Sekolah diibaratkan sebagai tanah tempat bercocok tanam sehingga guru harus mengusahakan sekolah jadi lingkungan yang menyenangkan, menjaga, dan melindungi murid dari hal-hal yang tidak baik ,dengan demikian, karakter murid tumbuh dengan baik .

Dengan demikian, salah satu tanggung jawab seorang GURU adalah :

bagaimana menciptakan suatu lingkungan positif yang terdiri dari warga sekolah yang saling mendukung, saling belajar, saling bekerja sama  akan tumbuh menjadi karakter-karakter baik warga sekolah membentuk sebuah Budaya Positif. 

Disiplin Positif dan Nilai-nilai Kebajikan Universal 

Teori Kontrol

• Ilusi guru mengontrol murid. 

• Ilusi bahwa semua penguatan positif efektif dan bermanfaat. 

• Ilusi bahwa kritik dan membuat orang merasa bersalah dapat menguatkan karakter. 

• Ilusi bahwa orang dewasa memiliki hak untuk memaksa. 

"Dalam rangka menciptakan lingkungan positif, salah satu strategi yang perlu kita tinjau kembali adalah penerapan disiplin di sekolah kita" 

seseorang yang memiliki disiplin diri berarti mereka bisa bertanggung jawab terhadap apa yang dilakukannya karena mereka mendasarkan tindakan mereka pada nilai-nilai kebajikan universal.

Teori Motivasi, Hukuman danPenghargaan,Restitusi

Ada 3 motivasi perilaku manusia: 

Untuk menghindari ketidaknyamanan atau hukuman 

Untuk mendapatkan imbalan atau penghargaan dari orang lain 

Untuk menjadi orang yang mereka inginkan dan menghargai diri sendiri dengan nilai-nilai yang mereka percaya. 

Pada ruang kolaborasi ini, CGP akan berdiskusi secara virtual bersama fasilitator dengan ketentuan sebagai berikut:

• Setiap kelompok akan menyajikan hasil analisis studi kasus yang telah didiskusikan dalam kerja kelompok sebelumnya.

• Setiap kelompok penyaji akan mendapatkan satu kelompok hadirin yang bertugas memberikan tanggapan atau masukan konstruktif atas presentasi kelompok penyaji. Tentunya setelahnya kelompok lain dipersilakan memberikan tanggapan mereka juga.

• Perhatikan rubrik penilaian forum diskusi pada Rubrik Penilaian Ruang Kolaborasi.

Setelah mempelajari konsep-konsep inti dalam modul Budaya Positif dan melaksanakan berbagai aktivitas untuk mendemonstrasikan pemahaman CGP, sekarang saatnya CGP berdiskusi dengan instruktur untuk mengelaborasi pemahaman CGP