Embedded Files
Liikunnan arviointi jakautuu taitojen ja tietojen, sekä työskentelytaitojen arvioinnin kesken.
Liikunnan tietojen ja taitojen oppiminen käsittää 50 % numerosta.
Liikunnan työskentelytaitojen oppiminen käsittää myös 50 % numerosta.
Esimerkkioppilaiden A, B ja C arvosanat voisivat muodostua seuraavasti:
Oppilas A, jolla tavoitteet T2-5 saavutetaan tasolla 8, uimataito (T6) on tasolla 5, mutta työskentely kaikilta osin 10 => keskiarvo 8,7 eli numeroksi tulee 9.
Oppilas B, jolla oppiminen kaikilta osin 10, työskentely 7 (yrittää milloin huvittaa, naureskelee toisille, ei tee mitä pyydetään, ei halua olla kaikkien kanssa samassa ryhmässä tms.) => keskiarvo 8,5, numeroksi tulee 9.
Oppilas C, oppiminen eri osa-alueilla vaihtelee 7, 7, 8, 5 ja 8 ja työskentelyssäkin on vaihtelua (aktiivisuus ja yrittäminen 8, yhteistyö ja vuorovaikutustaidot 8, reilu peli 8, sen sijaan ajoittain toiminta ei ole asiallista koska oppilas ottaa liikaa turvallisuusriskejä 7, eikä aina kanna vastuuta omasta toiminnasta riittävästi ja varusteita puuttuu 7)=> keskiarvo 7,3, numeroksi 7.
Page updated
Report abuse