Embedded Files
Mulai Dari Diri
Pada alur ini CGP menjawab 4 pertanyaan, yaitu:
Apa pentingnya menciptakan suasana positif di lingkungan Anda?
Sebagai seorang pendidik dan/atau pimpinan sekolah, bagaimana Anda dapat menciptakan suasana positif di lingkungan Anda selama ini?
Apakah hubungan antara menciptakan suasana yang positif dengan proses pembelajaran yang berpihak pada murid?
Bagaimana penerapan disiplin saat ini di sekolah Anda, apakah sudah diterapkan dengan efektif, bila belum, apa yang menurut Anda masih perlu diperbaiki dan dikembangkan?
Kemudian melakukan pengamatan dan refleksi terhadap bagaimana kita dapat menciptakan sebuah budaya positif. Kemudian menuliskan harapan dengan menjawab pertanyaan Apa saja harapan-harapan yang ingin Anda lihat berkembang pada diri Anda, sebagai seorang pemimpin pembelajaran yang memiliki pengaruh pada warga sekolah, terutama murid-murid Anda setelah mempelajari modul ini? dan menuliskan harapan untuk murid dengan menjawab pertanyaan Apa saja harapan-harapan yang ingin Anda lihat berkembang pada murid-murid Anda setelah mempelajari modul ini?
Yang terakhir adalah menuliskan ekspektasi dengan menjawab pertanyaan Apa saja kegiatan, materi, manfaat yang Anda harapkan ada dalam modul ini?
Eksplorasi Konsep
Pada tahapan eksplorasi konsep, CGP mempelajari konsep inti dari budaya positif, yaitu:
Disiplin Positif dan NIlai-nilai Kebajikan Universal
Teori Motivasi, Hukuman dan Penghargaan, Restitusi
Keyakinan Kelas
Kebutuhan Dasar Msnusia dan dunia berkualitas
Restitusi: 5 Posisi Kontrol
Restitusi: Segitiga Restitusi
Ruang Kolaborasi
Ruang kolaborasi sesi 1 ini dilaksanakan secara daring tanggal 22 Mei 2024. Dibuat kelompok masing0masong beranggotakan 4 orang untuk mendiskusikan beberapa kasus yang berkaitan dengan budaya positif
Ruang kolaborasi sesi 2 ini dilaksanakan secara daring tanggal 23 Mei 2024. Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusinya dan kelompok lainnya memberikan umpan balik yang konstruktif untuk kelompok penyaji. Dan masing-masing anggota mengunggah hasil diskusinya pada LMS
Ruang Kolaborasi Modul 1.4 Budaya Positif Kelompok 3.pdfHasil Diskusi kelompok modul 1.4 Budaya Positif
Demonstrasi Kontekstual
Dalam sesi ini, CGP diminta mendemonstrasikan segitiga restitusi dalam penanganan 2 kasus siswa di sekolah dan meminta umpan balik dari siswa tersebut terhadap penanganan kasus menggunakan segitiga restitusi
Elaborasi Pemahaman
Sesi Elaborasi Pemahaman modul 1.4 Budaya Positif dilaksanakan secara daring pada tanggal 29 Mei 2024 dengan instruktur ibu Iswatun Khoiriyah pukul 15.30 - 17.00
Koneksi Antar Materi
Pada sesi koneksi antar materi modul 1,4 CGP membuat kaitan antar modul 1.4 dengan modul-modul sebelumnya dengan panduan sbb:
Buatlah sebuah kesimpulan mengenai peran Anda dalam menciptakan budaya positif di sekolah dengan menerapkan konsep-konsep inti seperti disiplin positif, motivasi perilaku manusia (hukuman dan penghargaan), posisi kontrol restitusi, keyakinan sekolah/kelas, segitiga restitusi dan keterkaitannya dengan materi sebelumnya yaitu Filosofi Pendidikan Nasional Ki Hadjar Dewantara, Nilai dan Peran Guru Penggerak, serta Visi Guru Penggerak.
Buatlah sebuah refleksi dari pemahaman Anda atas keseluruhan materi Modul Budaya Positif ini dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini:
Sejauh mana pemahaman Anda tentang konsep-konsep inti yang telah Anda pelajari di modul ini, yaitu: disiplin positif, teori kontrol, teori motivasi, hukuman dan penghargaan, posisi kontrol guru, kebutuhan dasar manusia, keyakinan kelas, dan segitiga restitusi. Adakah hal-hal yang menarik untuk Anda dan di luar dugaan?
Perubahan apa yang terjadi pada cara berpikir Anda dalam menciptakan budaya positif di kelas maupun sekolah Anda setelah mempelajari modul ini?
Pengalaman seperti apakah yang pernah Anda alami terkait penerapan konsep-konsep inti dalam modul Budaya Positif baik di lingkup kelas maupun sekolah Anda?
Bagaimanakah perasaan Anda ketika mengalami hal-hal tersebut?
Menurut Anda, terkait pengalaman dalam penerapan konsep-konsep tersebut, hal apa sajakah yang sudah baik? Adakah yang perlu diperbaiki?
Sebelum mempelajari modul ini, ketika berinteraksi dengan murid, berdasarkan 5 posisi kontrol, posisi manakah yang paling sering Anda pakai, dan bagaimana perasaan Anda saat itu? Setelah mempelajari modul ini, posisi apa yang Anda pakai, dan bagaimana perasaan Anda sekarang? Apa perbedaannya?
Sebelum mempelajari modul ini, pernahkah Anda menerapkan segitiga
restitusi ketika menghadapi permasalahan murid Anda? Jika iya, tahap mana yang Anda praktekkan dan bagaimana Anda mempraktekkannya?
Selain konsep-konsep yang disampaikan dalam modul ini, adakah hal-hal lain yang menurut Anda penting untuk dipelajari dalam proses menciptakan budaya positif baik di lingkungan kelas maupun sekolah?
CGP juga membuat Rancangan tindakan untuk Aksi nyata
Aksi Nyata
Pada Aksi Nyata modul 1.4 ini CGP mendiseminasikan kosep inti budaya positif ke rekan sejawat di sekolah supaya semua warga sekolah memahami pentingnya budaya positif dan bisa menerapkannya di sekolah
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdfJurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4 Budaya Positif
Page updated
Report abuse