教學計畫

臺中市潭子區新興國民小學推動本土語言教學暨「臺灣母語日」實施計畫

壹、依據：

教育部「高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點」辦理。

貳、目的：

一、透過多元方式之推展，落實母語教學，增進本校教職員工、學生及家長提昇學生運用母語之能力，擴大鄉土教學內涵。

二、培養學生認識自己族群的文化內涵，進而關心鄉土、愛護鄉土、重視鄉土文化，使學校成為社區文化的中心。

三、充份瞭解鄉土語言文化的內涵，尊重各族群文化，促進族群融合，培養愛護鄉土的民族情操。

四、建構本土化的教育環境，營造人文與社會關懷特色的母語教學，以強化本土之認同，奠定永續發展的基礎。

參、實施對象：本校教職員及學生。

肆、實施時間：

訂定「每週二」為母語日，依課程安排實施一般教學及融入教學。

伍、實施原則：

一、生活化原則：與日常生活相結合，活動儘量力求自然，切合生活需求。

二、正常化原則：以不影響正常教學的情況下，來鼓勵師生說母語。

三、趣味化原則：在教學及活動辦理上，透過生動活潑的方式，提昇學生熱愛說母語。

四、統整化原則：統整現有課程及情境，發揮母語教學的最大效益。

五、隨機化原則：採用隨機與融入教學，增進師生說母語的能力。

陸、實施方式：

一、成立推動小組負責母語日推動事宜並定期召開檢討會。

二、實施語言：因學區內多數使用閩南語，故採用閩南語進行教學活動。

三、母語日當天下課時間及日常生活對話、打招呼、接待訪客等，以國語及母語交替運用，增加趣味及互相瞭解；打掃時間、課間活動時間及午餐時間播放母語歌謠，供全校師生欣賞、收聽，以營造出學習母語的愉悅情境。

四、母語當天，兒童朝會進行每週一句「臺灣諺語」教學，並可安排學生上臺念；師長報告解說時，儘量以母語和學生交談；上課時在不影響教學之情況下，各領域教學可使用國語及閩南語交互教學。

五、學校佈告欄設置「臺灣諺語」專欄，定期更換內容，並鼓勵學生到此觀看學習。

六、視需要辦理各項母語趣味活動及學藝競賽。

八、利用音樂課或鄉土語言課教唱台語歌謠或俚語教學。

九、各領域教學採用隨機與融入教學，增進學生鄉土知識及說母語的能力。

十、利用親師座談及學校相關活動日時，鼓勵家長在家儘量使用閩南語與孩子互動。

十一、鼓勵學生平日在家多和家人以母語交談。

十二、鼓勵教師進修，增進母語推動知能。

柒、工作推展及分工：

捌、預期成效：

一、透過母語教學能自然利用母語來進行溝通。

二、學生對本土母語俗諺及相關鄉土文化能有進一步的認識並進而能欣賞並珍惜家鄉文化資產。

三、透過長期「母語日」的實施，學生能認識鄉土文化的內涵，並以服務社區為己任。

玖、推行母語日活動支出由學校相關經費核銷。

拾、本計畫經校長核可後公佈實施，修正時亦同。