Search this site
Embedded Files
IPA SPENSABAYA
  • Home
  • ATP
  • KELAS VII
  • KELAS VIII
    • Bab 1 Pengenalan Sel
    • Bab 2 Struktur dan Fungsi Tubuh Makhluk Hidup
    • Bab 3 Usaha, Energi dan Pesawat Sederhana
    • Bab 4 Getaran, Gelombang dan Cahaya
    • Bab 5 Unsur, Senyawa, Campuran
    • Bab 6 Struktur Bumi & Perkembangannya
  • KELAS IX
IPA SPENSABAYA
  • Home
  • ATP
  • KELAS VII
  • KELAS VIII
    • Bab 1 Pengenalan Sel
    • Bab 2 Struktur dan Fungsi Tubuh Makhluk Hidup
    • Bab 3 Usaha, Energi dan Pesawat Sederhana
    • Bab 4 Getaran, Gelombang dan Cahaya
    • Bab 5 Unsur, Senyawa, Campuran
    • Bab 6 Struktur Bumi & Perkembangannya
  • KELAS IX
  • More
    • Home
    • ATP
    • KELAS VII
    • KELAS VIII
      • Bab 1 Pengenalan Sel
      • Bab 2 Struktur dan Fungsi Tubuh Makhluk Hidup
      • Bab 3 Usaha, Energi dan Pesawat Sederhana
      • Bab 4 Getaran, Gelombang dan Cahaya
      • Bab 5 Unsur, Senyawa, Campuran
      • Bab 6 Struktur Bumi & Perkembangannya
    • KELAS IX

    Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

IPA Kelas VII

IPA Kelas VIII

IPA Kelas IX

   SUMATIF

🤔IPA itu apa sih ?  🙋

IPA adalah singkatan dari Ilmu Pengetahuan Alam. Ini adalah bidang ilmu yang mempelajari tentang alam sekitar beserta isinya. 

Apa yang dipelajari dalam IPA?😊

IPA mempelajari berbagai hal tentang alam, seperti:

  • Benda-benda alam: tumbuhan, hewan, manusia, batu, air, udara, dan lainnya. 🌳🌺🐳🦆🌍

  • Peristiwa alam: hujan, angin, gempa bumi, gunung meletus, dan sebagainya.🌞🌦️🌔☔

  • Gejala alam: perubahan cuaca, pertumbuhan tanaman, perkembangbiakan hewan, dan lain-lain.


Pembelajaran IPA melatih sikap ilmiah, antara lain keingintahuan yang tinggi, berpikir kritis, analitis, terbuka, jujur, bertanggung jawab, objektif, tidak mudah putus asa, tekun, solutif, sistematis, dan mampu mengambil kesimpulan yang tepat.

Tujuan Peserta Didik Mempelajari IPA sebagai berikut:

  1. Mengembangkan ketertarikan dan rasa ingin tahu sehingga peserta didik terpacu untuk mengkaji fenomena yang ada di sekitar manusia, memahami bagaimana sistem alam semesta bekerja, memberikan dampak timbal-balik bagi kehidupan manusia, dan memahami kontribusi IPA dalam keberlangsungan kehidupan; 

  2. Berperan aktif dalam memelihara, menjaga, melestarikan lingkungan alam, serta mengelola sumber daya alam dan lingkungan dengan bijak; 

  3. Melakukan kerja ilmiah dan menumbuhkan sikap ilmiah; dan

  4. Mengembangkan pengetahuan dan pemahaman konsep-konsep di dalam IPA sehingga dapat berkontribusi dalam menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan dirinya dan lingkungan di sekitarnya dalam perspektif global. 

Mata pelajaran IPA merupakan sarana yang strategis dalam mengembangkan Profil Pelajar Pancasila.

  1. Peserta didik membangun iman dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia melalui pemahamannya terhadap alam semesta ciptaan Tuhan. 

  2. Pendekatan saintifik dapat meningkatkan kemampuan bernalar kritis dan kreatif dalam memproses dan mengelola informasi baik kualitatif maupun kuantitatif secara objektif, membangun keterkaitan antara berbagai informasi, melakukan analisis, melakukan evaluasi, menarik kesimpulan, dan menerapkan hal yang dipelajari dalam situasi baru. 

  3. Mata pelajaran IPA juga memfasilitasi peserta didik untuk mandiri dan mampu berkolaborasi, serta dapat menggali potensi yang dimiliki Indonesia dan mengidentifikasi masalah yang ada di sekitarnya dalam perspektif global. 

Guru Pengajar IPA Spensabaya  

Dra. Kusni Anifah

Kelas VIII & IX

Weka Ardiansyah, S.Pd.

Kelas VIII & IX

    Sri Wahjuningsih, S.Pd.

Kelas IX

    Kumalasari, S.Pd.

Kelas VIII

Bety Susi Setyawati, S.Pd.

Kelas VII

Mu'arofah, S.Pd.

Kelas VII

🔍Buku Siswa IPA Kurikulum Merdeka 📚

Download Buku Siswa 

IPA VII

Download Buku Siswa 

IPA VIII

Download Buku Siswa 

IPA IX

Created by: Wekasyah88 - SMPN 1 Surabaya

Copyright @2024

Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse