MEMAHAMI NUMERASI
Eksplore modul 2
Penerapan numerasi dalam kehidupan sehari-hari
Kebutuhan Personal dan Pekerjaan
Kemampuan numerasi dapat diartikan sebagai kemampuan untuk mengaplikasikan konsep bilangan dan keterampilan operasi hitung di dalam kehidupan sehari-hari, dan kemampuan untuk menginterpretasi informasi kuantitatif yang terdapat di sekeliling kita. Kemampuan ini menjadi sangat penting bagi kebutuhan personal dan pekerjaan karena numerasi membantu seseorang dalam penguasaan keterampilan dasar yang diperlukan dalam hidup.
Kebutuhan bermasyarakat dan Ilmiah
Numerasi tidak hadir dalam konteks pejaran matematika saja. Numerasi seyogyanya hadir dalam kehidupan sehari-hari. Mari kita selami numerasi dalam praktik sehari-hari khususnya untuk kebutuhan bermasyarakat dan ilmiah. Seperti apa maksudnya? Mari kita saksikan video berikut ini.
Numerasi Lintas Kurikulum
Apa iya numerasi hanya ada di mata pelajaran matematika? yuk eksplorasi lebih lanjut bagaimana kita dapat menguatkan numerasi pada mata pelajaran yang kita ampu, meskipun bukan matematika. Apa yang dimaksud deng
Numerasi pada Domain Bilangan dan Operasinya, dan Aljabar
Terdapat empat domain pada Numerasi yaitu: 1) Bilangan dan operasinya; 2) Aljabar; 3) Geometri dan Pengukuran; dan 4) Data dan Ketidakpastian. Pada materi kall ini kita akan mempelajari domain BIlangan dan operasinya, juga aljabar. Materi kali ini juga disertai contoh aktivitas pembelajarannya.
Eksplore Modul 3 ☝️
Numerasi dalam pembelajaran
Numerasi pada Domain Geometri-Pengukuran, dan Data dan Ketidakpastian
Terdapat empat domain pada Numerasi yaitu: 1) Bilangan dan operasinya; 2) Aljabar; 3) Geometri dan Pengukuran; dan 4) Data dan Ketidakpastian. Pada materi kall ini kita akan mempelajari domain Geometri dan Pengukuran dan Data dan Ketidakpastian disertai contoh aktivitas pembelajarannya.
Mengetahui
Salah satu indeks kompetensi numerasi pada Rapor Pendidikan adalah mengetahui. Kompetensi ini menjadi penting karena erat kaitannya dengan kemampuan peserta didik dalam memahami fakta, proses, konsep, dan prosedur. Selain itu, kecakapan numerasi ini perlu dimiliki peserta didik agar mereka dapat memahami materi atau menjelaskan suatu konsep pada mata pelajaran lain. Mari kita pahami akan kompetensi ini dengan contoh-contoh yang mudah untuk diterapkan pada video berikut ini.
Menerapkan
Salah satu indeks kompetensi numerasi pada Rapor Pendidikan adalah menerapkan.
Kompetensi ini penting karena berkaitan dengan kemampuan peserta didik dalam menerapkan pengetahuan dan pemahaman tentang fakta-fakta, relasi, proses, konsep, prosedur, dan metode pada konten bilangan dengan konteks situasi nyata untuk menyelesaikan masalah atau menjawab pertanyaan. Selain itu, kecakapan numerasi ini perlu dimiliki peserta didik agar mereka dapat memahami materi atau menjelaskan suatu konsep pada mata pelajaran lain.
Menalar
Kemampuan menalar adalah salah satu kompetensi numerasi rapor pendidikan yang merupakan kelanjutan dari dua kemampuan sebelumnya yaitu mengetahui dan menerapkan. Pada kompetensi menalar peserta didik tidak hanya dituntut untuk memahami dan menggunakan pemahaman tentang fakta-fakta, relasi, konsep dan metode pada suatu situasi kontekstual saja, tetapi juga dapat menganalisis, membuat kesimpulan, serta memperluas pemahaman dalam sebuah situasi baru yang lebih kompleks. Seperti apa ya kemampuan ini? Mari kita saksikan video ini
Dari "Konkret" ke "Abstrak"
Penerapan numerasi melibatkan kemampuan mengetahui, menalar dan menerapkan. Bagaimana penerapan ini dapat dipraktikkan dan dikaitkan pada konsep dari "konkret" ke "abstrak" dan apa pentingnya konsep ini dalam numerasi? Yuk, kita coba belajar lebih jauh terkait kemampuan ini sebagai upaya penguatan kemampuan numerasi pada peserta didik.
EKSPLORE MODUL 4
Kompetensi Numerasi dalam Rapor Pendidikan👆
Penguatan Numerasi di dalam kelas
Deskripsi video:
Setelah mempelajari berbagai kompetensi pada materi-materi sebelumnya, maka,materi ini mengantarkan kita untuk melihat ada materi apa saja pada modul terakhir dalam topik ini, yuk kita saksikan bersama.
Aktivitas Numerasi 1 (SD)
Bagaimana ya menciptakan kegiatan numerasi yang menyenangkan pada ragam mata pelajaran yang Ibu dan Bapak ampu? Nah, ayo kita telusuri ragam contoh penerapan pembelajaran Numerasi pada berbagai mata pelajaran. Contoh pada jenjang ini adalah di jenjang SD, silakan sesuaikan dengan jenjang Anda.
Aktivitas Numerasi 1 (SMP dan SMA)
Bagaimana ya menciptakan kegiatan numerasi yang menyenangkan pada ragam mata pelajaran yang Ibu dan Bapak ampu? Nah, ayo kita telusuri ragam contoh penerapan pembelajaran Numerasi pada berbagai mata pelajaran. Contoh pada jenjang ini adalah di jenjang SMP, silakan sesuaikan dengan jenjang Anda.
Eksplore Modul 5
Aktivitas Numerasi yang Menyenangkan dan Inspiratif
👈👇
Aktivitas Numerasi 2 (SD)
Bagaimana ya menciptakan kegiatan numerasi yang menyenangkan pada ragam mata pelajaran yang Ibu dan Bapak ampu? Nah, ayo kita telusuri ragam contoh penerapan pembelajaran Numerasi pada berbagai mata pelajaran. Contoh pada jenjang ini adalah di jenjang SD, silakan sesuaikan dengan jenjang Anda.
Aktivitas Numerasi 2 (SMP dan SMA)
Bagaimana ya menciptakan kegiatan numerasi yang menyenangkan pada ragam mata pelajaran yang Ibu dan Bapak ampu? Nah, ayo kita telusuri ragam contoh penerapan pembelajaran Numerasi pada berbagai mata pelajaran. Contoh pada jenjang ini adalah di jenjang SMP, silakan sesuaikan dengan jenjang Anda.
Numerasi: Ide-ide praktis pembelajaran ( Kemitraan dengan inovasi ).
Modul 1
Numerasi di mana-mana 👇
Pengantar Penguatan Numerasi dalam Kurikulum Merdeka
Pengantar Penguatan Numerasi dalam Kurikulum Merdeka berisi penjelasan tentang makna dan pentingnya numerasi, kondisi literasi matematika peserta didik Indonesia, dan kebutuhan menguasai kecakapan numerasi untuk menghadapi tantangan abad 21. Membelajarkan numerasi merupakan tanggung jawab semua pendidik. Untuk mencapai hal itu maka digunakan:
(1) Pendekatan numerasi lintas kurikulum dengan harapan para pendidik dapat memperluas konteks pembelajaran numerasi pada semua mata pelajaran;
(2) Numerasi di lingkungan sekitar di mana pendidik akan mempergunakan apa yang ada di lingkungan sebagai sarana belajar numerasi;
(3) Penggunaan alat-alat elektronik dan non elektronik, serta
(4) Beragam permainan baik yang digital mapun non digital sangat disarankan untuk memfasilitasi pembelajaran numerasi yang menarik dan menyenangkan.
Pendekatan Numerasi Lintas Kurikulum
Pendekatan Numerasi Lintas Kurikulum menunjukkan tentang pentingnya numerasi, yaitu kemampuan menerapkan kecakapan matematika pada kehidupan sehari-hari. Untuk mencapai hal tersebut maka diperkenalkan pendekatan numerasi lintas kurikulum. Pada pendekatan numerasi lintas kurikulum peserta didik belajar numerasi yang terintegrasi dalam berbagai pelajaran.
Pendekatan numerasi lintas kurikulum akan membantu peserta didik mengaplikasikan kecakapan matematika di pelajaran lain. Contoh yang diberikan pada video ini adalah pengintegrasian numerasi pada pelajaran seni rupa dan pengintegrasian numerasi pada pelajaran IPAS.
Numerasi di Lingkungan Sekitar
Numerasi tersedia di lingkungan sekitar. Peserta didik dapat mempergunakan apa-apa yang ada di lingkungan sekitar sebagai sarana belajar numerasi. Pada video ini diperkenalkan contoh pembelajaran numerasi di Fase A dan Fase C yang memanfaatkan sumber belajar di lingkungan sekitar.
Peserta didik di Fase A difasilitasi belajar tentang pola bukan bilangan. Mereka belajar mengenal pola dengan melakukan pengamatan pada bunga-bunga yang ada dalam lingkungan sekolah. Sedangkan contoh pembelajaran numerasi pada Fase C mengenai pengukuran. Peserta didik melakukan pengukuran sudut pada tumbuhan dan tanaman yang ada di halaman sekolah.
Eksplore Modul 2
Numerasi berbasis elektronik 👇
Numerasi Berbasis Alat Elektronik
Kemampuan penggunaan peralatan elektronik sangat bermanfaat untuk pembelajaran numerasi dalam menghadapi tantangan era digital. Seperti penggunaan kalkulator, timbangan elektrik, dan termometer digital, termasuk aplikasi digital pengukur sudut, aplikasi pengukur panjang, dan aplikasi pengukur suhu yang dapat digunakan pada telepon seluler.
Numerasi Berbasis Alat Non Elektronik
Penggunaan alat-alat bantu sederhana non elektronik dapat membantu pembelajaran numerasi menjadi konkret dan lebih bermakna bagi peserta didik. Peralatan numerasi non elektronik tidak perlu dibeli, peralatan ini dapat dibuat dari bahan-bahan dan benda-benda yang ada di lingkungan sekitar. Pada video ini akan ditayangkan contoh penggunaan kalender untuk kegiatan operasi bilangan dan penggunaan stik eskrim dan tabel nilai tempat untuk belajar nilai tempat.
Eksplore Modul 3
Permainan Kaya Numerasi 👇
Permainan Berbasis Digital Kaya Numerasi
Permainan digital yang menggunakan telepon pintar maupun komputer dapat dimanfaatkan para pendidik untuk memfasilitasi peserta didik belajar numerasi. Permainan digital dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah. Pendidik perlu merencanakan dan memilih permainan yang sesuai untuk peserta didik agar tidak sekadar bermain namun juga berinteraksi dan berdiskusi dengan rekan sebayanya untuk meningkatkan kemampuan numerasi.
Permainan Berbasis Non Digital Kaya Numerasi
Peserta didik dapat belajar numerasi dengan cara yang menyenangkan dan mengasyikkan melalui permainan kaya numerasi berbasis non digital. Dalam video ini diberikan beberapa contoh permainan yang dapat digunakan seperti engklek, ular tangga, lempar karet, lempar bola, dan timbangan. Aturan permainannya dapat dibuat sendiri dan disesuaikan dengan kebutuhan pembelajaran numerasi