週一學生朝會-閩南語講看覓
週一學生朝會-閩南語講看覓
《問路》
A:借問咧,何厝國小欲按怎行?
B:頭前路口的青紅燈正斡,就看會著門口矣。
A:感謝你呢,勞力!
B:免客氣啦!
《若是欲去百貨公司咧》
A:借問咧,百貨公司欲按怎行?
B:臺灣大道一直行,就看會著矣。
A:感謝你呢,勞力!
B:免客氣啦!
閩南語俗諺教學
校內語文比賽
臺中市西屯區何厝國民小學113學年度校內語文競賽實施計畫
壹、目的
為加強學生語文教育及說話、寫作等能力,提昇本校師生語文素養與學習興趣,落實語文教
育功能,特舉辦本競賽。
貳、依據:本校113學年度校務實施計劃。
叁、主辦單位:教務處。
肆、辦理方式
一、競賽項目及對象
(一) 演說
1.國語即席演說:本校4、5年級各班推派1~2名代表參加。
2.閩南語演說:本校4、5年級各班推派1~2名代表參加。
(二) 朗讀
1.國語朗讀:本校4、5年級各班推派1~2名代表參加。
2.英語朗讀:本校2、3、4、5年級各班推派1~2名代表參加。
3.閩南語朗讀:本校4、5年級各班推派1~2名代表參加。
(三)作文
本校4、5年級各班推派1~2名參加。
(四)鉛筆寫字
本校2、3、4、5年級各班推派1~2名參加。
(五)字音字形
本校4、5年級各班推派代表1~2名參加。
(六)說故事
本校1、2、3年級各班推派代表1~2名參加。
二、競賽內容範圍
(一) 演說
1.即席演說: 3題事先公布,競賽員於登台前30分鐘,當場親手抽定。
(1)四年級:①我最喜歡的書②我的好朋友③最開心的時刻 ⑤
(2)五年級:①勤奮的重要 ②最幸福的時光 ③感謝
2.閩南語演說:情境式演說
(二) 朗讀
1.國語朗讀:以課外語體文為題材,登臺前8分鐘,當場親手抽定題材。
2.英語朗讀:文章事先公佈,登臺前9分鐘,當場親手抽一題朗讀。
3.閩南語朗讀:四、五年級課本,當場抽三課課文朗讀。
(三) 作文
1.主題:4年級「品德教育」為主題,5年級「生命教育」為主題,題目當場公佈。
2.不得用詩歌韻文寫作外,文言、語體不加限制,並詳加標點符號。
3.不得使用鉛筆或紅色筆書寫。
(四) 鉛筆寫字
內容連稿紙當場發下,照題目紙抄寫。
(五) 字音字形
共200字(字音100字、字形100字),不得使用鉛筆或紅色筆書寫。
(六) 說故事
題材自行選定及命題,使用語言為國語。
三、各項競賽時限
(一)演說:每人限3至4分鐘(少於3分鐘或超過4分鐘均扣分)。
(二)情境式演說:每人限2至3分鐘,再由評判委員就其表述內容與競賽員對話2分鐘。
(三)國語、閩南語朗讀:每人均限4分鐘。
(四)英語朗讀:每人均限3分鐘。
(五)作文:每人均限90分鐘。
(六)字音字形:每人均限10分鐘。
(七)說故事:每人限3至4分鐘(少於3分鐘或超過4分鐘均扣分)。
(八) 鉛筆寫字:每人均限40分鐘。
四、競賽評判標準
(一)演說
1.語音(發音、語調、語氣):占百分之 40。
2.內容(見解、結構、詞彙):占百分之 50。
3.儀態(儀容、態度、表情):占百分之 10。
4.時間:超過或不足時,每 30 秒扣均一標準分數 1 分,未足 30 秒以 30 秒計,
算扣分;惟誤差在 3 秒之內者,考量按鈴操作,不予扣分。
(二)朗讀
1.語音(發音及聲調):占百分之 45。(國語朗讀依據教育部編印「國語一字多音審
定表」為語音評分標準)。
2.聲情(語調、語氣):占百分之 45。
3.臺風(儀容、態度、表情):占百分之 10。
(三)作文
1.內容與結構:占百分之50。
2.邏輯與修辭:占百分之40。
3.書法與標點:占百分之10。
(四)鉛筆寫字
1.架構筆畫:占百分之60。
2.整潔美觀:占百分之40。
3.正確與速度:錯別字每字扣均1分,未及寫完者,每少寫1字扣1分,多次塗改
致使無法辨識或破損者,每字扣1分。
(五)字音字形:一律書寫標準字體,每字0.5分,塗改一律不計分。
(六)說故事
1.語音(聲、韻、調、語調):占百分之60。
2.內容(思想、結構、詞彙):占百分之30。
3.儀態(儀容、態度、表情):占百分之10。
4.時間:超過或不足時,每30秒扣1分,未足30秒以30秒計算扣分(由成績統
計人員扣分)。
5.服裝不限,若有道具以參賽者能獨自一人操作為限,且道具非評分項目。
五、優勝錄取名額:各年級各項擇優錄取1~3名,並由校長頒發獎狀鼓勵。
六、比賽時間、地點及工作人員:如附件1。
七、報名表:如附件2。
八、經費概算:如附件3。
伍、比賽結束後將挑選名列前茅且具有潛力之學生,擇優參加集訓,以參加本市113學年度語文
競賽。
陸、本計畫陳校長核定後實施。
參加臺中市國語文競賽
布袋戲社團演出及參加戲劇比賽
結合社區包粽子(縛粽pa̍k tsàng )活動