Praktik Baik

Coba rancang, coba terapkan.

If you never try, you'll never know

Praktik Baik Pembelajaran

Matematika sering menjadi mata pelajaran yang menakutkan bagi murid karena dianggap sulit dan kurang menyenangkan. Disis lain, karakteristik murid SMPN Satu Atap Emboan yang sangat aktif di kelas harus diarahkan dan difasilitasi dengan aktivitas-aktivitas yang mengakomodir keaktifan mereka sehingga persepsi mereka tentang belajar matematika bisa berubah menjadi lebih menyenangkan

Ingin mengetahui apa saja praktik baik pembelajaran matematika yang pernah di laksanakan di SMP Satu Atap Emboan? Yuk lihat gambar dan tonton video-video berikut yaa ^_^

Ingin melakukan asesmen dengan cara yang berbeda? Bagaimana caranya? Yuk simak video berikut. Untuk cerita selengkapnya dapat dibaca disini

Penggunaan chromebook masih belum optimal? Ingin tahu gimana caranya menggunakan chromebook dalam pembelajaran berdiferensiasi? Yuk simak videonya ^_^

Penerapan pembelajaran berdiferensiasi dengan memanfaatkan salah satu fitur di Rumah Belajar tanpa jaringan internet. Memang bisa?
Bisa kok, yuk simak videonya ^_^

Pemanfaatan Laboratorium Maya dalam pembelajaran matematika pada topik fungsi kuadrat. Ternyata konten Lab Maya dapat diunduh dan digunakan tanpa jaringan internet lhoo...

Yuk simak videnya ^_^

Semoga bermanfaat

Pemerintah sedang gencar-gencarnya mendistribusikan Chromebook, laptop, maupun perangkat digital lainnya di sekolah-sekolah. Sayangnya, banyak sekolah yang belum bisa memanfaatkan perangkat tersebut secara optimal dikarenakan kendala sinyal. Bapak/Ibu guru tak perlu cemas. Perangkat digitalnya tetap dapat digunakan melalui alternatif pembelajaran yg ada di video. Mari simak videonya. Semoga bermanfaat :D

VID_91191209_031652_730.mp4

Media yang digunakan merupakan modifikasi dari apa yang telah diterapkan pada video urutan ketiga di atas. Namun, hal berbeda yang saya hadirkan disini adalah dalam mengeksplorasi titik koordinat pada bidang kartesius, murid diberikan akses dengan menggunakan geogebra. Gimana caranya? Yuk simak videonya

VID_91191209_031652_730.mp4

Matematika yang terkesan terlalu abstrak sering membuat murid kurang berminat dalam mempelajarinya. Mereka menganggap matematika tidak bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari. Dengan menghadirkan konteks nyata, saya berharap murid dapat lebih memahami materi yang diajarkan dan dapat mengembangkan kemampuan berpikir murid. Dengan bantuan multimedia interaktif dalam bentuk game edukasi, saya berharap murid akan lebih tertarik dalam pembelajaran. Bagaimana saya melakukannya? Yuk simak video berikut.

Untuk cerita selengkapnya baca disini ya ^_^

ada video ini, saya menceritakan praktik baik pembelajaran kolaboratif dengan menerapkan model pembelajaran koperatif tipe Teams Assisted Individualization berbantuan quizizz pada materi bilangan berpangkat. Salah satu fitur quizizz yang saya gunakan adalah fitur kuis mode tim. Fitur ini memberikan kesempatan murid untuk menjawab soal secara individu namun skor yang dihitung merupakan skor akumulasi anggota kelompok. Fitur ini sangat sesuai dengan model pembelajaran TAI yang sangat menekankan pada pencapaian individu.

Terdapat 3 aktivitas utama dalam pembelajaran ini

pretest
diskusi kelompok
kuis mode tim

Hasil yang diperoleh adalah terjadi peningkatan hasil belajar sebelum dan sesudah strategi ini diterapkan

Dengan demikian, strategi belajar ini dapat menjadi pilihan untuk mengoptimalkan pembelajaran kolaboratif

Menggunakan kartu bilangan dalam operasi bilangan bulat

Bermain domino pada materi bilangan berpangkat

Belajar sambil bermain. Penerapan model gamifikasi dengan media edugame materi bilangan

Page updated

Report abuse