Відповідно до графіка навчального процесу з 19.05.2025р. до 13.06.2025р. року розпочалися навчальні практики з біології (ботаніки та зоології) для здобувачів вищої освіти І курсу першого (бакалаврського) освітнього рівня денної форми навчання груп ПБФ-13, ПБФ-14 ск та ПБ-15 факультету природничих наук та менеджменту спеціальності 014.05 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини) та 091 Біологія та біохімія.

Програма практики включала два змістових модуля: «Ботаніка: морфологія та анатомія рослин» і «Зоологія безхребетних тварин». Керівниками практики були: Закалюжний В.М., доцент кафедри біології, здоров’я людини та фізичної реабілітації, Гомля Л.М., доцент кафедри ботаніки, екології та методики навчання біології, Сагайдак В.Р., асистент кафедри ботаніки, екології та методики навчання біології, Шкура Т.В., доцент кафедри ботаніки, екології та методики навчання біології, Рокотянська В.О., асистент кафедри ботаніки, екології та методики навчання біології.

Базою практики були різноманітні природні та штучні біоценози Полтавської області. Мета практики - поглибили теоретичні знання і практичні вміння та навички, які необхідні для майбутньої професійної діяльності, Під час практики студенти можуть навчитися розкривати закономірності внутрішньої і зовнішньої будови рослинного організму; доводити цілісності рослинного організму, який формувався поступово під час онтогенезу та філогенезу клітин, тканин, органів та їх метаморфозів, ознайомитися з основними еколого-фауністичними комплексами безхребетних тварин району польової практики, оволодіти навичками визначення безхребетних тварин у природному середовищі за польовими ознаками. Польова практика допоможе закріпити теоретичні знання, навчитися спостерігати за впливом на рослинний і тваринний організм різних екологічних чинників навколишнього середовища та господарської діяльності людини, за сукупністю ознак встановлювати таксони, яким властиві ті чи інші ознаки, та визначити рослини за різними типами визначників. Під час практики студенти будуть вивчати окремі рослинні угруповання, їх склад, можуть в природі порівняти ознаки видів, родів, родин; вивчатимуть основні життєві форми і екологічні групи, флористичну насиченість фітоценозів.