PKKS 2025

a Daftar hadir rapat penyusunan RKS/ RKT / RKAS

b Notulen rapat dan dokumetasi kegiatan

c RKS / RKT / RKAS

d SK Tim Pengembang Sekolah (TPS)

a Rapor Pendidikan Sekolah (IRB)

b Analisis SWOT/SOAR (EDS)

a Siswa memiliki perilaku yang mencerminkan  8 Dimensi Profil Lulusan (Intrakurikuler, kokurikuler dan   ekstrakurikuler)

b Program pelaksanaan G7KAIH 

c Program pembimbingan peserta didik dalam bidang akademik/ non akademik.

d Adanya laporan kegiatan pembimbingan peserta didik bidang akademik / non akademik.

a Analisis karakteristik Satuan Pendidikan

b Penyelarasan Visi, Misi , Tujuan dalam KSP dengan pembejaran mendalam

c Pengorganisasian Pembelajaran

d Perencanaan Pembelajaran

e Evaluasi , Pendampingan dan Pengembangan Profesional

f Dokumen Rumusan ATP

g Dokumen Modul ajar/RPP PM

h Dokumen Perencanaan Kokurikuler

i Dokumen KSP yang sudah di sahkan dan lembar Verval Pengawas

a Tujuan Pembelajaran mengarah kepada pencapaian Dimensi profil lulusan

b Kerangka pembelajaran : Praktik Pedagogik, lingkungan belajar, Kemitraan Pembelajaran dan Pemanfaatan Digital

c Langkah Pembelajaran : Memahami, Mengaplikasi dan Merefleksi (memuat prinsip Pembelajaran)

d Assesmen : asesmen awal (formatif), asesmen proses (formatif) dan asesmen akhir (sumatif)

e Pembelajaran meliputi Pembukaan, Kegiatan inti dan Penutup.

f Program BK/inklusi

a Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP)

b Kisi-kisi asesmen

c Naskah soal dan kunci jawaban

d Rubrik penilaian/ pedoman penskoran/pedoman penilaian

e Buku Nilai / jurnal

f Analisis hasil asesmen / Analisis ketuntasan

g Analisis butir soal

h Remedial / Pengayaan

a Pendidik mengelola kelas untuk menciptakan suasana belajar yang aman, nyaman dan mendukung tercapainya Tujuan Pembelajaran (budaya disiplin positif : kesepakatan kelas, memuliakan peserta didik dsb)

b Pengembangan kompetensi berkelanjutan pendidik dan tenaga kependidikan ( MKKS, MGMP, pelatihan, workshop, webinar, hari belajar guru, ruang GTK )

c Pemetaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan : Kualifikasi dan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan ( ijazah, sertifikat atau dokumen lain)

d Penilaian Kinerja Guru/Tendik

a Program sarana dan prasarana

b Dokumen Pemanfaatan sarana dan prasarana (buku inventaris, peminjaman barang, bukti pemanfaatan ruang)

c Bangunan gedung memenuhi persyaratan kenyaman, kesehatan, keselamatan (dokumentasi )

d Proporsi jumlah siswa dan ruang kelas (SNP 32 siswa)

e Ruang  UKS 

f Toilet bersih dan layak

g Fasilitas Ibadah yang memenuhi persyaratan

h Tersedianya ruang guru dan tenaga kependidikan

a Struktur Organisasi Sekolah

b Ada uraian tugas masing-masing unsur organisasi sekolah

c Kalender akademik/kalender pendidikan

d Peraturan Akademik

e Laporan pelaksanaan Program Sekolah sesuai dengan perencanaan (RKAS)

f SK Pembagian tugas guru / Tenaga kependidikan

g Tata tertib siswa/guru dan/atau tenaga kependidikan

h Kode etik guru

i Dokumen layanan konseling

j Dokumen prestasi sekolah

k Mo.U dengan lembaga/instansi terkait

l Laporan hasil belajar (e-rapor)

a ARKAS 

b Buku kas umum

c Buku kas pembantu

d Buku pembantu pajak / buku setoran pajak

e Buku pembantu bank / buku bank

a Laporan pelaksanaan program ( program kurikulum, kesiswaan, humas, sarpras)

b Laporan/jurnal G7KAIH

a Agenda kegiatan kepala sekolah

b Buku pembinaan guru/tendik

c Kehadiran kepala sekolah

a Memiliki jaringan internet sekolah yang memadai

b Memanfaatkan digitalisasi sekolah ( website, sosmed, LMS atau aplikasi lain) 

c Perangkat keras persiapan TKA dan ANBK : laptop, cromebook, printer

a Program Penguatan Karakter melalui kokurikuler

b Program Literasi

c Program Sekolah Sehat/Adiwiyata

d Program Pencegahan dan Penanganan Kekerasan Satuan Pendidikan (PPKSP)/SRA

a Dokumen Penguatan Karakter melalui kokurikuler

b Dokumen Literasi

c Dokumen Sekolah sehat/adiwiyata

d Pencegahan dan Penanganan Kekerasan Satuan Pendidikan (PPKSP)/SRA

a RKS/RKAS memuat program kegiatan pengembangan jiwa kewirausahaan

b Kegiatan Pengembangan Diri siswa melalui kokurikuler dan ekstrakurikuler

c Dokumen/piagam penghargaan atas prestasi dalam tugas dan fungsinya sebagai kepala sekolah 

d Mengembangkan sekolah dengan menerapkan prinsip-prinsip inovatif dan kreatif (Buku, karya tulis  ilmiah lainnya, pengembangan sekolah inovatif)

a Dokumen/piagam penghargaan prestasi kepala sekolah

b Dokumen/catatan dalam mengatasi masalah/kendala yang dihadapi sekolah.

c Laporan Penguatan Karakter melalui kokurikuler dan ekstrakurikuler

d Laporan Sekolah Sehat/Adiwiyata

e Laporan Pencegahan dan Penanganan Kekerasan Satuan Pendidikan (PPKSP)/SRA

a Monev penguatan karakter, literasi, PPKSP/SRA, sekolah sehat/adiwiyata

b Dokumen refleksi dan perbaikan program

a SK Supervisor

b Jadwal supervisi guru

c Instrumen supervisi guru

d Program supervisi guru

a Daftar hadir guru dalam pelaksanaan supervisi

b Berita acara pelaksanaan supervisi guru

c Dokumentasi refleksi pelaksanaan supervisi guru

d Laporan pelaksanaan dan hasil supervisi guru

a. SK Tenaga kependidikan

b. Daftar hadir tenaga kependidikan dalam pelaksanaan tugas

a Laporan hasil pelaksanaan evaluasi supervisi guru

b Laporan hasil pelaksanaan evaluasi supervisi terhadap tenaga kependidikan

a Laporan pelaksanaan tindak lanjut hasil supevisi guru

b Laporan pelaksanaan tindak lanjut hasil supevisi tenaga kependidikan