НАУКОВИЙ СТУПІНЬ, ВЧЕНЕ ЗВАННЯ:

Доктор педагогічних наук (2017)

Професор кафедри психології та педагогіки (2022)

 Researcher ID: ABD-8820-2020

 Google Scholar https://scholar.google.fi/citations?user=ersAp3UAAAAJ&hl=ru&oi=ao

        ОRCID.ORG: 0000-0002-8459-6301 

КОНТАКТНА ІНФОРМАЦІЯ: natsayko@gmail.com 

ОСВІТА:

Полтавський  державний педагогічний інститут імені В.Г. Короленка за спеціальністю «Педагогіка і психологія дошкільна» (Кваліфікація: викладач дошкільної педагогіки і психології, вихователь);

Заклад вищої освіти «Відкритий міжнародний університет розвитку людини «Україна» (Полтавський інститут економіки і права) за спеціальністю «231 Соціальна робота» (Кваліфікація: магістр соціальної роботи). 

СТАЖУВАННЯ:

1. Міжнародне стажування на базі Університета Collegium Civitas  м. Варшава на тему: «Інтернаціоналізація вищої освіти», з 20.06.19 р.  по 11.07.19 р. Сертифікат № 312019;

2. Міжнародне стажування на тему: «Ключові компетентності викладачів» UKSW(Wyzsze Seminarium Duchowne Stowarzyszenia Apostolstwa Katolickiego  м. Варшава, 3 1.06.20до 29.08.20. Сертифікат № 0009/082020;

3. Міжнародне стажування на базі International Historical Biographical Institute (Dubai ­ - New York – Rome – Jerusalem - Beijing) на тему:   «Видатні Особистості: Вивчення досвіду та професійних досягнень для формування успішної особистості та трансформації Оточуючого Світу“ у Дубаї, Римі, Нью-Йорку, Єрусалимі, Пекіні» з 25.05.21 по 16.08.21. Сертифікат № 1109. 

ДИСЕРТАЦІЙНІ ПРАЦІ:

2004 р. – захист дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук з теми «Професійно-педагогічна підготовка майбутніх вихователів до соціалізації дітей дошкільного віку»;

2017 р. – захист дисертації на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук з теми «Теорія і практика підготовки майбутніх соціальних педагогів до соціальної реабілітації молодших підлітків в закладах середньої освіти»

 НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ:

Соціалізація особистості, соціальне становлення особистості, профілактика дидактогенного впливу на особистість, соціальна адаптація, соціальна реабілітація.

ДОСВІД ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ:

1991 - 1995 роки   Полтавський державний педагогічний інституті імені В.Г. Короленка за спеціальністю «Педагогіка і психологія дошкільна» (кваліфікація викладач дошкільної педагогіки і психології, вихователь).

1995 – 2017 роки асистент кафедри педагогіки і психології; старший викладач викладачем кафедри соціальної педагогіки і педагогіки початкового навчання; доцент соціальної і корекційної педагогіки Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка.

2020 – 2023 роки професор кафедри психології та педагогіки Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка».

2023 р. по теперішній час завідувач кафедри соціальної роботи, реабілітації та повоєнної адаптації Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка.

ОСНОВНІ НАУКОВІ ПРАЦІ:

Web of Science Core Collection

1. Olena Shkola1, Inna Kravchenko2, Inna Repko3, Halyna Broslavska4, Tamara Denysovets5, Vladyslav Heitenko6, Nataliia Saiko7, Olexander Svertnev8, Olha Kvak9 and Vasyl Hohots10  Recovery of Athletes with Visual Impairments through Modern Aspects of Physical Rehabilitation. // International Journal of Applied Exercise, Physiology www.ijaep.com VOL. 9 (12), р. 61-67

2. Olga Batsylyeva, Irina Puz, Volodymir Astakhov , Svitlana Yalanska, Nina Аtamanchuk, Nataliia Saiko Communicative Competence as a Component of the Professional Development of Psychology Students / Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. Vol. 12 No. 3 (2021). Р. 89-104https://www.lumenpublishing.com/journals/index.php/brain(cool)

3. Therapeutic Physical culture as a Method of Rehabilitation of Preschool Children with Intellectual Disabilities Nataliia Saiko1*, Svitlana Yalanska1, Nina Atamanchuk1 , Valeriy Zhamardiy2 , Oksana Hordiienko3 Journal of Research in Medical and Dental Science 2021, Volume 9, Issue 8, р.30-35 Available Online at: https://www.jrmds.in/articles/therapeutic-physical-culture-as-a-method-of-rehabilitation-of-preschool-children-with-intellectual-disabilities.pdf

4. Nataliia Saiko3  Memória e seu papel na língua educacionalla memoria y su papel en el lenguaje educativo. Nina Atamanchuk1,Svitlana Yalanska2,Nataliia Saiko3,Valeriy Zhamardiy4, Olena Zhdanova-Nedilko5//Memory and its role in educational language (2021) v . 7, n. esp. 8   https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/16386 

5. Nataliia Saiko1*, Yuliya Klymenko2, Viktoriia Shevchuk3, Olga Batsman4 and Nadia Myakushko5. Countering bullying in school environment / LUCHA CONTRA EL ACOSO ESCOLAR. Vol. 34 Núm. 2 (2022). P. 220-231 https://ojs.uniquindio.edu.co/ojs/index.php/riuq/article/view/918/1036

Монографії

1. Сайко Н.О. Соціально-психологічна адаптація дітей до умов дошкільного освітнього закладу засобами естетотерапії //  Проблеми мотивації особистості у сучасному освітньому просторі: колективна монографія/ наук. ред. Л.В. Герасименко, В.Ф. Моргун.- Кременчук: ПП Щербатих О.В., 2020.-260с.                                                      

2. Сайко Н.О. «Підготовка майбутніх вихователів до соціалізації дітей дошкільного віку» : монографія. – Полтава : ПІЕП, 2020. – 246 с.

3. Сайко Н. О. Соціальна реабілітація молодших підлітків у роботі соціального педагога загальноосвітніх навчальних закладів : монографія / Н. О. Сайко ; ПНПУ імені В. Г. Короленка. – Полтава : ФОП Гаража М. Ф., вид-во «Сімон», 2017. – 335 с.

4. Сайко Н. О. Зарубіжні технології у підготовці соціального працівника в Україні / Н. О. Сайко // Спеціальна освіта і соціальна робота: теорія і практика підготовки фахівця : монографія / ПНПУ ім. В. Г. Короленка ; [за заг. ред. Пахомової Н. Г., Погребняка В. А.]. – Полтава : ТОВ «АСМІ», 2017. – 247 с.

5.Saiko N., Borsuk T., Diachenko S.  Socio-pedagogical aspects of ensuring sustainable development in education. Monograph. Modern approaches to ensuring sustainable development. The University of Technology in Katowice Press, 2023, p. 455-470.

6. Сайко Н.О., Бацман О.С. Підготовка майбутніх соціальних працівників до роботи зі студентами з функціональними обмеженнями здоров’я у закладах вищої освіти. Innovative projects and programs in psychology, pedagogy and education.  Cientific monograph. Riga, Latvia : «Baltija Publishing», 2023. С.472-494. Режим доступу: http://baltijapublishing.lv/omp/index.php/bp/catalog/view/295/8238/17188-1

7. Сайко Н.О. Погляди Григорія Сковороди на соціалізацію особистості. Сучасні рецепції світоглядно-ціннісних орієнтирів Григорія Сковороди: колективна монографія / за заг. ред. к.ю.н. Д. С. Луніна. Полтава 2022. С. 98-104.

Фахові видання 

1.  Сайко Н.О., Бацман О.С., Вишар Є.В. Ціннісно-нормативна готовність майбутніх соціальних педагогів до організації соціальної реабілітації особистості в умовах закладів освіти/ Духовність особистості: методологія, теорія і практика : збірник наукових праць / Гол. редактор Г. П. Шевченко. – Вип. 2 (101), Ч.1. – Сєвєродонецьк: вид-во СНУ ім. В. Даля, 2021. – С. 151-163.

2.Сайко Н.О., Бацман О.С. Теоретико-методологічний аналіз підготовки майбутніх соціальних працівників та психологів до роботи зі студентами з функціональними обмеженнями здоров’я //«Технології розвитку інтелекту».  Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України. Випуск№1(31), Том.6, 2022 http://psytir.org.ua/index.php/technology_intellect_develop/article/view/591/172

 3.Сайко Н.О. Методика корекції психофізичного стану дітей дошкільного віку з частими респіраторними захворюваннями засобами адаптивногго фізичного виховання/ Н.О. Сайко// «Технології розвитку інтелекту».- Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України, 2021.-Вип.5, №1(29).

4. Сайко Н.О. Соціально-педагогічний супровід дітей з особливими потребами в закладах  позашкільної освіти. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Вип.5 С.23-28. Режим доступу: http://psy-visnyk.uzhnu.uz.ua/index.php/psy/issue/view/9  

5. Сайко Н.О., Бацман О.С. Теоретико-методологічний аналіз підготовки майбутніх соціальних працівників та психологів до роботи зі студентами з функціональними обмеженнями здоров’я. Technologies of intellect evelopment   Vol 6, No 1(31) (2022 Режим  доступу: https://psytir.org.ua/index.php/technology_intellect_develop/article/view/591/172

Закордонні публікації

1.Сайко Н. О. Емпауермент у соціальній реабілітації молодших підлітків загальноосвітніх навчальних закладів / Н. О. Сайко // Pedagogy and Psychology in the age of globalization : міжнародний науковий журнал «SCIENCE and EDUCATION a NEW DIMENSION». – 2017. – V (50). – С. 55–58.

2.Sayko N. System of professional preparation of social workers in the USA / N. Sayko // European Journal of Humanities and Social Sciences Scientific journal (Vienna, Austria). – 2017. – № 1–2. – P. 50–55.

3.Sayko N. The concept of creating a rehabilitation environment for a school in the work of a social pedagogue / N. Sayko // EUROPEAN HUMANITIES STUDIES: State and Society EUROPEJSKIE STUDIA HUMANISTYCZNE: Państwo i Społeczeństwo. – 2017. – P. 19–31.

4.Сайко Н.О. Концептуальні підходи у підготовці майбутніх соціальних педагогів до організації реабілітаційного процесу в умовах закладів середньої освіти. X Міжнародна науково-практична конференція «Analysis of modern ways of development of science and scientific discussions», 29 листопада – 02 грудня 2022 р., Більбао, Іспанія. С. 418-425

 Авторські свідоцтва

1.Авторське свідоцтво на монографію «Соціальна реабілітація молодших підлітків у роботі соціального педагога загальноосвітніх навчальних закладів». № 81200 від 4 вересня 2018 року (Сайко Н.О.).

 2.Авторське свідоцтво на статтю «Соціально-педагогічна готовність майбутніх фахівців фізичної культури та спорту до професійної діяльності». № 108912 від 25 жовтня 2021 року (Сайко Н.О.). 

НАВЧАЛЬНІ ДИСЦИПЛІНИ, ЯКІ ВИКЛАДАЄ:

Вступ до спеціальності соціальна робота, Соціальна педагогіка, Технології соціальної роботи та інш. 

 ЗАХИЩЕНІ ЗДОБУВАЧІ:

Бацман О.С. Диплом кандидата педагогічних наук зі спеціальності – 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти (ДК № 063620 від 1 лютого 2022 року). 

СТУДЕНТСЬКІ ПУБЛІКАЦІЇ:

Проблемна група «Становлення особистості в різних умовах соціалізації».

Результати наукової роботи студентів представлено у збірниках наукових праць Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» та інших закладів вищої освіти України. 

ПРОФЕСІЙНА І ГРОМАДСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ:

1.Член експертної групи з акредитаційної експертизи за спеціальністю 231 Соціальна робота освітньої програми «Соціальна робота з дітьми та молоддю»  в Інституті проблем виховання АПН України. Наказ № 1370 – Е від 28 червня 2021 р.

2. Член експертної комісії з дошкільної педагогіки та психології. Наказ МОН від 22.01.21 №95.

3.Член Обласної ліги соціальних працівників.

4.Член Асоціації дошкільної освіти. 

УЧАСТЬ У МІЖНАРОДНИХ ПРОЄКТАХ:

Міжнародний проєкт голландської організації Dance4Life» за міжнародною навчальною програмою «Journey4Life» та «Dence4Life», який був реалізований в закладах освіти м. Полтави і Полтавської області.

Березан Валентина Ігорівна

Науковий ступінь – доктор педагогічних наук (2020), кандидат педагогічних наук (2000);

вчене звання – доцент кафедри соціальної педагогіки і педагогіки початкового навчання (2002);

посада – асистент кафедри (2000),

доцент кафедри (2001), завідувач кафедри (2006–2007).

Контактна інформація:

Службова адреса: 36003, м. Полтава, вул. Остроградського, 2, корп. № 2, кафедра соціальної роботи, реабілітації та повоєнної адаптації. 

Трудова і професійна діяльність

Свою трудову педагогічну діяльність розпочала у 1986–1987 навчальному році, працюючи на посаді помічника вихователя молодшої ясельної групи дитячого садка № 117 м. Києва у рамках програми співпраці «школа – дитячий садок».

У 1989 році закінчила середню школу № 165 м. Києва.

У 1994 році закінчила педагогічний факультет Полтавського державного педагогічного інституту імені В. Г. Короленка зі спеціальності «Педагогіка і методика початкового навчання, музика» й отримала кваліфікацію учитель початкових класів, учитель музики. З вересня 1994 року працювала на посаді старшого лаборанта й асистента кафедри хореографії цього ж навчального закладу.

З 1996 по 1999 рік навчалася в аспірантурі при лабораторії мистецької освіти Інституту педагогіки і психології професійної освіти АПН України за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. З вересня 1999 по серпень 2001 року працювала на посаді асистента новоствореної кафедри дошкільної педагогіки ПНПУ.

З 2000 року працювала на посаді асистента, з 2001 року – доцента кафедри соціальної педагогіки і педагогіки початкового навчання.

У червні 2000 року успішно захистила дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук «Підготовка майбутнього педагога до естетичного виховання школярів засобами сучасної музики масових жанрів». в Інституті педагогіки і психології професійної освіти АПН України (м. Київ), науковий керівник – доктор педагогічних наук, професор Лещенко Марія Петрівна.

У квітні 2001 року здобула стипендію Кабінету Міністрів України для молодих науковців.

У 2002 році отримала звання доцента кафедри соціальної педагогіки і педагогіки початкового навчання.

Після закінчення аспірантури багато років обіймала різні посади в адміністративному корпусі психолого-педагогічного факультету ПНПУ, а саме:

з 2000 року виконувала обов’язки заступника декана психолого-педагогічного факультету з виховної роботи,

з 2001 року – обов’язки заступника декана психолого-педагогічного факультету з питань практик,

у березні 2006 року пройшла конкурс на вакантну посаду й була обрана завідувачем кафедри соціальної і корекційної педагогіки,

з вересня 2007 року була обрана заступником декана психолого-педагогічного факультету з навчальної роботи (денна форма навчання).

У 2015 році закінчила докторантуру Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка.

У 2018 році закінчила психолого-педагогічний факультет Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка зі спеціальності 231 Соціальна робота й здобула кваліфікацію спеціаліст соціальної роботи, соціальний працівник, соціальний педагог.

У вересні 2019 року пройшла навчання за програмою Британської Ради в галузі міжкультурного діалогу та соціального розвитку «Активні громадяни» й отримала сертифікат міжнародного зразка.

У січні 2020 року закінчила романо-германський факультет Державного закладу «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка» і здобула кваліфікацію магістр середньої освіти, учитель закладів загальної середньої освіти, викладач (французька мова).

24 грудня 2020 року успішно захистила дисертацію на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук «Дидактична система формування інформаційно-комунікаційної компетентності студентів соціономічних спеціальностей» зі спеціальності 13.00.09 – теорія навчання в Полтавському національному педагогічному університеті імені В. Г. Короленка, науковий консультант – доктор педагогічних наук, професор Лещенко Марія Петрівна.

Має ряд почесних грамот ректора Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка за високий рівень навчально-методичної роботи, впровадження новацій у навчально-виховний процес на психолого-педагогічному факультеті, значні досягнення в роботі, вагомі результати у науковій діяльності, сумлінне виконання своїх обов’язків, значні трудові досягнення та високий професіоналізм, внесок у навчально-методичне забезпечення кафедри, значний внесок у розвиток психолого-педагогічного факультету, значні успіхи у професійній діяльності, вагомі науково-педагогічні здобутки, вагомий особистий внесок у підготовці висококваліфікованих фахівців та добросовісне виконання своїх обов’язків, багаторічну плідну працю, активну громадську діяльність та з нагоди професійних свят (2003–2018).

Нагороджена Подякою міського голови з нагоди Дня Соборності України (2018), Подякою Міністерства освіти і науки України за багаторічну сумлінну працю, вагомий особистий внесок у підготовку висококваліфікованих спеціалістів та плідну науково-педагогічну діяльність (2021), Почесною грамотою Національної академії педагогічних наук України за особистий внесок у реалізацію державної політики у сфері освіти і науки, високий професіоналізм та з нагоди Дня Соборності України (2021), Почесною грамотою Полтавської обласної військової адміністрації за багаторічну сумлінну працю, високий професіоналізм, плідну педагогічну діяльність та з нагоди Дня працівників освіти (2022).

Сьогодні обіймає посаду доцента кафедри соціальної роботи, реабілітації та повоєнної адаптації Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка. Виступає опонентом і рецензентом на захистах кандидатських дисертацій і дисертацій на здобуття ступеня доктора філософії. З 2016 року є гарантом освітньої програми на здобуття освітнього ступеня «магістр» зі спеціальності 231 Соціальна робота, яка успішно пройшла акредитацію у жовтні 2020 року і 15 грудня того ж року затверджена на засіданні Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти (Сертифікат про акредитацію освітньої програми «Соціальна робота (Соціальна педагогіка)», спеціальність 231 Соціальна робота, другий (магістерський) рівень вищої освіти № 972 від 18.12.2020 р.).

Навчальна і методична робота

За час роботи на кафедрі було розроблено такі навчальні дисципліни: «Методика виховної роботи у позашкільних закладах» (2000–2003); «Методика естетичної грамотності» (2001–2009); «Риторика» (2001–2004); «Дозвіллєзнавство» (2000–2008); «Сценарне мистецтво» (2001–2008); «Теорія і практика діяльності дитячих і молодіжних організацій» (2002–2008); «Основи наукових досліджень» (2004–2006); «Методологія і методика соціально-педагогічних дисциплін» (2004–2008); «Методика викладання соціально-педагогічних дисциплін» (2004–2017); «Основи сценічного та екранного мистецтва (з методикою навчання)» (2007–2016); «Методика виховної роботи» (2014–2016); «Методики соціально-виховної роботи» (2014–2018); «Соціально-педагогічне консультування» (2014–2017); «Інформаційно-комунікаційні технології у роботі викладача соціальної педагогіки» (2015–2016); «Етика соціально-педагогічної діяльності» (2015–2016); «Соціальні технології» (2016–2020); «Основи соціальної педагогіки» (2016–2017); «Методика оцінювання студентської успішності» (2016–2017); «Методика викладання спеціальних дисциплін у вищій школі» (2016–2017); «Волонтерська діяльність» (2017–2020); «Інформаційно-комунікаційна компетентність викладача спеціальності “Соціальна робота”» (2017–2018); «Соціальні технології» (2015–2020), «Організація роботи з різними соціальними групами» (2005–2021); «Соціально-педагогічна робота у сфері дозвілля» (2008–2022); «Основи сценарної роботи соціального педагога / працівника» (2008–2022); «Основи педагогічної майстерності» (2019–2021); «Інформаційно-комунікаційні технології у соціальній / (та) соціально-педагогічній роботі» (2014–2022); «Рекламно-інформаційні технології у соціально-педагогічній роботі / професійній діяльності соціального працівника» (2017–2022); «Основи супервізії» (2021–2022); «Медіаосвіта соціального педагога / працівника» (2016–2022); «Анімаційна діяльність соціального педагога» (2017–2022).

До 2004 року була факультетським керівником усіх навчальних і виробничих соціально-педагогічних практик студентів ІІ-V курсів спеціальності «Соціальна педагогіка», у 2004-2017 рр. була факультетським керівником і методистом виробничої науково-педагогічної практики магістрантів.

Сьогодні вкладає такі навчальні дисципліни:

«Організація роботи соціальних інституцій», «Технології організації дитячого оздоровлення та відпочинку», «Основи інтернет-безпеки у професійній діяльності та повсякденному житті», «Безпекознавство», «Інформаційно-комунікаційні та рекламно-інформаційні технології у соціальній і соціально-педагогічній роботі», «Основи волонтерської діяльності», «Теорія та методика роботи з дитячими і молодіжними організаціями», «Технології соціально-реабілітаційної роботи в інклюзивному середовищі», «Інноваційні методики в соціальній сфері» (для студентів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти);

«Державні та недержавні організації в системі соціального захисту», «Консультативні та тренінгові форми у соціальній і соціально-педагогічній роботі», «Інноваційні та проєктні технології в соціальній і соціально-педагогічній роботі», «Актуальні проблеми соціальної роботи і соціальної педагогіки», «Цифровізація системи соціального захисту», (для студентів другого (магістерського) освітнього рівня вищої освіти спеціальності 231 Соціальна робота) та «Цифровий наратив у професійні діяльності» (для студентів другого (магістерського) рівня вищої освіти).

Є факультетським керівником двох виробничих практик здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 231 Соціальна робота (виробнича практика у соціальних установах і організаціях, виробнича соціально-педагогічна практика).

Керує курсовими та кваліфікаційними роботами студентів. Під керівництвом В. І. Березан було успішно захищено більше 75 кваліфікаційних (бакалаврських, дипломних, магістерських) робіт; підготовлено та опубліковано більше 100 студентських наукових праць. У навчальній роботі активно використовує цифрові технології та інноваційні методи викладання.

Є автором та співавтором навчальних і методичних посібників «Українське мистецтво у полікультурному просторі» (2000, з грифом МОН), «Дозвіллєзнавство» (2005), «Актуальні проблеми роботи служби “Телефон довіри”» (2007), «Організація підготовки шкільних та студентських команд КВН до виступів» (2007), «Професійна спрямованість майбутніх соціальних педагогів» (2007), «Сценарне мистецтво» (2008), «Теорія та методика роботи з дитячими і молодіжними організаціями» (2009, 2013), «Основи сценічного та екранного мистецтва» (2011), «Соціально-педагогічна робота у сфері дозвілля» (2013), «Основи сценарної роботи соціального педагога» (2013), «Основи сценічного та екранного мистецтва з методикою навчання» (2013), «Формування соціальної зрілості студентської молоді у волонтерській діяльності» (2017), «Формування медіаграмотності фахівця соціальної сфери у процесі перепідготовки» (2017), «Розвиток актуальних професійних компетентностей соціального педагога психологічної служби університетів України» (2017), «Соціально-педагогічний потенціал шкіл неформальної освіти» (2021).

Наукова робота

Коло наукових інтересів: проблема підготовки майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей до використання інформаційно-комунікаційних технологій у професійній діяльності, актуальні проблеми музичної педагогічної освіти.

Має понад 150 друкованих праць, у тому числі: 5 монографій (1 одноосібна); понад 40 статей у фахових виданнях України та у виданнях, що входять до міжнародних наукометричних баз; 5 статей у зарубіжних наукових виданнях; 17 навчальних і методичних посібників (7 одноосібних, 1 з грифом МОН України); більше 60 статей у збірниках наукових праць і матеріалів науково-практичних конференцій, симпозіумів, семінарів.

Керує написанням дисертаційних досліджень аспірантів та пошукувачів.

Творча і спортивна діяльність, здобутки

Завжди брала активну участь у художній самодіяльності університету, факультету, у 1991–2004 роках була учасницею джаз-квартету психолого-педагогічного факультету (художній керівник Л. В. Литовченко (Кононенко)).

З 2012 року активну участь у проведенні заходів університету брали діти В. І. Березан (ведучі, солісти, учасники танцювального колективу).

Організаційна робота

Член ученої ради університету (2021–2023), член ученої ради факультету психології і соціальної роботи. Відповідає за наукову роботу та навантаження по кафедрі. Куратор академічних груп магістрантів першого і другого року денної і заочної форм навчання спеціальності 231 Соціальна робота.

Підвищення кваліфікації та самоосвіта

Успішно пройшла і завершила три рівні (базовий, середній, поглиблений) онлайн-навчання з курсу «Цифрові інструменти Google для освіти» (2 кредити, 60 годин).

Підвищила кваліфікацію в програмі безперервної освіти Тартуського університету (Естонія) та пройшла курс «Sharing EU Multilingual Education Policymaking Practices in Ukraine» («Обмін практиками розробки політики багатомовної освіти ЄС в Україні») в рамках реалізації проєкту Erasmus+ KA2 «MultiEd».

Взяла участь у терапевтичному онлайн-тренінгу «Спілкування з військовими у родині та поза нею», організованому на базі Тренінгового Центру Наталії Сабліної.

Взяла участь у практичному тренінгу «Як працювати з ветеранами та зробити цю взаємодію взаємно корисною?», організованому Полтавською асоціацією бізнесу та Veteran Hub у партнерстві з Полтавським осередком «Плюс Плюс ++».

Пройшла навчання за програмою підготовки фахівців і фахівчинь «Основи роботи із носіями бойової травми», організоване у рамках Проєкту USAID» Економічна підтримка України», що проводилося методистами та тренерами ГО «Простір можливостей» і Центру психічного здоров’я та реабілітації «Лісова поляна» Міністерства охорони здоров’я України.

На даний момент бере участь у навчанні з курсу «Менеджмент організації надання реабілітаційних послуг в Україні», організованому командою Благодійного Фонду «Пацієнти України» з організації тренінгів у рамках ініціативи «Реабілітація травм війни в Україні».

СПИСОК

основних наукових і науково-педагогічних праць

(п. 38 Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності)

Валентини БЕРЕЗАН 

Монографії

1.  Березан В. І. Інформаційно-комунікаційна компетентність фахівців соціономічних спеціальностей : монографія / наук. ред. М. П. Лещенко. Полтава : Видавництво ПП «Астрая», 2020. 357 с.

2.  Berezan V. The impact of information and communication technologies on professional formation and development of social educator. GLOBALNE I REGIONALNE: konteksty w edukacji wczesnoszkolnej / redakcja naukowa Mariya Leshchenko, Olga Zamecka-Zalas, Izabela Kiełtyk-Zaborowska, Jolanta Jarocka-Piesik. Piotrków Trybunalski : Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach Filia w Piotrkowie Trybunalskim, 2019. S. 69–76.

3.  Березан В. І. Підготовка соціального педагога до організації корисного дозвілля сім’ї у віртуальному просторі. Спеціальна освіта і соціальна робота: теорія і практика підготовки фахівця : монографія / ПНПУ ім. В.Г. Короленка ; за заг. ред. Пахомової Н. Г., Погребняка В. А. Полтава : ТОВ «АСМІ», 2017. С. 134–151. 

Навчальні та методичні посібники

1.      Соціально-педагогічний потенціал шкіл неформальної освіти : навч.-метод. посіб. для студ. пед. навч. закл., соц. працівників, психологів / уклад. В. І. Березан, Н. В. Панченко, В. А. Лобанова. Полтава : ПНПУ, 2021. 78 с. 

Наукові праці у виданнях, внесених до баз даних Scopus та Web of Science

1.      Lemeshchuk M., Pisnyak V., Berezan V., Stokolos-Voronchuk O., Yurystovska N. European practices of inclusive education (experience for Ukraine). Amazonia Investiga. 2022. Vol. 11 (55). P. 80–88. DOI: 10.34069/AI/2022.55.07.8 URL: https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/2077

2.      Ohrimenko Z., Berezan V., Molnar T., Dovzhynets I., Holiaka H. Scientific Innovations and Advanced Technologies in a Multicultural Environment during Distance Learning. International Journal of Computer Science and Network Security. 2022. Vol. 22 No 5. P. 588–594. DOI: 10.22937/IJCSNS.2022.22.5.81. URL: http://paper.ijcsns.org/07_book/202205/20220581.pdf

3.      Avchenyuk N. M., Berezan V. I., Bidyuk N. M., Leshchenko M. P. Foreign Experience and Ukrainian Realities of Mass Open Online Courses Use in International Education Area. Information Technologies and Learning Tools. 2018. Vol. 68 (6). P. 262–277. DOI: 10.33407/itlt.v68i6.2407. URL: https://www.webofscience.com/wos/alldb/full-record/WOS:000454452100020 

Наукові праці у наукометричних виданнях (Index Copernicus) та у фахових виданнях категорії Б (за профілем кафедри)

1.  Березан В. І., Бєлова-Олейник Ю. Ю., Ільницька Х. М. Медійна та інформаційна грамотність як чинник успішної професійної підготовки педагогічних працівників закладів вищої освіти. Академічні візії. 2023. № 19. DOI: http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.7952214. URL: https://academy-vision.org/index.php/av/article/view/366/320

2.  Березан В. І., Буклів Р. Л., Буклів С. В. Цифрові можливості освітньої вебплатформи «Всеукраїнська школа онлайн» (ВШО). Інноваційна педагогіка : науковий журнал. 2022. Вип. 54. Т. 1. С. 91–95. DOI: https://doi.org/10.32782/2663-6085/2022/54.1.19. URL: http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2022/54/part_1/19.pdf

3.  Berezan V., Pakhomova N., Pakhomova V. The Use of Digital Technologies in the Training of Socionomic Specialties for Work in Inclusive Educational Conditions. Естетика і етика педагогічної дії. 2022. Вип. 25. С. 207–220. DOI: 10.33989/2226-4051.2022.25.256673. URL: http://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua/article/view/256673/253758

4.  Березан В. І. Внесок Еміля Фрешельса у розвиток логопедичної науки і практики. Витоки педагогічної майстерності. Полтава, 2021. № 28. С. 9–15.

5.  Березан В. Необхідність використання інформаційно-комунікаційних технологій у роботі соціального педагога з молодшими школярами. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : наук. журнал / голов. ред. А. А. Сбруєва. 2018. № 1 (75). Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2018. С. 276–293.

6.  Березан В. Підготовка студентів соціономічних спеціальностей до формування у молодших школярів грамотного і безпечного використання web-технологій. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : наук. журнал / голов. ред. А. А. Сбруєва. 2017. № 10 (74). Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2017. С. 160–173.

Наукові статті в зарубіжних виданнях

1.  Berezan V. Działalność charytatywna aktorki, działaczki społecznej Audrey Hepburn: „Anioła na ziemi”. DZIECKO WYBITNIE UZDOLNIONE W DOMU I SZKOLE / redakcja naukowa Mariya Leshchenko, Katarzyna Szymczyk. Piotrków Trybunalski : Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach Filia w Piotrkowie Trybunalskim, 2018. S. 231–250. (Seria „PRACA Z DZIECKIEM ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI”).

2.  Berezan V. Przygotowanie pedagoga społecznego i pracownika społecznego do zastosowań technologii informacyjno-komunikacyjnych w pracy z rodzicami. REFLEKSJE O RODZINIE / redakcja naukowa Helena Marzec i Katarzyna Szymczyk. T. 1. Konteksty demograficzne i cybernetyczne. Piotrków Trybunalski : Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach Filia w Piotrkowie Trybunalskim, 2017. S. 253–271. 

Наукові праці у матеріалах науково-практичних конференцій, семінарів

1.  Березан В. І. Інтеграція цифрових мобільних технологій у навчальний процес майбутніх фахівців соціальної сфери. Ресурсно-орієнтоване навчання в «3D»: доступність, діалог, динаміка : зб. тез доповідей ІІІ Міжнар.наук.-практ. інтернет-конф., Полтава, 22–23 лют. 2023 р. Полтава : ПУЕТ, 2023. С. 588–593.

2.  Березан В., Горбик К. Міжнародний проєкт як одна з активних форм підготовки майбутніх соціальних працівник до професійної діяльності. Становлення особистості в умовах сучасного розвитку суспільства: соціально-педагогічний, психологічний, корекційний і медичний аспекти : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., Полтава, 12–13 трав. 2022 р. / за заг .ред. Н. Г. Пахомової, В. І. Березан. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2022. С. 9–13. URL: http://elcat.pnpu.edu.ua/docs/%d0%a1%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8f%20%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%be%d1%81%d1%82%d1%96_2022.pdf

3.  Березан В. Інтеграція цифрових мобільних технологій у навчальний процес студентів соціономічних спеціальностей. Модернізація освітнього середовища: проблеми та перспективи в контексті євроінтеграції : зб. матеріалів Міжнар. наук.-практ. онлайн-конф., Івано-Франківськ, 19–20 трав. 2022 р. / упор. Т. Качак. Івано-Франківськ : ПНУ імені Василя Стефаника, 2022. С. 157–162. URL: https://drive.google.com/file/d/1uafoeHCYJcOgl08N7r7IEbPj6g6MNgrk/view

4.  Бурковський А., Березан В., Панченко Н. Інтеграція інклюзивних табірних змін у роботу дитячого закладу оздоровлення та відпочинку на прикладі діяльності БО «Право на щастя». Становлення особистості в умовах сучасного розвитку суспільства: соціально-педагогічний, психологічний, корекційний і медичний аспекти : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., м. Полтава, 12–13 трав. 2022 р. / за заг .ред. Н. Г. Пахомової, В. І. Березан. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2022. С. 32–35. URL: http://elcat.pnpu.edu.ua/docs/%d0%a1%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8f%20%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%be%d1%81%d1%82%d1%96_2022.pdf

5.  Березан В. Соціально-педагогічний наратив як важливий інструмент створення соціально-значимого контенту для підготовки студентів соціономічних спеціальностей до роботи з різними соціальними суб’єктами. Становлення особистості в умовах сучасного розвитку суспільства: соціально-педагогічний, психологічний, корекційний і медичний аспекти : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. конф., Полтава, 21–23 квітня 2021 р. Полтава : ТОВ «АСМІ», 2021. С. 23–25.

6.  Березан В. І. Особливості застосування методів генерування інноваційних ідей у соціальній службі. Становлення особистості дитини в умовах сучасного розвитку суспільства: соціально-педагогічний, психологічний, корекційний і медичний аспекти : матеріали всеукр. наук.-практ. конф., Полтава, 18-19 червня 2020 р. / за заг. ред. Пахомової Н. Г., Сайко Н. О.; ПНПУ імені В. Г. Короленка. Полтава : ТОВ «АСМІ», 2020. С. 22–27.

7.  Березан В. І. Соціономічні професії у міжнародному освітньому просторі. Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта 2020: глобалізований простір інновацій : матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф., Київ, 28 травня 2020 р. / НАПН України, Ін-т педагогіки НАПН України ; за заг. ред. О. І. Локшиної. Київ ; Біла Церква : Авторитет, 2020. С. 316–320.

8.  Березан В. І. Дидактична система формування інформаційно-комунікаційних компетентностей майбутнього соціального педагога. Методика навчання природничих дисциплін у середній та вищій школі» (ХХVІІ КАРИШИНСЬКІ ЧИТАННЯ): матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., Полтава, 28–29 травня 2020 р. / за заг. ред. проф. М. М. Гриньової. Полтава : Астрая, 2020. С. 143–145.

9.  Березан В. І. Використання BOYD-технологій в освітньому процесі підготовки майбутніх соціальних працівників у ЗВО. Адаптивні процеси в національній системі освіти : зб. матеріалів V Всеукр. наук. форуму, Харків, 30–31 січня 2020 р. / упоряд. О. О. Почуєва, ред. кол. : Г. В. Єльникова (голова), Г. Ю. Кравченко, Л. О. Лузан, З. В. Рябова. Харків : Озеров Г. В., 2020. С. 44–45.

10.  Березан В. І. Використання BOYD-технологій в освітньому процесі з французької мови у ЗВО. Романо-германські мови в сучасному міжкультурному просторі : зб. матеріалів V Всеукр. студ. наук.-практ. конф. (Полтава – Старобільськ, 21 листопада 2019 р.). Полтава – Старобільськ : ДЗ «ЛНУ імені Тараса Шевченка», 2019. С. 115–118.

11.  Березан В. І. Навчальні інтернет-матеріали на заняттях з іноземної (французької) мови для студентів соціономічних спеціальностей. Романо-германські мови в сучасному міжкультурному просторі : зб. матеріалів ІV Всеукр. студ. наук.-практ. конф., Полтава – Старобільськ, 15 квітня 2019 р. Полтава – Старобільськ : ДЗ «ЛНУ імені Тараса Шевченка», 2019. С. 173–177.

12.  Березан В. И. Des tecnologies internet en tant que ressources en enseignement du français aux etudiants de specialites socionomiques. Иностранные языки и современный мир : сб. материалов междунар. науч. конф. студентов, Беларусь, Брест, 5 апреля 2019 г. / Берст.гос.ун-т имени А. С. Пушкина ; редкол. : Л. М. Максимчук [и др.]. Брест : БрГУ, 2019. С. 24–26.

13.  Березан В. І. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у роботі соціального педагога з молодшими школярами. Інновації в початковій освіті: проблеми, перспективи, відповіді на виклики сьогодення : матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф., Полтава, 21–22 березня 2019 р. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2019. С. 52–57.

14.  Березан В. І. Використання інтернет-технологій у навчанні іноземної (французької) мови студентів соціономічних спеціальностей. Романо-германські мови в сучасному міжкультурному просторі : зб. матеріалів ІІІ Всеукр. студ. наук.-практ. конф., Полтава – Старобільськ, 28 листопада 2018 р. Полтава – Старобільськ : ДЗ «ЛНУ імені Тараса Шевченка», 2018. С. 199–204. 

Статті в інших виданнях

1.  Березан В. Зародження і становлення соціономічних професій у міжнародному освітньому просторі. Social Work and Education : Scientific Papers. Ternopil – Aberdeen, 2018. Vol. 5. No. 1. С. 8–21. 

Навчально-методичні публікації

1.  Програма фахового іспиту для вступників на навчання для здобуття ступеня вищої освіти магістра зі спеціальності 231 Соціальна робота освітньо-професійної програми «Соціальна робота (Соціальна педагогіка)» / уклад. Валентина БЕРЕЗАН, Лілія Кононенко, Галина КОТЛОМАНІТОВА. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2023. 65 с.

2.  Програма фахового вступного випробування для вступників на навчання, які здобули освітній ступінь бакалавра, для здобуття ступеня вищої освіти бакалавра зі спеціальності 231 Соціальна робота освітньо-професійної програми «Соціальна робота (Соціальна педагогіка)» / уклад. : Валентина БЕРЕЗАН, Ольга ГУБАРЬ, Лілія КОНОНЕНКО, Галина КОТЛОМАНІТОВА, Тетяна НЕПОКУПНА, Марина РЕВА, Наталія ЮДІНА. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2023. 52 с.

3.  Наскрізна програма практик підготовки здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти з освітньої програми «Соціальна робота (Соціальна педагогіка)» за спеціальністю 231 Соціальна робота / розроб. : В. Березан, Л. Кононенко, Г. Котломанітова. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2022. 11 с.

4.  Програма та методичні рекомендації до Атестаційного Екзамену з професійної підготовки за спеціальністю 231 Соціальна робота на здобуття освітнього ступеня «бакалавр» за освітньою програмою «Соціальна робота (Соціальна педагогіка)» / уклад. Валентина БЕРЕЗАН (відпов. за випуск), Лілія КОНОНЕНКО, Галина КОТЛОМАНІТОВА. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2022. 64 с.

5.  Програма фахового вступного випробування для вступників на навчання для здобуття ступеня вищої освіти магістра зі спеціальності 231 Соціальна робота освітньо-професійної програми «Соціальна педагогіка. Інклюзивна освіта» / уклад. Валентина БЕРЕЗАН, Лілія Кононенко, Галина КОТЛОМАНІТОВА, Леся ЛЕБЕДИК, Наталія Панченко. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2022. 57 с.

6.  Програма фахового вступного випробування для вступників на навчання для здобуття ступеня вищої освіти магістра зі спеціальності 231 Соціальна робота освітньо-професійної програми «Соціальна робота (Соціальна педагогіка)» / уклад. Валентина БЕРЕЗАН, Лілія Кононенко, Галина КОТЛОМАНІТОВА, Леся ЛЕБЕДИК, Наталія Панченко. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2022. 57 с.

7.  Програма фахового вступного випробування для вступників на навчання, які здобули освітньо-кваліфікаційний рівень молодшого спеціаліста / освітній ступінь молодшого бакалавра для здобуття ступеня вищої освіти бакалавра зі спеціальності 231 Соціальна робота освітньо-професійної програми «Соціальна робота» / уклад. : Валентина БЕРЕЗАН, Галина КОТЛОМАНІТОВА, Леся ЛЕБЕДИК, Тетяна НЕПОКУПНА, Андрій ПЕТРУШОВ, Марина РЕВА, Олександр САКАЛО, Наталія ЮДІНА. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2022. 50 с.

8.  Програма фахового вступного випробування для вступників на навчання, які здобули освітньо-кваліфікаційний рівень молодшого спеціаліста / освітній ступінь молодшого бакалавра для здобуття ступеня вищої освіти бакалавра зі спеціальності 231 Соціальна робота освітньо-професійної програми «Соціальна робота (Соціальна педагогіка)» / уклад. : Валентина БЕРЕЗАН, Галина КОТЛОМАНІТОВА, Леся ЛЕБЕДИК, Тетяна НЕПОКУПНА, Андрій ПЕТРУШОВ, Марина РЕВА, Олександр САКАЛО, Наталія ЮДІНА. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2022. 50 с.

9.  Наскрізна програма практик підготовки здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти з освітньої програми «Соціальна робота (Соціальна педагогіка)» за спеціальністю 231 Соціальна робота / розроб. : В. Березан, Л. Кононенко, Г. Котломанітова, Л. Лебедик. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2021. 11 с.

10.  Програма та методичні рекомендації до Атестаційного Екзамену з професійної підготовки за додатковою спеціалізацією «Соціально-педагогічна діяльність» на здобуття освітнього ступеня «бакалавр» за освітньою програмою «Соціальна робота» / уклад. В. Березан (відпов. за випуск), Л. Кононенко, Г. Котломанітова. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2021. 62 с.

11.  Програма та методичні рекомендації до Атестаційного Екзамену з професійної підготовки за спеціальністю 231 Соціальна робота на здобуття освітнього ступеня «бакалавр» за освітньою програмою «Соціальна робота» / уклад. В. Березан (відпов. за випуск), Л. Кононенко, Г. Котломанітова, Л. Лебедик, Н. Панченко. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2021. 63 с.

12.  Програма та методичні рекомендації до Атестаційного Екзамену з професійної підготовки на здобуття освітнього ступеня «магістр» за спеціальністю 231 Соціальна робота з освітньої програми «Соціальна робота (Соціальна педагогіка)» / уклад. В. Березан (відпов. за випуск), Л. Кононенко, Г. Котломанітова, Л. Лебедик. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2021. 57 с.

13.  Програма фахового вступного випробування з соціальної роботи для вступників на навчання за освітньою програмою зі спеціальності 231 Соціальна робота на першому (бакалаврському) рівні вищої освіти (скорочений термін навчання) / авт.-уклад. В. Березан, Г. Котломанітова. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2021. 17 с.

14.  Програма фахового вступного випробування з соціальної роботи для вступників на навчання за освітньою програмою зі спеціальності 231 Соціальна робота на другому (магістерському) рівні вищої освіти / авт.-уклад. В. Березан, Л. Кононенко, Г. Котломанітова, Л. Лебедик, Н. Панченко, Н. Савельєва. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2021. 48 с.

15.  Наскрізна програма практики підготовки здобувачів освітнього ступеня «бакалавр» галузі знань 23 Соціальна робота спец. 231 Соціальна робота за освітньою програмою «Соціальна робота (Соціальна педагогіка)» / розроб. : В. Березан, Л. Кононенко, Г. Котломанітова, Н. Сайко. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2020. 16 с.

16.  Наскрізна програма практики підготовки здобувачів освітнього ступеня «магістр» галузі знань 23 Соціальна робота спец. 231 Соціальна робота за освітньою програмою «Соціальна робота (Соціальна педагогіка)» / розроб. : В. Березан, Л. Кононенко, Г. Котломанітова, Л. Лебедик. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2020. 11 с.

17.  Програма та методичні рекомендації до Атестаційного Екзамену з професійної підготовки за додатковою спеціалізацією «Соціальна педагогіка» на здобуття освітнього ступеня «бакалавр» за освітньою програмою «Соціальна робота» / уклад. В. І. Березан (відпов. за випуск), Л. В. Кононенко, Г. О. Котломанітова. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2020. 62 с.

18.  Програма та методичні рекомендації до Атестаційного Екзамену з професійної підготовки на здобуття освітнього ступеня «бакалавр» за освітньою програмою «Соціальна робота» / уклад. В. Березан (відпов. за випуск), Л. Кононенко, Г. Котломанітова, Л. Лебедик, Н. Панченко, Н. Савельєва. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2020. 63 с.

19.  Програма додаткового вступного випробування з соціальної роботи для вступників на навчання за освітньою програмою зі спеціальності 231 Соціальна робота на другому (магістерському) рівні вищої освіти / авт.-уклад. В. Березан, Г. Котломанітова. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2020. 17 с.

20.  Програма фахового вступного випробування з соціальної роботи для вступників на навчання за освітньою програмою зі спеціальності 231 Соціальна робота на другому (магістерському) рівні вищої освіти / авт.-уклад. В. Березан, Л. Кононенко, Г. Котломанітова, Н. Савельєва, Н. Сайко. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2020. 44 с.

21.  Програма фахового вступного випробування з соціальної роботи для вступників на навчання за освітньою програмою зі спеціальності 231 Соціальна робота на першому (бакалаврському) рівні вищої освіти (скорочений термін навчання) / авт.-уклад. В. Березан, Г. Котломанітова. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2020. 17 с.

22.  Наскрізна програма практики для студентів галузі знань 23 Соціальна робота спеціальності 231 Соціальна робота освітнього ступеня магістр / розроб. : В. І. Березан, Л. В. Кононенко, Г. О. Котломанітова. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2019. 10 с.

23.  Наскрізна програма практики підготовки здобувачів освітнього ступеня «бакалавр» галузі знань 23 Соціальна робота спец. 231 Соціальна робота за освітньою програмою «Соціальна робота» / розроб. : В. І. Березан, Л. В. Кононенко, Г. О. Котломанітова, Н. О. Сайко. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2019. 15 с.

24.  Програма та методичні рекомендації до Атестаційного Екзамену з професійної підготовки за спеціальністю 231 Соціальна робота на здобуття освітнього ступеня «магістр» за освітньою програмою «Соціальна робота» / уклад. В. І. Березан (відпов. за випуск), Л. В. Кононенко, Г. О. Котломанітова, Н. О. Сайко. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2019. 65 с.

25.  Програма та методичні рекомендації до Атестаційного Екзамену з професійної підготовки за додатковою спеціалізацією «Соціальна педагогіка» на здобуття освітнього ступеня «магістр» за освітньою програмою «Соціальна робота» / уклад. В. І. Березан (відпов. за випуск), Г. О. Котломанітова, Н. О. Сайко. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2019. 41 с.

26.  Наскрізна програма практики для студентів галузі знань 23 Соціальна робота спец. 231 Соціальна робота освітньої програми «Соціальна робота» освітнього ступеня бакалавр / розроб. : В. І. Березан, Л. В. Кононенко, Г. О. Котломанітова, Н. О. Сайко. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2018. 23 с.

27.  Наскрізна програма практики для студентів галузі знань 23 Соціальна робота спеціальності 231 Соціальна робота освітнього ступеня магістр / розроб. : В. І. Березан, Л. В. Кононенко, Г. О. Котломанітова. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2018. 20 с.

28.  Програма та методичні рекомендації до Атестаційного Екзамену з теорії, практики та організації соціальної роботи на здобуття освітнього ступеня «магістр» за освітньою програмою «Соціальна робота» / уклад. В. І. Березан (відпов. за випуск), Л. В. Кононенко, Г. О. Котломанітова, Н. О. Сайко. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2018. 68 с.

29.  Програма та методичні рекомендації до Атестаційного Екзамену із соціально-педагогічних дисциплін на здобуття освітнього ступеня «магістр» за освітньою програмою «Соціальна робота» / уклад. В. І. Березан (відпов. за випуск), Л. В. Кононенко, Г. О. Котломанітова. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2018. 40 с.

30.  Програма вступного випробування з соціальної роботи для вступників на навчання за освітньою програмою зі спеціальності 231 Соціальна робота на другому (магістерському) рівні вищої освіти / авт.-уклад. В. І. Березан, Л. В. Кононенко, Г. О. Котломанітова та ін. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2018. 63 с.

31.  Програма додаткового вступного випробування з соціальної роботи для вступників на навчання за освітньою програмою зі спеціальності 231 Соціальна робота на другому (магістерському) рівні вищої освіти / авт.-уклад. В. І. Березан, Л. В. Кононенко, Г. О. Котломанітова та ін. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2018. 38 с.

32.  Програма вступного випробування з соціальної роботи для вступників на навчання за освітньою програмою зі спеціальності 231 Соціальна робота на першому (бакалаврському) рівні вищої освіти (скорочений термін навчання) / авт.-уклад. В. І. Березан, Г. О. Котломанітова. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2018. 18 с.

Котломанітова Галина Олександрівна

Кандидат педагогічних наук, доцент кафедри соціальної роботи, реабілітації та повоєнної адаптації.

Контактна інформація:

Службова адреса: м. Полтава, вул. Остроградського, 2, Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, кафедра соціальної роботи, реабілітації та повоєнної адаптації.

Е-maіl: kotlomanitovago@gsuite.pnpu.edu.ua

ORCID  https://orcid.org/0000-0002-6337-9965

Освіта:

1992 року закінчила Полтавський державний педагогічний інститут імені В.Г. Короленка зі спеціальності «Педагогіка і методика початкового навчання» й отримала кваліфікацію і звання учителя початкових класів. 2014 р. здобула другу вищу освіту зі спеціальності 7.01010601 – Соціальна педагогіка й здобула кваліфікацію соціального педагога.

Трудова і професійна діяльність:

1992-2002 рр. – асистент кафедри філологічних дисциплін початкового навчання ПНПУ імені В.Г. Короленка.

2002-2006 рр. – асистент кафедри соціальної педагогіки і педагогіки початкового навчання.

2006-2008 рр. –старший викладач кафедри соціальної і корекційної педагогіки (2006), доцент кафедри соціальної і корекційної педагогіки (2008)

1995-1996, 2004-2005 рр. –заступник декана з виховної роботи.

2008-2010 рр. –заступник декана психолого-педагогічного факультету з навчальної роботи (заочна форма навчання).

2012-2014 рр. –завідувач кафедри соціальної і корекційної педагогіки.

2014-2023 рр.– доцент кафедри спеціальної освіти і соціальної роботи.

2023 р. – доцент кафедри соціальної роботи¸ реабілітації та повоєнної адаптації.

Тема дисертації:

У 2007 році захистила дисертацію  з теми «Релігійне виховання в історії шкільної освіти України (60-ті роки ХІХ ст. – 30-ті роки ХХ ст.)» на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки у спеціалізованій вченій раді К 20.051.01 Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника МОН України. Науковий керівник – кандидат педагогічних наук, професор Ігнатенко Наталія Вікторівна.

Навчальна і методична робота:

Дисципліни, які викладає: «Педагогіка», «Вступ до спеціальності та етика соціальної роботи», «Теорія та історія соціальної роботи», «Андрагогіка», «Технології соціальної роботи», «Технології соціальної роботи в зарубіжних країнах», «Тренінгові форми у соціальній роботі», «Прикладні методики в соціальній роботі», «Логоритміка з методикою», «Університетська освіта та академічне письмо», «Соціалізація особистості», «Етнопедагогіка», «Арт-терапевтичні технології в соціальній роботі», «Народні витоки соціальної роботи», «Ігри в соціальній роботі», «Формування усвідомленого батьківства», «Соціальна профілактика торгівлі людьми», «Соціальна робота з людьми похилого віку» для студентів денної і заочної форми навчання першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти.

Керує кількома видами практик для студентів денної та заочної форм навчання.

Здійснює керівництво написанням кваліфікаційних (курсових, бакалаврських та магістерських) робіт.

Наукова робота та сфера наукових інтересів:

Коло наукових інтересів – соціальна та соціально-педагогічна з особами різних вікових і соціальних категорій населення. Має більше 60 публікацій, у тому числі: монографія, 25 статей у фахових виданнях, затверджених ВАК України; навчально-методичних посібників, методичних рекомендацій; навчальних програм; ряд  матеріалів і тез доповідей на конференціях, симпозіумах, семінарах.

Керівник студентської наукової проблемної групи «Специфіка соціальної роботи з різними цільовими групами населення».

Співорганізатор Всеукраїнської науково-практичної конференції «Становлення особистості в умовах сучасного розвитку суспільства: соціально-педагогічний, психологічний, корекційний і медичний аспекти» (м. Полтава, ПНПУ імені В.Г. Короленка, 2017-2023 рр.) і член редакційної колегії збірника матеріалів конференції.

Підвищення кваліфікації:

Своєчасно підвищувала кваліфікацію у ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» на кафедрі соціальної педагогіки та соціальної роботи.

2023 р. - Полтавський інститут економіки і права закладу вищої освіти «Відкритий міжнародний університет розвитку людини «Україна», кафедра соціальної роботи і спеціальної освіти з "15" лютого 2023 року  по "29" березня 2023 року відповідно до наказу ПНПУ від "07" лютого 2023 року № 49-к. Тема підвищення кваліфікації (стажування): «Технології соціальної і соціально-педагогічної роботи з різними цільовими групами населення» (180 годин – 6 кредитів ЄКТС). Посвідчення про підвищення кваліфікації (стажування) № 7/29-02 від 29.03.2023 р.

Проходила наукове стажування: Університет Collegium Civitas; Вищий Семінаріум Духовного університету UKSW (Warsaw, Poland, Wyzsze Seminarium Duchowna Stowarzyszenia Apostolstwa Katolichiego) (м. Варшава, Польща) з теми «Kluczowe Kompetencje Wykladowcy (Ключові компетенції викладача)» з 01.06.2020 р. по 29.08.2020 р. (180 годин – 6 кредитів ЄКТС); Національний університет Льюїса / National Louis University (м. Чикаго, США) з теми «Trends in Education and Social Work in the U.S. Higher Education: Sociocultural Dimension (Тенденції розвитку освіти та соціальної роботи у Сполучених Штатах Америки: соціокультурний вимір») з 05.04.2021 р. по 10.05.2021 р. (180 годин – 6 кредитів ЄКТС).

Організаційна робота:

Гарант освітньо-професійної програми «Соціальна робота» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.

Член робочих груп освітніх програм «Соціальна робота (Соціальна педагогіка)» першого (бакалаврського) і другого (магістерського) рівнів вищої освіти.

З вересня 2020 р. очолює Навчально-практичний центр з соціальної педагогіки і соціальної роботи «Соціальне становлення особистості».

Член Полтавського осередку Асоціації соціальних працівників України.

Науковий консультант співробітників Полтавського обласного благодійного фонду «Громадське здоров’я» (2018-2021 рр.), фахівців Обласного молодіжного центру Полтавської обласної ради (2021-2023 рр.)

Відзнаки і нагороди:

Подяка Полтавської обласної Державної адміністрації.

Грамоти і подяки ректора ПНПУ імені В.Г.Короленка.

Кононенко Лілія Володимирівна

  Контактна інформація: Службова адреса: 36000 м. Полтава, вул. Остроградського, 2, корп. 3, кафедра спеціальної освіти і соціальної роботи (к. 310)

Службовий телефон: (0532) 56-36-91

      Трудова і професійна діяльність

Після закінчення Полтавської ЗОШ № 2 із срібною медаллю вступила на педагогічний факультет Полтавського державного педагогічного інституту імені В.Г. Короленка, який закінчила в 1993 році, здобувши кваліфікацію

«Учитель початкових класів і музики». З 1993 року по 1999 рік працювала викладачкою музичних дисциплін на кафедрі хореографії.

У 1991 році організувала жіночий вокальний «Jazz квартет». Яккерівничка й аранжувальниця неодноразово була нагороджена Полтавською обласною адміністрацією почесними грамотами. У 2000-х роках у складі джаз-квартету була солісткою Полтавського міського великого джазового оркестру.

У 2002 році закінчила аспірантуру Інституту педагогіки і психології професійної освіти АПН України при лабораторії мистецької освіти (з 2007 р.

–    Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих, відділ педагогічної естетики та етики) у м. Київ.

З 2002 року – асистентка кафедри соціальної педагогіки і педагогіки початкового навчання (з 2006 р. – кафедра соціальної і корекційної педагогіки,нині

–  кафедра спеціальної освіти і соціальної роботи) ПНПУ імені В.Г Короленка. З 2009 року – старша викладачка, з 2011 – доцентка зазначеної кафедри.

Із 2007 р. по 2012 р. – лекторка курсів з підготовки гідів-екскурсоводів при Полтавському міськвиконкомі (курс риторики).

2010 року на засіданні спеціалізованої вченої ради К 26.133.01у Київському університеті імені Бориса Грінченка успішно захистила кандидатську дисертацію на тему «Формування ораторської майстерності у майбутніх магістрів із соціальної педагогіки». Наукові керівники: докторка педагогічних наук, професорка Лещенко М.П., докторка педагогічних наук, професорка Зязюн Л.І.

У 2013 році отримала вчене звання доцента кафедри соціальної і корекційної педагогіки.

З 2016 р. по 2018 р. здобувала другу вищу освіту зі спеціальності

«Соціальна робота» в Полтавському національному педагогічному університеті імені В.Г. Короленка, отримала кваліфікацію «Спеціаліст із соціальної роботи. Соціальний працівник. Соціальний педагог».

Навчальна і методична робота

Проводить   лекційні,   семінарські, практичні   й лабораторні заняття з навчальних  дисциплін:  «Риторична майстерність фахівця соціальної сфери», «Практикум   з ораторської майстерності», «Основи наукових досліджень», «Соціальні  аспекти  профорієнтаційної  роботи»,  «Методика  роботи  гувернера», «Основи соціально-правового захисту особистості»,  «Соціальні послуги», «Практикум з професійного спілкування» та ін.  Під час роботи на кафедрі з 2002 року була факультетським керівником практик (виробничої соціально-педагогічної, виробничої волонтерської, навчальної зі спеціальності).

Членкиня Полтавського осередку Всеукраїнської ліги соціальних працівників.

У 2020 році – тренерка Міжнародного проєкту «Dance4Life» («Танцюй заради життя»), організованого Полтавським обласним благодійним фондом  «Громадське здоров’я» за підтримки Міжнародного благодійного фонду «СНІД Фонд Схід-Захід» (AFEW-Україна) для підлітків та молоді (тренінг «Ораторська майстерність: прийоми успішної комунікації»).

Авторка майстер-класу «Голосовий практикум педагога», що був неодноразово успішно апробований на наукових форумах (http://surl.li/fnnpx).

Є ґаранткою освітньої програми «Соціальна робота (Соціальна педагогіка)» підготовки здобувачів зі спеціальності 231 Соціальна робота першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, акредитованої у 2023 році (термін дії – до 01.07.2028 р.)

Наукова робота

Упродовж 2015-2018 рр. здійснювала наукове консультування учителів та учнів Полтавської гімназії № 13 з написання наукових робіт із соціальної педагогіки, що були подані до участі в конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук у 2015-2016 н.р., 2016-2017 н.р. (Диплом ІІІ ступеня), 2017-2018 н.р. (Диплом ІІІ ступеня).

Із 2018 р. – наукова консультантка співробітників Полтавського обласного благодійного фонду «Громадське здоров’я», із 2022 – КУ «Обласний молодіжний центр» Полтавської обласної ради. Є керівником студентської наукової групи за проблемою «Соціально- педагогічна профілактика негативних явищ у соціумі». Здійснює керівництво науковими роботами студентів, які стають переможцями Всеукраїнських конкурсів наукових студентських робіт. Робота студентки Катерини Гуріної на тему «Соціально-педагогічна профілактика інформаційного насильства з боку ЗМІ в молодіжному  середовищі»  посіла І  місце у ІІІ Всеукраїнському дистанційному конкурсі студентських і учнівських наукових робіт із соціальної педагогіки (Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2015 р.). Студентка Шеремет Віталіна Вікторівна отримала Диплом ІІ ступеня у VІІІ  Всеукраїнському дистанційному конкурсі студентських  і учнівських наукових робіт із соціальної педагогіки в номінації «Соціальна реклама» за роботу «Булінг не робить тебе крутим!» (Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2020 р.)

Постійно підвищує свою професійну кваліфікацію, зокрема шляхом проходження стажування й підвищення :  

2020 р.

стажування: кафедра соціальної роботи Полтавського інституту економіки і права університету «Україна», тема «Статусно- рольові компетентності й компетенції соціального працівника»

(180/6 ECTS)

2020 р.

стажування:  Warsaw,   Poland,   Wyzsze   Seminarium  Duchowna

Stowarzyszenia Apostolstwa Katolichiego,  тема «Kluczowe Kompetencje Wykladowcy (Ключові компетенції викладача)»

(180/6 ECTS)

2021 р.

стажування: National Louis University; International Cultural & Educational Association (ICEA) (Chicago, USA), тема «Trends of Education and Social Work in the U.S. Higher Education: Sociocultural Dimensions» («Тенденції розвитку освіти та соціальної роботи у Сполучених Штатах Америки: соціокультурний вимір») (180/6 ECTS)

2022 р.

тренінг: Active Citizens. Globally Connected, Locally Engaged.

Local Training

2022 р.

лонгтаймінговий фліп-форум: Міжнародний науково-практичний симпозіум «Освіта, наука та культура України в світі: Мобільність, Глобалізація та Інклюзія»

2023 р.

тренінг: «Мобілізація зусиль громади щодо ідентифікації та реагування на випадки ґендерно зумовленого насильства з особливою увагою до домашнього насильства під час війни». ГО «Ла Страда – Україна»

2023 р.

тренінг для фахівців та фахівчиня «Основи роботи із носіями бойової травми» у рамках проєкту USAID  «Економічна підтримка   України»   /   ГО   «Простір   можливостей»   /   Центр психічного здоров’я та реабілітації «Лісова поляна» МОЗ України 2023 р.

тренінг: «Спілкування з військовими у родині та поза нею» Тренінговий центр Наталії Сабліної

У 2020 році вступила до докторантури при Полтавському національному педагогічному університеті імені В.Г. Короленка. Коло наукових інтересів: «Професійне спілкування працівників соціальної сфери», «Формування ораторської майстерності у студентів університетів», «Соціальна діагностика».

Авторка понад 60 публікацій, серед яких наукові статті у фахових виданнях і навчально-методичні праці (програми та інструктивно-методичні матеріали виробничих і навчальних практик зі спеціальності «Соціальна робота»; Методичні рекомендації і вимоги до написання наукових робіт (реферати, курсові, кваліфікаційні); навчальний посібник «Соціальні аспекти профорієнтаційної роботи»). Співавторка 7-ми навчально-методичних посібників.

Організаційна робота

Є кураторкою академічних груп студентів спеціальності 231 Соціальна робота денної і заочної форм навчання.

Список друкованих праць

1.        Литовченко Л.В. Формування ораторської майстерності у майбутніх магістрів із соціальної педагогіки : дис… канд. пед. наук : 13.00.04 / Литовченко Лілія Володимирівна. – К., 2010. – 262 с.

2.        Литовченко Л.В. Історико-педагогічний аспект формування поняття

«ораторська майстерність» / Вісник Черкаського університету. Сер. Пед. науки. Черкаси : ЧНУ імені Богдана Хмельницького, 2011. Вип. 203. Ч. ІІІ. 148 с. С. 53–60.

3.        Литовченко Л.В. Специфіка ораторської майстерності в соціально- педагогічній роботі / Педагогічні науки : зб. наук. праць Полтав. нац. пед.

ун-т імені В. Г. Короленка. Полтава, 2011. Вип. 1. С. 105–112.

4.        Тищенко О.М., Литовченко Л.В. Соціально-педагогічна профілактика комп’ютерної адикції у підлітків : навч.-метод. посібник для студ. спец.

«Соц. педагогіка». Полтава : ПНПУ, 2011. 100 с.

5.        Кононенко Л.В., Тищенко О.М. Система профілактики комп’ютерної адикції в підлітків / Освітні моделі та технології роботи соціального педагога : навч.-метод. посібник / [Гайдар М.В., Іванова І.В.,  Козак  Н.Г.  та ін.];  за  ред. Я.В. Сухенко. Полтава : ПОІППО, 2012. С. 66–81.

6.        Кононенко Л.В. Змістові характеристики рівнів сформованості ораторської майстерності у майбутніх магістрів соціальної педагогіки / Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : наук. журнал Сумськ. держ. пед. ун-ту імені А.С. Макаренка. Суми, 2013. № 5(31). 431 с. С. 281–290.

7.        Кононенко Л.В. Критерії сформованості ораторської майстерності у майбутніх магістрів соціальної педагогіки / Імідж сучасного педагога : всеукр. науков.-практ. освітн.-популярн. журнал. Полтава : АСМІ. 2013.

№ 7 (136). С. 59–62.

8.        Кононенко Л.В. Маніпуляції у професійно-педагогічному спілкуванні соціального педагога: стратегії впливу і протидії / Педагогічні науки : зб. наук. праць / Полтав. нац. пед. ун-т імені В.Г. Короленка. Полтава, 2013. Вип. 2 (58). С. 85–89.

9.        Кононенко Л.В. Модель формування ораторської майстерності у майбутніх магістрів соціальної педагогіки  /  Освітологічний  дискурс.  2014.  №. 3(7).  С. 113–124. URL: http://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/issue/view/10

10.   Нінель Степанівна Литвиненко : біобібліографічний покажчик / упоряд. : Н.Д. Карапузова,   Л.В. Кононенко,   Н.М. Манжелій.   Полтава :   ПНПУ імені В.Г. Короленка, 2015. 112 с.

11.   Кононенко Л.В. Формування ораторської майстерності у магістрів соціальної роботи і соціальної педагогіки / Спеціальна освіта і соціальна робота: теорія   і   практика   підготовки   фахівця :   монографія ;   за   заг.   ред. Н.Г. Пахомової, В.А. Погребняка; ПНПУ ім. В.Г. Короленка.  Полтава  :  ТОВ «АСМІ», 2017. 247 с. С. 151–167.

12.   Корекція адиктивної поведінки підлітків: інноваційні підходи : навч. посіб. [для студ. і магістр. спец-тей «Соц. робота» і «Соц. педагогіка»] / І.В. Гумназій, Л.В. Кононенко. Полтава : ПНПУ, 2017. 96 с.

13.   Дубровінська І.І., Кононенко Л.В. Соціальна профілактика жорстокого поводження з дітьми ізнеблагополучних сімей : навч.-метод. посіб. для студ.  і магістр. спец. «Соціальна робота», «Соціальна педагогіка». Полтава : ПНПУ, 2018. 104 с.

14.   Кононенко Л.В., Підберезня Я.С. Соціально-педагогічна профілактика дитячих страхів удошкільному віці : навч.-метод.посіб. [для студ. і магістр. спец-тей «Соц. робота» і «Соц. педагогіка»]. Полтава : ПНПУ, 2018. 100 с.

15.   Кононенко Лілія. Проблеми соціальної адаптації студентської молоді: сучасний вимір / Становлення особистості дитини в умовах сучасного розвитку суспільства: соціально-педагогічний, психологічний, корекційний і медичний аспекти : матер. Всеукр. наук.-практ. конф., (Полтава, 18-19 червн. 2020 р.) / Полтав. нац. пед. ун-т імені В.Г. Короленка, каф. спец. освіти і соц. роботи. – Полтава :ТОВ «АСМІ», 2020. С. 66-71.

16.   Лілія Кононенко, Дар’я Пилипенко. Місце емпатії в структурі професійних якостей соціального працівника: до проблеми розвитку професійного вигорання / Становлення особистості дитини в умовах сучасного розвитку суспільства: соціально-педагогічний, психологічний, корекційний і медичний аспекти : матер. Всеукр. наук.-практ. конф., м. Полтава, 12-13 трав. 2022 р. / за   заг.   ред.   Н.Г. Пахомової,   В.І. Березан.   Полтава :    ПНПУ імені   В.Г. Короленка, 2022. 266 с. – С. 101-108.

17.   Лілія Кононенко, Віталіна Шеремет. Особливості здійснення соціального супроводу вимушених переселенців у соціально-педагогічній роботі / Становлення особистості дитини в умовах сучасного розвитку суспільства: соціально-педагогічний, психологічний, корекційний і медичний аспекти : матер. Всеукр. наук.-практ. конф., м. Полтава, 12-13 трав. 2022 р. / за заг. ред. Н.Г. Пахомової, В.І. Березан. Полтава : ПНПУ імені В.Г. Короленка, 2022. 266 с. – С. 108-115.

18.   Методика роботи гувернера :навч.-метод. посіб. / уклад. :  Н. М. Савельєва, Л. В. Кононенко. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2021. 108 с. (Затверджено вченою радою ПНПУ, Протокол № 10 від 2 квітня 2021 року).

19.   Методичні рекомендації і вимоги до написання наукових робіт (реферати, курсові, кваліфікаційні) : навч.-метод. посіб. для студ. пед. ун-тів. Вид. 4-те, уточ.   і   доп.   / авт.-уклад. Л. В. Кононенко. Полтава :    ПНПУ імені  В. Г. Короленка, 2022. 121 с. (5,3 ум. д.а.)

20.   Кононенко Л.В. Можливості застосування методів соціальної діагностики в сучасній педагогічній практиці. Імідж сучасного педагога. 2021, № 3(198).  С. 38-43.

21.   Соціальні аспекти профорієнтаційної роботи : метод. посіб. для студ. і викл. соціоном. спец. / уклад. : Лілія Кононенко, Віталіна Шеремет. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2022. 236 с. (Затверджено вченою радою ПНПУ, Протокол № 13 від 30 травня 2022 року).

22.   Кононенко Лілія, Котломанітова Галина. Синергетичний підхід у формуванні соціально-діагностичної компетентності / Академічні візії. Секція «Освіта / Педагогіка». Вип. 17. 22.03.2023. URL: https://zenodo.org/record/7774350.

Куторжевська Любов Іванівна

 Кандидат педагогічних наук, доцент соціальної і корекційної педагогіки 

У 1980 р. закінчила ПДПІ ім. В. Г. Короленка.

 З 1980 по 1986 р.р. працювала вчителем української мови і літератури в Полтавській школі-інтернаті для дітей-сиріт. 

Працюючи в Полтавському педагогічному (1986-2017 р.р.) викладала низку дисциплін: «Основи педагогічної майстерності», «Теорія та історія педагогіки», «Соціальна робота в загальноосвітніх установах», «Система виховної роботи в дитячих будинках та інтернаті», «Сучасні технології початкового навчання», «Методика виховної роботи в закладах інтернатного типу», «Соціальна педагогіка», а також розробила навчально-методичне забезпечення до курсів «Етика і психологія сімейного життя», «Педагогіка сімейного виховання», «Соціальний супровід сім`ї», «Екокультура особистості», «Теорія та історія соціального виховання», «Соціальнопедагогічна робота в закладах освіти», «Організація діяльності державних і спеціалізованих служб» для студентів стаціонарної, заочної та екстернатної форми навчання освітньо-кваліфікаційних рівнів «бакалавр», «спеціаліст», та «маістр». Навчальний процес забезпечувався у різних формах: лекції, практичні і лабраторні заняття, керівництвом навчальною і виробничою практикою студентів, курсовими, дипломними та магістерськими роботами, керувала студентською проблемною групою, підготовкою студентів до участі у конференціях різних рівнів, написанням студентами статей. Перелік наукових та навчально-методичних праць становить 103 назви. 

Опонувала дисертації Шкуркіної В.М. - 2006 р.; Чернецької Ю.І. -2008 р.; Доннік М.С. - 2011 р. Макаренка В.І. – 2013 р. Коношенко Н.А. – 2015 р. 

Брала участь у проведенні 4 акредитаційних експертиз підготовки бакалаврів напряму 6.010106 «Соціальна педагогіка» у Слов’янському державному педагогічному університеті (27-29 лютого 2012 р.), (28-30 березня 2012 р.), (14-16 травня 2012 р.), та у проведенні акредитаційної експертизи підготовки магістрів зі спеціальності 8.01010601 «Соціальна педагогіка» у Державному вищому навчальному закладі «Донбаський державний педагогічний університет» (4-6 червня 2013 р.).

 Була куратором академгруп, пофоргом, постійно брала участь у підготовці й проведенні різноманітних заходів на кафедрі, факультеті. 

З 2017 по 2023 р.р. працювала соціальним педагогом Полтавського мистецького ліцею імені Софії Русової: 

– 17 листопада 2017 р. підотувала і провела засідання круглого стола, присвяченого просвітницькій діяльності Софії Русової на Полтавщині у роки Української революції 1917-1921 років «Прийшла московська навала і принесла з собою руїну і смерть», – Софія Русова;

 – 18-19 травня 2018 р. на базі школи-інтернату підготувала і провела Всеукраїнську науково-практичну конференцію «Софія Русова та сучасна українська освіта» та науково-практичний семінар «Соціалізація особистості в умовах інноваційного середовища», 

– 2018 р. – підготувала і оформила галерею ім. Софії Русової, де зі стендів відвідувачі дізнаються про С.Ф. Русову – талановиту дочку України, її біографію, педагогічні твори, соціально-педагогічну діяльність у Полтаві та за кордоном.

 У листопаді 2018 р. створено Навчально-практичний центр з соціальної педагогіки і соціальної роботи, який є структурним навчальним підрозділом факультету і створено для організації поглибленої практичної підготовки студентів спеціальності 231 Соціальна робота в умовах, максимально наближених до майбутньої професійної діяльності.

Лауреат міської Короленківської премії 

Златопольська Наталія Василівна

 Дата народження: 16 травня 1983 року

 Контактна інформація: 0661102302, 0685686358, zlat_nv@ukr.net, https://www.facebook.com/nataliia.zlatopolska 

Місце проживання: Полтава, вул. В.Козака, 5, кв.429 

Освіта: 2000-2004 – ПДПУ Імені В.Г. Короленка. Бакалавр педагогічної освіти, соціальний педагог. 2004-2005- ПДПУ імені В.Г. Короленка. Соціальний педагог, соціальнопедагогічний працівник з дитячими та громадськими молодіжними організаціями, вчитель англійської мови та зарубіжної літератури. 2005-2006 – ПНПУ імені В.Г. Короленка. Магістр соціальної педагогіки. 2020-2022 – ПІЕП ВМУРоЛ «Україна». Магістр соціальної роботи. 

Трудова і професійна діяльність: – асистент, старший викладач кафедри спеціальної освіти і соціальної роботи Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка (2005-2007 рр., 2014-2016 рр.) – керівник бюро естетичного виховання студентської молоді Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка (2006 р.) – культорганізатор Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка (2017 р.) – соціальний педагог, координатор проектів, PR-менеджер Полтавського обласного благодійного фонду «Громадське здоров’я» (2017-2023 р.р.) – старший викладач кафедри соціальної роботи і спеціальної освіти Полтавського інституту економіки і права ВМУРоЛ «Україна» (2019-2023 р.р.) – старший викладач кафедри соціальної роботи і спеціальної освіти Полтавського інституту економіки і права ВМУРоЛ «Україна» (2019 р.) – асистент кафедри мистецтвознавства та позашкільної освіти (2022 р.) – асистент кафедри соціальної роботи, реабілітації та повоєнної адаптації (2023 р.) 

Навчальна і методична робота: Дисципліни, які викладає: «Соціально-педагогічна робота у сфері дозвілля», Менеджмент соціальної та соціально-педагогічної роботи», «Основи статеворольової соціалізації», «Особливості розробки і реалізації соціальних проектів», «Методика роботи гувернера», «Соціальна наративи здоров’я і благополуччя», «Інноваційні та проектні технології в соціальній і соціальнопедагогічній роботі». Має три навчально-методичних посібники. Наукова робота та сфера наукових інтересів: Управління проектами; написання, аплікування проектів, фандрейзингова діяльність; організаційний менеджмент; організація дозвілля та надання анімаційних послуг; соціально-педагогічна діяльність з вразливими верствами населення та ключовими групами; профілактика ризикованої поведінки та негативних явищ серед підлітків та молоді; соціальна робота у сфері попередження поширення соціально небезпечних хвороб (ВІЛ, гепатити, туберкульоз); збереження репродуктивного здоров’я молоді; профілактика вживання психоактивних речовин та правопорушень; соціально-педагогічна, анімаційна, виховна діяльність з молоддю, робота з ветеранською спільнотою. 

Підвищення кваліфікації: – «Технології створення дистанційного навчального курсу» Семінар. (120 годин / 4 кредити ECTS) ПНПУімені В.Г. Короленка, 22 червня 2016 р. – «Міжнародні проекти: написання, аплікування, управління та звітність» Післядипломне міжнародне стажування. Університет Суспільних Наук (UNS) у співпраці з Фундацією Centra lEuropean Academy Studies and Certifications (CEASC) 29.10.2020 – 02.12.2020, м. Лодзь, Польща (сертифікат №2020/12/1690, 180 годин) – «Тенденції розвитку освіти та соціально роботи у Сполучених Штатах Америки: соціокультурний вимір». Зарубіжне стажування. Міжнародна культурно-освітня асоціація (ICEA) у співпраці з американським National Louis University. 05.04.2021-10.05.2021, м. Чикаго, США (сертифікат 180 годин) – Програма підвищення кваліфікації в межах проекту «Крок назустріч: інтеграція та захист прав осіб з інтелектуальними та психосоціальними обмеженнями» 04.03.2021 – 27.05. 2021 року, м. Полтава (сертифікат 90 годин/3 кредити) – «Інструментарій підготовки до роботи в грантових проектах, що фінансуються фондами ЄС: індивідуальні гранти та партнерські проекти на прикладі програми Еразмус та Горизонт». Курс підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Фундація Central European Academy Studies and Certifications (CEASC) спільно з ГО «Асоціація проектних менеджерів України», січень-лютий 2022 року (сертифікат № 0101.22, 30 годин (1 кредит ЄКТС) – Програма підвищення кваліфікації для педагогічних, наукових та науковопедагогічних працівників «Реаблітація та абілітація ветеранів. Комунікація з військовими». Ізмаїльський державний гуманітарний університет, Університет сучасних знань, Тренінговий центр Наталії Сабліної. 11.05.2023 - 20.07.2023, (сертифікат №110523069, 30 годин (1 кредит ЄКТС) – Тренінг «Правила та техніки травмо-інформованої комунікації під час військових дій для викладачів, волонтерів, соціальних працівників та спеціалістів допомагаючих професій». БО БФ «Центр реадаптації та реабілітації «ЯРМІЗ», 15 вересня 2023 року, (сертифікат, 8 годин). Проєктна діяльність: – координатор проекту «Права та здоров’я уразливих груп населення: заповнюючи прогалини» (Донор – МБФ «СНІД Фонд Схід-Захід» (AIDS Foundation East-West — AFEW-Україна) та Міністерство закордонних справ Королівства Нідерландів), 2018 р. – координатор проекту «Dance4Life» (Донор – МБФ «СНІД Фонд Схід-Захід» (AIDS Foundation East-West — AFEW-Україна) та Міністерство закордонних справ Королівства Норвегія), 2019 р. – координатор проекту «Підлітки поза увагою: поліпшення доступу до інтегрованих ВІЛ-сервісних послуг для вразливих підлітків в Україні» (Донор – МБФ «СНІД Фонд Схід-Захід» (AIDS Foundation East-West — AFEW-Україна) та Французька міжнародна експертиза «Ініціатива 5%», 2020 р. – PR-менеджер проекту «Інноваційні підходи до виявлення пацієнтів з ВІЛ та залучення їх до лікування» (на виконання складової частини проекту «Прискорення заходів з подолання ВІЛ-інфекції в Україні» (HealthLink) за підтримки Агентства США з міжнародного розвитку (USAID)), 2020 р. – координатор проекту «Крок назустріч: інтеграція та захист прав осіб з інтелектуальними та психосоціальними обмеженнями» (Донор – НГО «Перспективи у психічному здоров’ї»(«Psichikoss veikatos perspektyvos», Литва) за підтримки Європейського Союзу), 2021 р. – координатор проекту «Dance4Life» (Донори – МБФ «СНІД Фонд СхідЗахід» (AIDS Foundation East-West — AFEW-Україна) та благодійний фонд Норвегії «FamiliehjelpenUkraina», 2021 р. – PR-менеджер проєкту «Пліч-о-пліч: Інтегрована гуманітарна відповідь в умовах війни та післявоєнного відновлення» в громадах Полтавщини» (Донори -МБФ «Альянс громадського здоров’я» (Alliance for Public Health) за фінансової підтримки БФ «Christian Aid» та британського Комітету з надзвичайних ситуацій «Disaster emergency committee DEC»), 2023-2023 р.р. – координатор напрямку міжнародної взаємодії Полтавського обласного благодійного фонду «Громадське здоров’я» (2017-2023 р.р.)

 Волонтерська діяльність: – волонтер ПОБФ «Громадське здоров’я» (взаємодія з громадами, ключовими спільнотами, офіційними структурами, профільними організаціями,координація діяльності сортувального, гуманітарного хабів фонду) – волонтер партнерського ветеранського простору «Плюс Плюс ++» (залучення допомоги для військових, їх родин, співпраця з профільними організаціями, фандрейзинг з метою підтримки ветеранської спільноти) 

Творча діяльність: – учасниця Народного аматорського камерного хору імені Павла Лиманського ПНПУ імені В.Г. Короленка (2000-2002 рр.) – учасниця Українського народного хору «Калина» ПНПУ імені В.Г. Короленка (2022-2007рр.) – учасниця музичного проекту «Мелодії життя» («Полтавський вісник збирає друзів»).

 Організаційна робота: – співорганізатор Міжнародного фестивалю «Полтавська галушка» (2018, 2019, 2021 рр.) – координатор напрямку міжнародної співпраці Полтавського обласного благодійного фонду «Громадське здоров’я» (2019-2022 рр.) Відзнаки і нагороди: Подяка за активну участь і сприяння у діяльності Полтавської правничої школи, Полтавський юридичний коледж Національного юридичного університету імені Ярослава Мудрого (2018 р.), Грамота за організацію міжнародної та грантової роботи, Полтавський інститут економіки і права ВМУРол «Україна», (2021 р.), Диплом «Кращий викладач соціальних дисциплін» (ІІІ місце), Відкритий міжнародний університет розвитку людини «Україна», (2021 р.) Подяка за сумлінне виконання професійних обов’язків, Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка (2021 р.)