第5課 畢業作品
Goodbye my friends. 朋友與我的快樂回憶
Goodbye my friends. 朋友與我的快樂回憶
快速連結 Quick link
開新影像:1024X768(寬:1024、高:768)
存檔:60150朋友
填充圖庫/自然材質
1.背景-->3.插圖(3張以上)-->2.相片(至少3張,1張合照,2張個人照)-->
4.文字(標題)-->5.文字(內容)-->6.特效
背景
背景(百寶箱填充圖庫或上網找圖)
找背景到「CC0免費圖庫素材」(搜尋關鍵字:背景)
google搜尋:動漫背景、遊戲背景、背景、卡通背景、天空、彩虹背景、熱氣球背景
本單元背景由老師提供...
插圖
布置插圖(網路搜尋、百寶箱/資料庫)
插圖關鍵字:鴿子、白鴿、飛鷹、彩色玫瑰、精靈、天使、小小兵、海綿寶寶、熱氣球、雲朵、紙飛機、磨菇插圖、插圖、彩虹插畫、角落生物、翼手龍、...
*尊重智慧財產權,插圖僅上課練習用!以後自製作品,插圖要找開放版權的圖片,或自己畫。
插圖去背
背景乾淨顏色簡單:魔術棒(課本51、52頁,用加法選背景,再改選未選取)
背景複雜:用套索(用減法去掉不要的部份)
套索
魔術棒
網路下載的圖片處理,課本51、52頁(單色背景)
開啟網路下載的圖片
選取工具:魔術棒,相像程度設定為「40」
點選背景
用「+」,點選剛才沒有選到的背景,最後回到「正常模式」
「選取區」/「改選未選取部份」
複製,到作品「貼上」
注意相片大小遠近的安排,不要每一張都一樣大。相片不要縮得太小,可適當的做旋轉。
大小遠近的變化+旋轉,特寫的震憾
相片太暗:用快速修片/整體曝光,調整亮度
步驟:(直拍相片,先不旋轉)
「變形工具/調大小」把相片縮小,寬度1500像素 :長的那一邊輸入1500(記得上鎖)
顯示比例:100%以上
套索:智慧型套索關掉,柔邊=2或3,先沿身體外圍套一圈
再使用「減法」模式,去掉裡面不要的區塊:
將套好的相片,右鍵/複製,貼到自己的作品上。如果是相片是直向拍攝的,就再使用「變形工具/左轉90度」(右轉90度)
套索
打開圖層管理員:
百寶箱/創意光線
特效/光線、特效/藝術
輸入文字標題:課本87頁
文字樣式,課本87頁
文字路徑特效/變形或文字環繞
可以把主題文字分開來輸入,排列它們的位置
或 使用文字路徑特效的環繞:「文字環繞」
膠體字:
文字路徑特效/類型 p120
內容文字:課本118-119頁(字型40),畫一條線讓字跟著線排列,字越多,線要畫得越長。
輸入文字
畫一條線
用ctrl鍵選取字和線
右鍵/環繞/結合套用
注意事項
不可以用變形功能,直接拖曳控制點改變大小!
參考文字
永遠的麻吉
永遠的朋友
嗨!朋友們!
友情不變
最珍貴的朋友
實現自我、挑戰自我!
向自己挑戰,迎向閃亮明天!
漂亮、自信,這就是我。(帥氣、自信,這就是我!)
一起戰鬥吧!朋友!
讓我們一起朝目標邁進!
讓我們一起為夢想努力!
讓我們朝著夢想前進吧!
我們是永遠的好朋友
We are good friends forever.
一個微笑、一條訊息、一聲問候,能溫暖我們的心,願彼此的祝福,讓我們感動99。
你的快樂是我最大的幸福,祝福你,朋友。
最真摯的祝福送給你,我的好朋友
帶著我的祝福,向前邁進吧!我的朋友。
畢業了,願我們還是好朋友喔。
(背景、插圖、文字的襯底)p115
簡單、符號(葉子)、不規則、圓形、星星...
1、用遮罩產生選取區
2、用百寶箱、填充圖庫,填入顏色
資料庫:路徑/圖說文字:85頁
1、加入圖說文字物件
2、按「Enter」取消選取
3、選取「UPI」文字,「Delete」刪除文字
4、用文字工具,輸入自己想要的文字
1、剛加入的圖說文字,由底下的雲朵和文字「UPI」組成。它們同時被選取了。
2、用挑選工具在空白處按1下,或按「Enter」鍵取消選取。
3、單獨挑選「UPI」文字,刪除它。
4、用變形工具旋轉雲朵。
5、輸入文字
加入資料庫物件:p30
資料庫/影像類:
1.建築
2.慶典:禮物
3.圖示:蛋糕
*加入的物件用「挑選工具」、「變形工具」調整位置、大小。
百寶箱/影像增強/創意光線/
電燈泡
(右鍵/修改內容再套用)
1、網路影像最佳化/JPG/整個影像(包含背景)
先取消選取:
按「Enter」鍵,取消選取物件
執行「選取區/取消選取」
網路影像最佳化/JPG/另存新檔/挑選資料夾
檔名:60150動物-2
2、請交:JPG 和 UFO兩個檔案給老師
一、男、女生各一台小筆電,自拍用(獨照或合照):半身照、特寫,一次一個小組
先拍一張自己班級的相片:(老師寫在白板上)用來區隔各班的相片。
每組找一個人負責按「拍照」按鈕(滑鼠左鍵)
二、老師準備1台平板,全身照片或特殊動作(需要躺著或坐在地上),找許老師幫忙拍
三、每人至少1張獨照、2張設計過的合照。合照自己找人一起拍。
(1)想清楚要拍什麼樣的相片,相片要合成什麼樣的作品?
想像一下:
你正坐在一個大大的蘑菇上
你在彩虹上溜滑梯
你坐在一架紙飛機上
你趴在綠油油的草地上
你趴在一朵雲上
你手上有一隻鳥,你正在跟牠說話
你正想辦法拯救倒塌的建築物
你手上有一把寶劍,你正在對抗惡魔
你從大樹後面探出身子
你是高高在上的國王,萬物百獸向你俯首稱臣
你正把一隻怪獸高高舉起
你搭乘時光機,正和大雄、多啦A夢進入時光之旅
(2)時間夠的話,多拍幾張。
先拍獨照再拍合照,合照2到4人一起拍,最好拍全身照+特寫(請拍腰部以上)。
相片動作變化多一點:站著、蹲著、坐著、趴著、躺著
每個人都要按照自己的作品需求來設計動作,不是全組只拍2張合照,而是每個人2張自己設計動作的合照,因為每個人的作品都不能一樣!
背後有其他同學或其他物品,都沒關係,但身體前面不能有其他東西擋到。
四、讀取相片:
老師讀好相片,派送到桌面給同學。請同學將相片剪下,貼到自己的資料夾中,並開啟相片檢查是否拍好。
時間內完成拍照+3分。超過下課時間太久,全組-2分 。