Kegiatan untuk membangun, memperluas, dan memelihara hubungan kerja sama dengan berbagai pihak di dalam maupun di luar sekolah. Tujuan utama kegiatan ini adalah untuk memperkuat layanan BK melalui kolaborasi yang dapat menunjang perkembangan peserta didik secara optimal.

Dalam kegiatan pengembangan jejaring, guru BK melakukan koordinasi, kemitraan, serta komunikasi aktif dengan pihak-pihak seperti orang tua, wali kelas, guru mata pelajaran, tenaga kependidikan, instansi pemerintah, lembaga swasta, perguruan tinggi, dunia industri, lembaga layanan psikologi, organisasi sosial, dan komunitas masyarakat. Jejaring ini memungkinkan guru BK mendapatkan dukungan informasi, sumber daya, serta layanan tambahan yang tidak semua tersedia di sekolah.