プログラム
研究発表A
研究発表A
10:00~11:15 72号館3階7231講義室
10:00~11:15 72号館3階7231講義室
座長 山内 星子・松木 祐馬
座長 山内 星子・松木 祐馬
10:00 A-1
10:00 A-1
成人の用いる他者操作方略が本人に及ぼす影響―対人ストレッサー、人生満足に注目して―
成人の用いる他者操作方略が本人に及ぼす影響―対人ストレッサー、人生満足に注目して―
名古屋産業大学現代ビジネス学部 木川 智美
名古屋産業大学現代ビジネス学部 木川 智美
10:15 A-2
10:15 A-2
日本人大学生の文化的自己観がポジティブ出来事における感情経験
及び幸福感に与える影響
日本人大学生の文化的自己観がポジティブ出来事における感情経験
及び幸福感に与える影響
名古屋市立大学人文社会学部 ○清水 莉乃
名古屋市立大学人文社会学部 ○清水 莉乃
名古屋市立大学大学院人間文化研究科 富田 真紀子
名古屋市立大学大学院人間文化研究科 富田 真紀子
10:30 A-3
10:30 A-3
肯定的信念の内容が自己注目スタイルに及ぼす影響
肯定的信念の内容が自己注目スタイルに及ぼす影響
名古屋市立大学人文社会学部 ○久我 なつみ
名古屋市立大学人文社会学部 ○久我 なつみ
名古屋市立大学大学院人間文化研究科 富田 真紀子
名古屋市立大学大学院人間文化研究科 富田 真紀子
10:45 A-4
10:45 A-4
外向性の自己呈示のための記憶想起が他の特性に与える影響―上田・山形 (2023) のデータを用いた探索的検討―
外向性の自己呈示のための記憶想起が他の特性に与える影響―上田・山形 (2023) のデータを用いた探索的検討―
名古屋大学大学院教育発達科学研究科/日本学術振興会 上田 皐介
名古屋大学大学院教育発達科学研究科/日本学術振興会 上田 皐介
11:00
11:00
全体討論
全体討論
研究発表B
研究発表B
13:45~15:00 72号館3階7231講義室
13:45~15:00 72号館3階7231講義室
座長 願興寺 礼子・渡邉 素子
座長 願興寺 礼子・渡邉 素子
13:45 B-1
13:45 B-1
登校意欲を促すための早期対処のあり方31―COCOLOプランを機能的に推進するために大切なこと―
登校意欲を促すための早期対処のあり方31―COCOLOプランを機能的に推進するために大切なこと―
東海学院大学 寺田 道夫
東海学院大学 寺田 道夫
14:00 B-2
14:00 B-2
早すぎる親の死に向き合う低学年児の心情―バウムと動的人物画によるアセスメントと面談による不登校の予防と喪の仕事―
早すぎる親の死に向き合う低学年児の心情―バウムと動的人物画によるアセスメントと面談による不登校の予防と喪の仕事―
S-net心理研究所 三和 啓二
S-net心理研究所 三和 啓二
14:15 B-3
14:15 B-3
障害児をもつ母親のわが子の将来に対する考え方と支援のニーズに関する研究
障害児をもつ母親のわが子の将来に対する考え方と支援のニーズに関する研究
人間環境大学院人間環境学研究科 ○一色 舞華
人間環境大学院人間環境学研究科 ○一色 舞華
中部大学人文学部 願興寺 礼子
中部大学人文学部 願興寺 礼子
14:30 B-4
14:30 B-4
児童自立支援施設で生活している児童の成長過程―児童の語り・風景構成法を用いて―
児童自立支援施設で生活している児童の成長過程―児童の語り・風景構成法を用いて―
天理大学大学院人間科学研究科 ○川原 佳一郎
天理大学大学院人間科学研究科 ○川原 佳一郎
中部大学人文学部 願興寺 礼子
中部大学人文学部 願興寺 礼子
14:45
14:45
全体討論
全体討論
研究発表C
研究発表C
13:45~14:45 72号館3階7232講義室
13:45~14:45 72号館3階7232講義室
座長 堀 匡・川上 文人
座長 堀 匡・川上 文人
13:45 C-1
13:45 C-1
青年期の友人関係及びきょうだい関係の質が社会的スキルに与える影響
青年期の友人関係及びきょうだい関係の質が社会的スキルに与える影響
名古屋市立大学人文社会学部 ○堀田 紗世
名古屋市立大学人文社会学部 ○堀田 紗世
名古屋市立大学大学院人間文化研究科 富田 真紀子
名古屋市立大学大学院人間文化研究科 富田 真紀子
14:00 C-2
14:00 C-2
動機づけ理論に基づく研修と教師の変容―動機づけマトリックスを援用した教職員研修を通してー
動機づけ理論に基づく研修と教師の変容―動機づけマトリックスを援用した教職員研修を通してー
鈴鹿市立加佐登小学校 ○鈴村 一将
鈴鹿市立加佐登小学校 ○鈴村 一将
三重大学大学院教育学研究科 中西 良文
三重大学大学院教育学研究科 中西 良文
14:15 C-3
14:15 C-3
児童の社会情緒的コンピテンスの伸長を基盤とした学校適応の促進―「主体性」「共感性」の伸長を通して―
児童の社会情緒的コンピテンスの伸長を基盤とした学校適応の促進―「主体性」「共感性」の伸長を通して―
瑞浪市立稲津小学校 ○奥村 尚浩
瑞浪市立稲津小学校 ○奥村 尚浩
岐阜大学大学院教育学研究科 吉澤 寛之
岐阜大学大学院教育学研究科 吉澤 寛之
14:30
14:30
全体討論
全体討論