校長としてお世話になります築野奈津美(つくのなつみ)と申します。
中居小学校は、令和7年度に記念すべき開校50周年を迎えました。これまでの50年間の歩みを通して、中居小学校には3つの大きな財産ができました。
第一に、地域の皆様の協力という財産です。登下校時の交通指導、あいさつ運動、防犯パトロール、チャレンジスクール、読み聞かせボランティアなど、地域の皆様に愛され助けられる学校になりました。
第二に、保護者の皆様の子育ての意識の高さという財産です。中居小学校は、子供の虫歯の治療率が群馬県のトップクラスです。お子さんの健やかな育ちを願う保護者の皆様の意識の高さを表していると思います。
第三に、子供たちの素直さという財産です。「高崎一番のあいさつを目指そう」と子供たちに呼びかけたところ、すぐに元気な挨拶が響きました。素直で可愛らしい子供たちです。
今年度も、中居小学校がますます発展するよう精一杯取り組んでまいります。
ご協力のほどよろしくお願いします。
学年主任・学級担任 19
教務主任・専科 3
養護教諭 1
事務 1、通級 6
校務員 2
栄養教諭・給食 6
図書事務 1
支援員・助手 4
ALT 2
カウンセラー 1
拠点校校指導員 1
スクールサポートスタッフ 1
学年 学級数 児童数
1年 2 61
2年 2 59
3年 2 70
4年 3 78
5年 3 75
6年 3 91
ゆうあい 3 14
合計 18 448
1 教育目標「児童一人一人の価値を大事にし、自主性・創造性を備えた心身ともに健全な児童を育成する」の実現に向けて、職員は以下の姿を目指して働きます。
〇ワークライフバランスを大切にし、笑顔で子供に接する職員
〇コミュニケーションをとりながら、チームで協働する職員『ひとりにさせない』
〇危機管理意識をもち、安心・安全な学校をつくる職員
2 家庭・地域の協力を頂きながら、以下の学校課題の解決に向けて取り組みます。
〇学力課題は読解力と表現力
〇生活習慣の課題は早寝・早起き・朝ご飯
〇体力課題は外遊び、投げる力が弱いこと
3 なかいコミュニティ・スクールとして、地域の宝である子供たちを家庭と地域と一緒に育て、信頼される学校づくりに努めます。
〇幼児期からの学校段階間の繋がりを踏まえた教育課程の編成
〇積極的な情報発信(各種便り、Webページ等)
〇学校運営協議会等による学校評価を活用した学校運営についての協議
〇PTA、関係諸団体、地域ボランティアとの連携・協働
(中居小チャレンジスクール・読み聞かせ・校区内パトロール・引き渡し訓練等)
〇学級経営で安心・安全な居場所をつくる
〇いじめ防止プログラムに基づいた子供主体のいじめゼロプロジェクトを行う
〇委員会や行事で6年生の活躍の場を設け、6年生のリーダーシップと責任感を育て、下学年の範とする
〇「どうしたの?」と声をかける常態的・先行的な生徒指導で多様な子供たちを受け止める 「なかいコミュニティ・スクール」
〇教師が教えるから子供が学ぶ授業への授業改善
学習過程スタンダードを子供と共有する
児童が自分で考え自分で決めて自分で動き出す場面をつくる
個別最適な学びと協働的な学びの一体化
〇教師力向上に向けてメンターチームで学び合う
〇家庭学習で学び方を指導する
〇通級指導教室中居教室において一人一人の教育的ニーズに応じた支援を行うことにより、児童の自己実現を図る
〇保 健
感染症や熱中症予防、食物アレルギー、心の健康課題等の命を最優先とした安全・安心な保健管理を徹底する (学校保健委員会/学校歯科医との連携)
〇体 育
新体力テストに基づく実態把握を行い全校体制で体力向上に取り組む
体育の授業改善で運動量を確保する
運動の習慣化に取り組む
〇食 育
全校体制で食育活動を推進する
栄養専門員の専門性を生かした TT による授業実践を行う
チーム給食室よる食に関する指導の充実
学校・家庭・地域が連携し、「元気アップ 高崎」を推進する