Diplomacy & International Communication Skills in English (DICE)
רכזת: רוית שניידר
פרטים ליצירת קשר ושאלות: ravitsh@hityash.org.il
המגמה לא תיפתח בשנת תשפ"ד
קצת עלינו
מגמת דיפלומטיה ומיומנויות התקשורת הבינלאומית באנגלית היא מגמה חדשנית ובין תחומית הנלמדת בשפה האנגלית.
במסגרת המגמה יפתחו התלמידים יכולות גבוהות באנגלית, כישורי תקשורת בינאישית, כישורי פרזנטציה, יכולת הצגת טיעונים, כשירות בין-תרבותית ואוריינות בתחומי המדיה והמידע.
הלימודים יעשו בצורה חווייתית ופעילה באמצעות סדנאות, משחקי תפקידים, הדמיות, דיונים, עבודה בקבוצות , טיפוח עבודת צוות , מרצים אורחים ושיתופי פעולה עם בתי ספר אחרים בארץ ובעולם.
מגמה מגוונת זו תכשיר תלמידים בעלי מוטיבציה ליישם את הידע והמיומנויות שירכשו בתחומים מגוונים בעתיד, בתחום המדע, בשירות לקהילה, פוליטיקה או בעסקים.
נושאים נלמדים
לימודי הבסיס - מיומנויות התקשורת: דיפלומטיה, רב-תרבותיות, כוחו של סיפור, מדיה ויחסים בינלאומיים. התלמידים ילמדו וישתלמו במיומנויות הדיון והדוברות, בכישורי מנהיגות ובעבודת צוות.
משך: 3 שנים
דרכי הערכה: תוצרים מבוססי תהליכים, רפלקציות ובחינת בגרות חיצונית (3 יח" ל = 70%, בכיתה יב').
תכנים לימודיים: דיפלומטיה, רב-תרבותיות, מדיה ויחסים בינלאומיים, כוחו של סיפור. התלמידים ילמדו וישתלמו במיומנויות הדיון והדוברות, כישורי מנהיגות ועבודת צוות.
ימי שיא- יישום תכנים ותהליכי למידה.
פרק הרחבה: ניהול סכסוכים ויישובם: התלמידים ילמדו לנתח, לנהל, למנוע ולפתור קונפליקטים. בנוסף, יכירו מהם גורמי היסוד של מחלוקות ואיך ניתן ליישבן בצורה מושכלת תוך הבנת העמדות והאינטרסים של הצד השני.
משך: שנתיים (יא'-יב'), 3 ש"ש נוספות.
דרכי הערכה: הערכה בית ספרית- מבוססת תוצרים (2 יח"ל = 30% בסוף כיתה יב').
תכנים לימודיים:
עיוני- לימוד שיטות לניהול משא ומתן ויחסים בינלאומיים.מגוון הגורמים העומדים בבסיסו של סכסוך, תיאוריות שונות, ניתוח וייצור תרחישים.
מעשי- ניהול ויישוב סכסוכים, השתתפות במגוון פעילויות קהילתיות-חברתיות מחוץ לבית הספר תוך יישום הידע הנרכש (כגון בימי השיא).
תנאי קבלה
הקבצה א1 באנגלית מציון 90 ומעלה.
מוטיבציה ומשמעת עצמית גבוהה ללימודי השפה.
יכולת עמידה בפני קהל.
עניין באזרחות גלובלית, פתיחות לתרבויות אחרות, רצון לביטוי עצמי ותרומה חברתית.
מבחנים בע"פ בסוף כיתה ט' מול רכזת המגמה. במידת הצורך ייערך מבחן בכתב.