Pemaparan materi terkait Pembelajaran Berdiferensiasi yang dibawakan oleh Ni Ketut Catur Darmiati, S.Pd.  Kegiatan yang dilaksanakan pada hari Jumat, 8 September 2023, dalam pemaparan materi tersebut dijelaskan dalam pembelajaran berdiferensiasi terdiri dari diferensiasi konten, proses dan produk. Pembelajaran berdiferensiasi adalah suatu pendekatan dalam dunia pendidikan yang dirancang untuk mengakomodasi perbedaan-perbedaan individual di antara siswa-siswa dalam kelas yang sama. Tujuan dari pembelajaran berdiferensiasi adalah untuk memastikan bahwa setiap siswa memiliki kesempatan yang setara untuk belajar dan berkembang sesuai dengan potensi mereka, tanpa memandang perbedaan latar belakang, kemampuan, atau gaya belajar mereka. 

Senin, 25 Oktober 2023, komunitas belajar Acitya Aksata melakukan pertemuan terkait pembuatan Aksi Nyata pada PMM denga topik Pembelajaran Berdiferensiasi. Pada kesempatan kali ini yang menjadi nara sumber Ibu Yani Pangestu, S.Pd. Seluruh guru tampak antusias dalam melaksanakan penyelesaian aksi nyata ini. Adapun kaidah/ rule yang telah disampaikan agar aksi nyata bisa lolos kurasi.

Kurikulum merupakan landasan utama dalam pendidikan. Hal ini menciptakan panduan bagi guru, siswa, dan seluruh staf sekolah dalam proses pembelajaran dan pengajaran. Oleh karena itu, penting untuk secara berkala mengevaluasi dan meriview kurikulum yang telah ada guna memastikan bahwa ia tetap relevan, efektif, dan sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan saat ini.

Satuan Pendidikan seyogyanya memiliki komitmen untuk melakukan review kurikulum sekolah guna untuk menghadirkan pengalaman pembelajaran yang terbaik bagi siswa dan memastikan bahwa kurikulum kami tetap relevan dan efektif. Harapan kedepan agar review kurikulum mampu memunculkan perubahan yang positif dalam pendidikan dan meningkatkan kualitas pendidikan yang di satuan pendidikan.

Pada kesempatan kali ini, SMP Negeri 1 Negara melaksanakan Review kurikulum mulai dari Senin, 15 Juli sampai dengan Sabtu, 20 Juli 2024. Adapun kegiatan yang dilakukan sebagai berikut.

Kegiatan dilakukan dengan penuh semangat. Besar harapan guru-guru memahami terkait kurikulum merdeka, telah mampu mengimplementasikan kurikulum merdeka dalam sebuah perencanaan pembelajaran yang disebut dengan modul ajar sesuai dengan panduan pembelajaran dan asesmen pendidikan usia dini, pendidikan dasar dan menengah, serta asesmen pembelajaran diharapkan dapat mengukur  aspek  yang seharusnya  diukur  dan  bersifat  holistik.