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校内培训：ChatGPT教学应用技能工坊
150723ChatGPT教学应用技能.mp4校外培训：ChatGPT后的教育大未来
ChatGPT后的阅读大未来：为什么阅读素养更重要了
ChatGPT问世，一个具有聊天功能的搜索引擎，正好成为孩子知无不言的好老师，但前提是，孩子愿意问也知道怎么问。
从纸本到数字阅读，阅读活动产生什么变化？未来需要具备什么样的阅读能力，才能从喜欢阅读到优读者、优读者变成优学者？
报名链接：https://site.parenting.com.tw/topic/chatgpt-997
鼓励校内老师自行报名，事后进行报名费请款。
ChatGPT后的学习大未来：七个好习惯培养自主学习力
素养教育，强调的正是能在真实情境中发现问题、解决问题。在AI时代，如何拥抱新工具、学会善用新技术，重要的是学习态度与意愿。
本场邀请长期在台湾推动「七个好习惯」的沛德国际教育执行长－柯沛宁先生，与每日带领孩子找资源、学习将知识用出来的林怡辰老师，共同探讨如何培养孩子自主学习的好习惯！
报名链接：https://site.parenting.com.tw/topic/chatgpt-997
鼓励校内老师自行报名，事后进行报名费请款。
董总：人工智能对于教与学现场的冲击
人工智能的迅速进化震撼各行各业，在教育现场的我们无不地感受到人工智能对于教与学的冲击。在面对这一新兴技术时，作为教育工作者，及早认识它、了解它与教育工作的相关、串联和可能的发展性，知彼解己之下，才能让不安和焦虑消弭于无形 。 而冲击教育现场的人工智能会是一项挑战、是机遇还是加快教育改革的催化剂？
由董总主办，高雄师范大学人工智能研发产学中心主任余远泽教授主讲的 “人工智能对于教与学现场的冲击” ，针对以下课题展开了精彩的分享：
人工智能技术发展书否会改变教育现场？
面对人工智能时，教育现场是否该以拥抱或抗拒的态度？
如何正确使用科技，作为教与学之工具？
人工智能是否会取代教师之角色，教师又该如何自我调整？
教师对作业布置与学习评量的挑战？
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