Praktik Baik


Coba rancang, coba terapkan. 

If you never try, you'll never know

Praktik Baik Pembelajaran

Matematika sering menjadi mata pelajaran yang menakutkan bagi murid karena dianggap sulit dan kurang menyenangkan. Disis lain, karakteristik murid SMPN Satu Atap Emboan yang sangat aktif di kelas harus diarahkan dan difasilitasi dengan aktivitas-aktivitas yang mengakomodir keaktifan mereka sehingga persepsi mereka tentang belajar matematika bisa berubah menjadi lebih menyenangkan

Ingin mengetahui apa saja praktik baik pembelajaran matematika yang pernah di laksanakan di SMP Satu Atap Emboan? Yuk lihat gambar dan tonton video-video berikut yaa ^_^

Ingin melakukan asesmen dengan cara yang berbeda? Bagaimana caranya? Yuk simak video berikut. Untuk cerita selengkapnya dapat dibaca disini

Penggunaan chromebook masih belum optimal? Ingin tahu gimana caranya menggunakan chromebook dalam pembelajaran berdiferensiasi? Yuk simak videonya ^_^

Penerapan pembelajaran berdiferensiasi dengan memanfaatkan salah satu fitur di Rumah Belajar tanpa jaringan internet. Memang bisa?
Bisa kok, yuk simak videonya ^_^

Pemanfaatan Laboratorium Maya dalam pembelajaran matematika pada topik fungsi kuadrat. Ternyata konten Lab Maya dapat diunduh dan digunakan tanpa jaringan internet lhoo...

Yuk simak videnya ^_^

Semoga bermanfaat 

Pemerintah sedang gencar-gencarnya mendistribusikan Chromebook, laptop, maupun perangkat digital lainnya di sekolah-sekolah. Sayangnya, banyak sekolah yang belum bisa memanfaatkan perangkat tersebut secara optimal dikarenakan kendala sinyal. Bapak/Ibu guru tak perlu cemas. Perangkat digitalnya tetap dapat digunakan melalui alternatif pembelajaran yg ada di video. Mari simak videonya. Semoga bermanfaat :D 

Matematika yang terkesan terlalu abstrak sering membuat murid kurang berminat dalam mempelajarinya. Mereka menganggap matematika tidak bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari. Dengan menghadirkan konteks nyata, saya berharap murid dapat lebih memahami materi yang diajarkan dan dapat mengembangkan kemampuan berpikir murid. Dengan bantuan multimedia interaktif dalam bentuk game edukasi, saya berharap murid akan lebih tertarik dalam pembelajaran. Bagaimana saya melakukannya? Yuk simak video berikut.

Untuk cerita selengkapnya baca disini ya ^_^

VID_91191209_031652_730.mp4

Media yang digunakan merupakan modifikasi dari apa yang telah diterapkan pada video urutan ketiga di atas. Namun, hal berbeda yang saya hadirkan disini adalah dalam mengeksplorasi titik koordinat pada bidang kartesius, murid diberikan akses dengan menggunakan geogebra. Gimana caranya? Yuk simak videonya


Menggunakan kartu bilangan dalam operasi bilangan bulat

Bermain domino pada materi bilangan berpangkat

Belajar sambil bermain. Penerapan model gamifikasi dengan media edugame materi bilangan