《 社會組 》獲獎前三名
創作理念:
本次創作設計以黃色的球型為主題,代表學校的運動特色 — 躲避球。以圓形為基礎,象徵著團結和完整,及學校不斷的發展和蓬勃的生機,也象徵著學生們在學業和生活中不斷追求的目標和挑戰。而70數字與竹子的結合圖案,除表現出社區產業和綠色校園的特色,並展現了這一重要時刻的慶祝和紀念。
創作理念:
以「70」為主要設計造型,數字設計成具有速度感的造型打造出活力感,7為竹子型態,0為了打造竹夢踏實的感覺,使用彩虹顏色也像跑道的樣子。最後0旁邊有個星星,等同於新興,希望每個孩子都能成為顆新星。
創作理念:
生機勃勃的竹子及獨角仙是想凸顯在地特產及校內豐富的生態環境,而美麗光亮局、紅色,是想表達這70年以來,新興在教育學習上始終熱情如一,不斷地鼓勵孩子們探索自己專長、追逐夢想,陪伴他們一起成長茁壯,如同星星般閃耀自身光采,使他們打從內在洋溢著幸福笑容。
《 學生組 》獲獎前三名
創作理念:
星星代表新興國小,愛心代表著善良,竹子代表主題「竹夢踏實」,疊在一起的星星意思是將「星」比「星」,箭頭是代表新興國小的人都可以更進一步,外面的兩個圈圈代表每個人的夢想都可以圓滿達成。
創作理念:
竹子是潭子的名產,所以用它來作主題,中間的70是竹子和代表新興的躲避球和星星。下面的「H」和「S」是撥拉棒。
創作理念:
新興國小的諧音是星星和猩猩,而用竹子做的70是代表了新興國小70周年,在圖裡使用許多黃色,是因黃色給人一種光明、活潑的感覺。
《 社會組 》優選13名
創作理念:
本件Logo以竹子和竹筍作為設計的主題,因為竹子象徵著堅韌和成長,而竹筍則象徵著新生和希望。綠色代表著大自然的生機和永續發展,而黃色漸層則象徵著智慧的光芒照耀著土地。
設計的主旨在展現學校70年來的成長和發展,以及對末來的美好期許。
創作理念:
這個Logo以書本和竹子為主要設計元素,兩者分別象徵著知識和環境保護,同時也代表了學校教育與社區融合的理念。中間幼苗的圖像,象徵著新生、成長。在色彩上,採用了綠色和黃色,綠色代表著生機和環保,而黃色則象徵著活力和希望。
整體設計突出了70周年校慶的主題。說明著學校成立70周年,正是一個新的里程碑,也是學校未來發展的起點。
創作理念:
這個設計源自竹子,代表著結合地方產業特色及學校的成長和茁壯。方形的外框象徵著穩固和結構,象徵著學校70年來的堅強根基和穩健發展・綠色則代表著大自然的生機和環保意識,彰顯學校對可持續發展的承諾。意念在凝聚學校師生的向心力,共同創造更加璀璨的未來。
創作理念:
這個圓形Logo以竹子為靈感,象徵著學校的成長、靈活性和穩定性。圓形的形狀代表著團結和完整,表達了學校師生共同努力的精神和彼此間的連結。綠色象徵著大自然的生機和環境保護。
設計主旨在凝聚學校師生的向心力,展望未來的發展,共同締造更加美好的明天。
創作理念:
本設計以簡單四邊形及圓形交疊建構 70 周年校慶現代感主體,靶心構圖讓人主動聚焦於校徽寓意,自然闡述新興孕育於聚興山腳下,如永恆旭日世代傳承著綠竹特色產業,黃橙色背景更突顯新興自 1954 年建校至今2024 年,70 年來校運蓬勃,欣欣向榮的意象。
創作理念:
以"新興七十、竹夢踏實”為主體及校徽顏色綠、橘、紫構色。
1.HHES表新興國小,七與十交結成一竹筍(竹萝)。
2.竹節為紋路,也是階梯,一步一腳印,踩著"十"字而成,此乃"築夢踏十",取諧音"竹夢踏實”。
創作理念:
本設計以「玉龍納福校運昌龍」,搭配「新興七十從心超越」為發想,主視覺為「龍」和「心」,形成「7」奥「0」的意象,龍身傳達校慶(校徽融合生日燭火)及年度「竹」夢踏實(竹子)主題元素;燦爛繽紛色塊意喻新興培直學生 「多元發展」之精神,本圖腾命名「心心向龍」意在傳承、開展新興快樂學習「其樂龍龍」價値。
創作理念:
新興70,以「楓衣竹十」(豐衣足食)為諧音理念,以「楓葉」、「竹简」、「獨角仙」展現豐富校園生態特色為表現。
創作理念:
以簡單線條勾勒出70,使用竹子意象組合成「7」,竹筍意象組合成「0」。棕色底色象徵培育新興的泥土,竹子、竹筍破土而出,金黃色代表向陽閃耀,綠色代表欣欣向榮、竹夢踏實。而紅色的新興國小縮寫HHES則代表熱情洋溢。
創作理念:
新興70,以「楓衣竹(豬)十」(豐衣足食)為諧音理念,以「楓葉」、「竹简」、「豬」呈現祝福新興國小生日快樂表現。
創作理念:
以竹為創作主體,竹葉組成7,竹筍代表0,竹節代表新興(HHES),組成一艘船。
竹葉:船頭一引領我們飛翔
竹筍:船帆一懷抱我們的夢想
竹節:船身一我們堅定的信念
整體:組成一艘遠渡重洋的船,踏上實現夢想的旅程。
創作理念:
本創作以竹筍為主體創作,加上70與新興國小校徽,試圖表達以下意涵:
1. 竹筍代表竹子的未來,表達竹萝的概念。
2. 竹筍内70與新興國小校徽,代表"新興七十",蘊含於竹夢之中。
創作理念:
全圖採用聚興地方特色一竹子之意像,將「70數字「竹節化」,竹節蟲踩踏輕快的飛輪,哼唱著活潑的歌曲,堅定自信地前進。以翠絲代表蓊鬱且欣欣向榮的校園,以紅色代表不懈的行動力,並祝賀新興710週年生日快樂,生生不息、竹夢踏實。
《 學生組 》優選20名
創作理念:
我聽到「Logo」第一個想到的就是簡單,我想畫出連一年級都畫得出來的圖案。五根翠綠的竹子中間放了三色竹子做成的「7」,加上躲避球做的「0」,凸顯出「新興七十,築夢踏實」八字。「HHES」代表新興國小。
創作理念:
70的7用竹子,70的0用躲避球,可愛的昆蟲—獨角仙是新興國小的特色。
創作理念:
我畫竹子是因為主題是「竹」夢踏實。我寫七是因為七十周年。我畫躲避球是因為我們新興國小有躲避球和撥拉棒。我畫的天空是藍色、黃色和橙色,因為合起來像夕陽,而藍色的背景和三種顏色搭再一起很合適,而且顏色很鮮豔、美麗又好看。
創作理念:
在上面畫個七十,是因為新興國小七十周年,上面的星星代表新興國小的諧音,畫竹子是因為附近很多,而坐在星星上的人是新興國小的學生,他在看書是因為再複習。綠色是用竹子,黃色是用星星跟學生的制服。
創作理念:
我的背景用紫色,是保護它的布,然後有名的是躲避球、撥拉棒和太鼓。學校有名的是土芒果樹,潭子有名的是竹子。我徽章的背景使用藍色,是表示天空。徽章的靈感是來自於新興國小的同學,同學身體上的新興兩字,就像別在身上的徽章,這就是我的靈感來源。
創作理念:
我的Logo設計區有畫躲避球、愛心、竹子還有70,我畫躲避球是因為我聽同學的建議,還有愛心是因為愛心是我們班的班服,接著我畫竹子的原因是,它是我們學校的代表植物,我還有畫70的標誌是因為我們學校已經70歲了!我的背景是藍色的,是因為就像我的學校充滿活力的樣子。
創作理念:
星星 — 代表新興國小閃亮耀眼。太陽七十代表老師們用愛灌溉每個小朋友,溫暖它(她)們的心,七十年來持續發光發熱。竹子 — 代表每個小朋友長高長壯,一步一步的逐夢踏實。
創作理念:
我畫這一個Logo是因為我愛畫畫,我的畫裡有「七十」、「竹子」和「學校」,我畫裡的「七十」是指七十周年,「竹子」是我們這裡的竹子,「學校」是我們的新興國民小學,也就是新興,對了,我還有畫星星和警衛室,最後祝福大家龍年大吉。
創作理念:
我想畫這張圖的原因是 : 我們學校的昆蟲跟躲避球與撥拉棒是學校的特色,我還畫了潭子區特色之一的竹子呢!
創作理念:
黃色代表光明,綠色代表大自然,七十代表七十周年,星星和愛心代表新興國小。
創作理念:
因為學校裡面有許多的獨角仙,也有很多美麗的樹木,躲避球是在學校裡面很厲害的運動,學校周圍也有很多的竹子。
創作理念:
因為新興國小的特色是撥拉棒、躲避球、獨角仙和竹子,所以我把70畫成新興國小的特色,因為「新興」所以我畫成猩猩,我畫星星和笑臉的原因是,因為代表新興和開心。
創作理念:
新興我用竹子代表,70我用躲避球,也有英文。
創作理念:
今年是七十周年,我把七變成竹子,把零變成松鼠的頭,再讓牠拿著躲避球,你們看!牠現在就再跟朋友一起打躲避球呢!
創作理念:
我創作的Logo十分簡單,「HHES」代表的是新興國小,「7」是竹子,「0」是躲避球,70則是代表「新興70,築夢踏實」八字,而旁邊的獨角仙則對應新興國小的昆蟲。
創作理念:
我的靈感來源來自於新興國小,新興國小的竹子、躲避球和獨角仙都很美麗。
創作理念:
設計區裡有葉子、竹子、樹枝,我想表達新興國小的生態很好,重要的是有70、新興、HHES,意思是祝新興國小70周年快樂!
創作理念:
我是由70周年和潭子特色:竹子來創作Logo,由新興兩個字和新興簡寫英文來做中間的部分,我把70的0畫成躲避球,因為躲避球是學校的運動項目,而月亮是象徵夢想。
創作理念:
我的7是竹子做的,我的0是躲避球做的,我的新興一個是用愛心做的,另一個是用星星做的,我畫的獨角仙是因為學校有很多的獨角仙,我畫的躲避球,是因為學校有很多人玩,也是我最愛的運動。
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創作理念:
大部分是以學校的特色設計,像是躲避球、撥拉棒、生態池和獨角仙,當然還有潭子的特色竹子。