母語日計畫

新北市國泰國小本土語教學暨「臺灣母語日」實施計畫

一、依據：

(一)教育部頒訂之高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點。

(二)教育部公布之「國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域綱要」暨「十二年國民基本教育課程綱要國中小語文 领域」。

(三)新北府教國字第1081268469號函「108~111年新北市國民中小推動本土語文教學中程計畫(閩南、客家、原住 民)。

二、實施目的：

(一)推動台灣母語日，透過多元方式擴大本土教學內涵，鼓勵生學習、使用各種台灣母語，增進各族群間的瞭解、尊重、包容與欣賞。

(二)整合規劃學生本土語言聽、說、讀、寫能力，落實以臺灣為主體之本土化教學，使學生在母語日活動中感受本土語言之美；進而建立愛護鄉土、關懷社會與自然之人本情懷。

三、組織與職掌：

(一)設置《臺灣母語日推動小組》，由學校校長擔任帶領者及召集人，各處室组長、各學年主任、领域代表與本土語言教學支援教師擔任推動小組組員，共同推展「本上語言及臺灣母語日」活動。

(二)詳如附件一。

四、實施對象：

全校師生。

五、實施原則及方式：

(一)實施原則：

1.每星期二訂為本校「臺灣母語日」。

2.臺灣母語日於教師教學、親師生溝通、同互動時，可能使用當地多數居民所屬之台灣母語，並兼顧地區少數族群較常使用之日常語言。

3.臺灣母語日之推動，包括課程規劃、教學實施、課間活動、情境布置、創作發表或研究等之深度運用；實施當日將相關領域中與本土教育相關之内容，予以整合，規劃活動主题，惟臺灣母語日之活動不宜影響正常教學之進行。

(二)實施項目：

1.每週二為臺灣母語日，開設閩語、客語、原住民語課程(本土語言教學實施要點，如附件二)，鼓勵全校師生生活對話、打招呼能以母語為原則。

2.當日課間活動，午餐時間舆打掃時間的音樂播放，選播囝仔歌、本土民謠、念謠等音樂，供全校師生聆賞。

3.各班教室情境佈置本土語言教學内容，並定期更新。利用晨光時間、導時間教導認識本土俗諺。

4.依教學所需將母語元素融入各科教學中，如音樂課教唱本土民謠等歌謠、國語課吟唱母語唐詩、相關閱讀課程探究本土文化等，並規劃為兒童朝會發表活動。

5.辦理本土語言學藝競賽或相關活動，如演講、朗讀、說故事比賽、戲劇演出，或跳蚤市場闖關等活動，並安排優勝學生於兒童朝會時公開表演，以利全體學生觀摩學習。

6.鼓勵教師參與本土語相關研習。

7.於圖書室設置「母語學習專區」提供多元的母語書面教材、影音教材等提供學習教師教學及學生學習使用。

8.社區資源運用與整合。

9.學校網頁建置與資訊整合，並連結相關本土語言網站。

10. 110學年度實施期程，如：《附件三》。

六、預期成效

(一)透過母語教學，能運用流利順暢的母語與人互為溝通。

(二)透過母語教學環境的營造，能將母語運用在日常生活中。

(三)推展母語教學，能認識本土文化內涵，並傳承本土文化。

七、經費：由學生活動費及校內相關經費項下支應。

八、本計畫經校長核定後實施，修正時亦同。