Skólaíþróttir, ásamt grunnþættinum heilbrigði og velferð, gegna veigamiklu hlutverki í heilsuuppeldi og heilsurækt nemandans allan grunnskólann.
Megintilgangur náms og kennslu námssviðsins er að nemendur fái fræðslu og tækifæri til markvissrar heilsuræktar og heilsueflingar og öðlist skilning á mikilvægi þeirra fyrir líkamlega, andlega og félagslega vellíðan.
Kennsla þarf að miða að því að nemendur öðlist jákvætt viðhorf og þrói með sér trú á mikilvægi hreyfingar, heilsuræktar og heilsueflingar og að þessum þáttum sé við haldið.
Byggja þarf kennsluna á markvissri hreyfiþjálfun með áherslu á daglega hreyfingu sem leggur grunn að heilsu og velferð nemenda til lífstíðar.
Um skólaíþróttir í aðalnámskrá grunnskóla
Nemendur fá tækifæri til að efla líkamlega hæfni, samhæfingu, úthald, styrk og hreyfifærni í gegnum fjölbreytta hreyfingu, leiki, íþróttagreinar og útivist.
Áhersla er á jákvæða upplifun af hreyfingu þar sem nemendur upplifa gleði, vellíðan og öryggi og fá að kynnast hreyfingu bæði innan- og utandyra við fjölbreyttar aðstæður.
Nemendur læra að tileinka sér heilbrigðan og virkan lífsstíl og skilja samspil hreyfingar, næringar, hvíldar og andlegrar heilsu fyrir eigin vellíðan og daglegt líf.
Kennslan stuðlar að félagsfærni, samvinnu og jákvæðum samskiptum þar sem nemendur læra að virða reglur, vinna saman, takast á við áskoranir og sýna sanngirni og virðingu í leik og íþróttum.
Nemendur tileinka sér góða líkamsbeitingu, öryggisvitund og ábyrgð í hreyfingu. Þeir læra að forðast hættur, þekkja reglur um öryggi og hlúa að eigin líkama og líðan.
Skólaíþróttir leggja áherslu á að efla sjálfstraust og trú nemenda á eigin getu óháð hæfni, bakgrunni eða fyrri reynslu.
Nemendur fá innsýn í fjölbreyttar íþróttagreinar og hreyfihefðir og öðlast skilning á íþróttamenningu og gildi hreyfingar fyrir heilsu og samfélag.
Kennslan hvetur til virkrar þátttöku, hreyfingar í daglegu lífi og jákvæðrar afstöðu til reglulegrar hreyfingar áfram á lífsleiðinni.