輔導室：負責擬定、執行輔導發展計畫、學生個案諮商與輔導、 親職教育、生命教育、特殊教育、家庭暴力防治及性別平等教育、 社福及心理衛生資源整合、親師活動、及其有關事項。
1.綜理輔導室學生輔導、教師輔導知能進修相關業務。
2.擬定學校輔導工作、行事曆及章則。
3.籌開各項委員會議並擬訂相關執行計畫。
4.規劃輔導室設施、設備及預算。
5.推展性別平等教育、家庭暴力防治及性侵害、性騷擾防治之宣導。
6.結合社區資源提供預防性服務。
7.其他臨時交辦事項。
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1.擬定特殊教育計畫及章則。
2.辦理身心障礙學生之教學輔導及個案管理事項、 資賦優異學生之縮短修業年限及資優教育方案事宜。
3.辦理特殊教育班（含一般智能資賦優異）學生之甄選鑑別、學生個案研究與輔導事項、親職教育。
4.辦理特殊教育教師之教學研究及輔導工作事項、協助教師從事各班特殊學生之教育與輔導之事項。
5.規劃全校性家庭教育、特殊教育等宣導活動。
6.協助家長會會務、學校志工組織之運作。
7.其他臨時交辦事項。
1.個案兒童輔導及諮商事項。
2.個案家訪及協助個案會議召開與親師溝通事宜。
3.重大個案評估、轉介服務和延續輔導。
4.管理並回覆輔導信箱、帶領小型團體輔導、轉入生輔導。
5.提供教師、學校行政人員及家長輔導專業之諮詢及協助。
6.校園危機事件之班級輔導及全校團體輔導事宜。
7.學生輔導資料之蒐集、整理、分析、保管轉移及提供教師參考等事項;協助教師處理學生輔導資料電子化業務,建立檔案及保存。
8.規劃學生正向表現業務，如榮譽狀之獎勵制度。
9.其他臨時交辦事項。
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1.校內疑似特殊生的初步鑑定工作。
2.支援外校進行其校內疑似特殊生的初步鑑定工作。
3.身心障礙學生升學輔導與轉銜。
4.召開IEP會議，編擬個別化教育計畫﹝IEP﹞。
5.評估學生需求，申請治療師或特教助理員……等資源。
6.資源班學生分組及課表安排，進行教學與輔導。
7.教材選用、修改或自編及教具製作。
8.與普通班教師和家長聯繫溝通，並提供特教諮詢。
9.與特教組長和潛能班老師合作，完成交辦之特教業務。