Een school in BEWEGING

Een school in BEWEGING

OMDAT WE GRAAG EN VEEL BEWEGEN

We zijn een school in beweging omdat we hier graag en veel bewegen. We vinden het belangrijk dat kinderen voldoende lichaamsbeweging hebben. Denken en doen gaan bovendien vaak hand in hand. 

Onze leerkracht bewegingsopvoeding, meester Koen, staat in voor de lessen bewegingsopvoeding. Hij volgt de kinderen vanaf het moment dat ze hier als kleine ukkepukken instappen tot op het moment dat ze hier als vrolijke pubers (of toch bijna!) buiten wandelen (of moeten we lopen zeggen?). Elke week staat hij garant voor de lessen bewegingsopvoeding in en rond de turnzaal. Tweewekelijks gaan de kinderen van het tweede, derde en vierde leerjaar zwemmen in het Netepark te Herentals. De leerlingen van het vijfde en zesde leerjaar zwemmen één keer per maand. Twee keer per jaar gaan we ook schaatsen met alle leerlingen van de lagere school. De kleuters gaan dan weer regelmatig op verplaatsing 'turnen' in de sporthal van Lille.

Doorheen het jaar nemen we deel aan heel wat sportieve activiteiten. De fairplay- en sportweek, sportdagen en de scholenveldloop die doorgaat op het recreatiedomein 'De Lilse Bergen' zijn daar enkele voorbeelden van.

Op regelmatige basis worden ook outdooractiviteiten aangeboden door de klasleerkracht i.s.m. de leerkracht bewegingsopvoeding. Zo kan leerstof ingeoefend worden op een andere manier. Denken en doen ... denken door te doen!

Elke dinsdag lopen we met z'n allen een toertje in de directe schoolomgeving. Kinderen elkaar zien aanmoedigen om net dat ene stapje verder te gaan ... ZALIG! Ieder op zijn of haar tempo ... GELOVEN IN JEZELF! Wekelijks maken onze leerlingen ook gebruik van de Finse piste die in een eerste vergroenings- en onthardingsfase van onze school werd aangelegd. 

OMDAT WE OP ZOEK BLIJVEN GAAN OM VAN DE WINGERD EEN NOG FIJNERE SCHOOL TE MAKEN

We zijn ook een school in beweging omdat we samen met onze leerlingen blijven zoeken naar manieren om van De Wingerd een nog fijnere school te maken. Op dit moment denken we met onze leerlingen samen na over 'de ideale speelplaats'. Een speelplaats waar iets te beleven valt voor elk kind (de stille genieter, de ontdekker, de klimmer, de speler, de onderzoeker, ...). Een mooi project gedragen door het ganse team, ouders en kinderen. 

We realiseren dit project stap per stap. Vaak moeten we hier ook keuzes maken rekening houdend met de kosten die daarmee gepaard gaan. U begrijpt het vast wel.