراف)osaamisen hankkiminen وإظهار الكفاءة osaamisen osoittaminen في مرحلة اكتساب الكفاءة انت تتعلم مهارة جديدة وتتدرب عليها وغالبا ما يجب عليك أن تتمرن عليها مرات عديدة حتى يتحسن الواجب الوظيفي الى الافضل. أثناء فترة اكتساب الكفاءة يقوم المعلم والمرشد و مشرف العمل بتقييمك ومدى تقدمك. واجبهم أن يبينوا لك الاخطاء اذا لم تجدها بنفسك, عن طريق معرفة الخطأ سوف تتعلم العمل بشكل أفضل وصحيح. نقاشك مع المعلم انت تقرر هل تريد ان تتعلم المهارة بشكل بدائي (الدرجة 1) او بكامل الاحترافية ( الدرجة 5) عندما تكون قد تدربت بشكل كافي نحو هدفك سوف يعطيك المعلم الموافقة الاختبار العملي ( näyttö) والذي يقصد به إظهار الكفاءة موعد الاختبار العملي والواجبات نتفق عليها سويةً. لتقييم الاختبار العملي يأتي ممثل الحياة العملية أو المعلمين الآخرين.إذا نجحت في الاختبار العملي هذا معناه انك اظهرت كفاءتك في المهارة. المواد التعليمية والامتحانات والعمل الجماعي ايضا تعتبر اختبار عملي يعني إظهار الكفاءة انت تبين مهاراتك وليس مهارات الآخرين.
العلامات والحروف في ويلما Wilma:
في ويلما يمكن أن نكتب ثلاث أحرف مختلفة وقسم من الدراسة أو المواد التعليمية كفرع من أساس من الدراسة نضع لها أرقام.
مثلا :
حرف S مكتمل/ منجز ( انك اكملت وكل شيء بخير وتمام وعلى ما يرام)
حرف K غير مكتمل / قيد الإنشاء ( لو استخدم المعلم هذا الحرف سوف يكتب ماهو الذي لم يكتمل حتى يراه المعلم الآخر ويستمر من حيث ما بقيت)
حرفE لم يشارك في التعلم ( يعني انك لم تكن متواجد بشكل كافي حتى تحصل شيء يجمع لاكتساب كفاءة)
الأرقام يمكن أن تكون بين رقم 1- 5 توضع الدرجات حسب المعايير التي تأتي من الاساسيات يعني انه في الدراسات تم تحديد ذلك بوضوح ماذا يجب ان تعرف وإلى أي مدى يجب أن تعرف على هذا الأساس توضع الدرجات.
Keskeyttäminen:
الانقطاع معناه يتم وقف الدراسة لوقت زمني معين.موعد بدء الانقطاع وانتهائه يكون معلوماً.عندما يتم تقطع دراستك لا يمكنك حتى الدراسة عن بعد. وأسباب توقف الدراسة أو الانقطاع مثلا تكون بسبب التفرغ للحضانه او للخدمة العسكرية أو بسبب مرض خطير يستغرق الشفاء منه فترة طويلة.اما اذا كان الانقطاع بسبب كسر في يدك نحاول ان نجد لك مواد تعليمية تدرسها وتتقدم بها خلال فترة الإجازة المرضية.
Eroaminen:
الانفصال: يعني عندما تريد إنهاء دوامك في المدرسة تخبر معلمك المسؤول برغبتك بالانفصال الذي يوجهك بالذهاب الى المشرف التربوي (opolle) للمناقشة. تذكر أن للانفصال صعوبات مادية إذا كنت تدرس تحت دعم مكتب العمل او دعم الطالب الدعم سوف يتوقف بنفس اليوم الذي تنتهي به الدراسة.
Eronneeksi katsominen: نعتبرك مفصولا
يتم فصلك من المدرسة ! اذا لم تأتي ولم تدرس حسب المتفق عليه في الخطة الشخصية, عدم مجيئك الى المدرسة يعني عدم تقدمك بالدراسة وأنك لست طالب.
Pakollinen tutkinnon osa: الجزء الإجباري من الدرجة
هو دراسة والتي بدونها لا يمكن أن تتوظف ولا تتخرج بدرجة علمية. مثلا ( الصباغ) يحب ان يدرس الأجزاء الاجبارية من الدراسة , أما الاختيارية Valinnainen tutkinnon osa فهي دراسة تكتسب عن طريقها كفاءة إضافية حتى تتعلم القيام بواجبات عمل متنوعة. المواد الاختيارية يمكنك اختيارها حسب ما يعجبك او حسب اهتماماتك.فيماذا اردت ان تتخرج وتحصل على الدرجة العلمية يجب عليك اكمال المواد الاختيارية حسب عددها المحدد في قسم من الدرجة.
Ohjaus: التوجيه
ومعناه تتكلم مع أعضاء مختلفين من الكادر التعليمي عن دراستك. واكيد تتكلم مع معلمك المسؤول والمعلم الذي يخطط ويضع جدول المواد التعليمية والمعلمين الآخرين ومشرفة المدرسة ومعاونة المدرسة التي توجهك وتتكلم معاك عن مواضيع المدرسة وكلهم لديهم نفس الهدف هو مساعدتك حتى تتقدم في دراستك. التوجيه يمكن ان يعطيه ممثلين الرعاية الطلابية Opiskelijahuolto ( أمين المدرسة والمشرفة النفسانية والممرضة).
Kuraattori-Henna, terveydenhoitaja-Rebeca ja psykologi-Meri
الرعاية الطلابية هي من اجل الطلاب هم يدعمون الطلاب في الأمور التي لا تتعلق بالمدرسة لكنها تؤثر على الحياة وتقدم الدراسة ومنها مثلا: الأرق( قلة النوم) تذهب الى الممرضة و الأخصائية النفسانية.ضمان الامور المادية والأمور العائلية امين المدرسة Kuraattori الصحة الجسدية تذهب إلى المدرسة الخ. ممثلين رعاية الطلبة ايضا يوجهون الطلاب الى الخدمات الاخرى إذا احتاج الطالب لذلك هم يتواجدون في بناية المدرسة K2 الطابق الثالث هم يتواجدون في الأيام الخاصة بمدرستنا لأن لديهم مدارس اخرى يعملون فيها في ايام الاسبوع الاخرى.
Opiskelijan opas:
دليل الطالب موجود في صفحتنا الرئيسية في الإنترنت وفيه تجد كل الإرشادات العامة التي تخص الطالب https://sites.google.com/hmak.com/opas
Valmistut: : تتخرج
عندما تكمل كل الاجزاء الدراسية المطلوبة في هذه الدراسة ( الدرجة العلمية). يبدأ التخرج عندما يكتب لك معلمك المسؤول خطة التوجيه المهني الثالثة ( التوجيه النهائي) ويطلب من المكتب الدراسي تجهيز الشهادة.نحتاج من أجل الشهادة على الأقل ثلاثة أشخاص للتأكد من صحة المعلومات حتى تكتب الشهادة بطريقة صحيحة ويوقعها المدير. وبسبب وجود موظف واحد في المكتب الدراسي سوف يستغرق تحضير الشهادة الى اسبوعين مثلا إذا كنت أكملت كل شئ يوم الاثنين سوف تستلم الشهاده بعد أسبوعين يوم الاثنين عندما تكون الشهادة جاهزة سيكون يوم تخرجك.
الخريجين في الربيع والصيف من سنة ٢٠٢٤ ممكن لهم وضروري أن يطلبوا مكافأة التخرج لتحصل على ammattitutkintostipendiä بقيمة( 414) يورو تكريما لتخرجك. https://www.tyollisyysrahasto.fi/aikuisopiskelijan-etuudet/ammattitutkintostipendi/
Kääntäjä:
تمت الترجمة بواسطة المترجمة المدربة Meyad kiani
Sanasto
Suomi - Arabia sanasto بعض المفردات الخاصة بالدراسة باللغة العربية
Lukuvuosien työ- ja loma-ajat اوقات الدوام والعطل في السنوات الدراسية
opintojaksojen ajankohdat مواعيد الفترات الدراسية
Lukuvuosi koostuu neljästä jaksosta السنة الدراسية تتكون من اربع فترات
Henkilökohtaisen osaamisen kehittämissuunnitelma ( HOKS)=خطة تطوير المهارة الشخصية
Erityinen tuki دعم خاص
Selkokieliset työohjeet ارشادات عمل واضحة
Ammatilliseen erityisoppilaitokseen مدرسة مهنية خاصة
Ammatillinen opetus تعليم مهني
Työelämässä oppiminen التعلم في العمل ، الحياة العملية
Yhteisten tutkinnon osien kurssej كورسات لاجزاء مشتركة في الدراسة
Oppisopimus عقد عمل مع الدراسة
Intensiiviviikkoja أسابيع مكثفة
Henkilökohtaistaminen إضفاء الطابع الشخصي ، الخصوصية
Osaamisen hankkiminen اكتساب الكفاءة
Osaamisen arviointi تقييم الكفاءة
Näyttö عرض المهارة/ اختبارات عملية Keskeyttäminen الانقطاع
Eroaminen الانفصال
Pakollinen tutkinnon osa جزء دراسي اجباري
oppimisympäristö بيئة دراسية
Palaut تقييم
Opiskelijaa saa opettajilta suullista ja kirjallista palautetta koko opintojen ajan.
يحصل من المعلم الطالب على تقييم شفوي وكتابي خلال فترة الدراسة
Erityisopetus تعليم خاص
Ohjaus ارشاد / توجيه
Opiskelijahuolto الرعاية الطلابية
Opiskelijan hyvinvoinnin edistäminen تعزيز رفاهية الطالب
Opiskelijan opas دليل الطالب
Ammattitutkintostipendi مكافأة الشهادة المهنية
Valmistumispäiviä يوم التخرج
S =suoritettu اكتمل تم الاجتياز
K= kesken قيد الاكتمال
E = ei osallistunut opetukseen لم يشارك في الدراسة / التعلم