教育計画

１ 学校教育目標

　法令及び学習指導要領の趣旨を踏まえ、宮城県及び石巻市教育委員会の方針に則り、生徒の心身の発達と地域の実態に即し、学校教育目標を次のように定める。

 （１）めざす学校像 

学ぶ意欲と喜びに満ち、心身共にたくましく成長できる学校 

互いを尊重し合い、心から安らげる学校

家庭や地域と連携・協働し、信頼される学校 

（２）めざす生徒像

夢と志を持ち、目標の実現に向け自ら学び続ける生徒

自他共に大切にし、互いを認め、高め合う生徒 

思いやりの気持ちを忘れず、進んで他者や地域に貢献する生徒

 （３）めざす教師像 

教育への情熱を絶やさず、生徒と共に学び続ける教師

温かく、親身になって生徒に寄り添う教師

安全・安心で魅力あふれる学校づくりに取り組む教師

 ２ 学校経営の方針

　学校教育目標の具現化を図るため、全職員の創意と英知を結集し、｢知｣ ｢徳｣ ｢体｣の調和のとれた教育活動を展開する。 

＜重点施策＞

① 「主体的・対話的で深い学び」に向けた授業改善と教育課程の充実

② 「豊かな心」「健康な体」の育成と生徒の発達と成長を促す生徒指導の充実

③ 地域の環境を生かした地域貢献活動の充実 

④ 実践的で持続可能な学校安全・防災教育の推進

⑤ 「おしかの学び」を生かした小中連携教育及び「チーム学校」の推進

３ 本年度の重点努力事項 

① 校内研究等の充実による授業力の向上

 校内研究テーマ 「自ら課題を探究し、思考を深める生徒の育成」 ～一人一人の学びを支え、ともに深める授業づくりを通して～ 【２年次／３年計画】

校内研究授業及び事前・事後検討会の充実

教職員の積極的な研修参加と学びの質の向上

校内研究テーマを意識した日々の授業実践と評価の充実（指導と評価の一体化）

 ② 少人数校の特性を生かした協働的な学びの実践

「個に応じた指導」の工夫と実践（ＴＴ指導や放課後学習・ＩＣＴ機器の活用など）

縦割り学習や教科横断型学習の積極的な導入（全校道徳・学活・体育・音楽など）

地域の教育力を生かした学習の充実（学習ボランティア・外部講師の活用など）

③ 石巻市学力向上プランに基づく個別最適な学びに向けた実践と望ましい学習習慣の確立

ユニバーサルデザインの視点を踏まえた授業づくり

「自己調整力」の育成を目指した取組の実践（各教科・学活など）

ＩＣＴ機器教材の効果的な活用（ロイロノート・グーグルアプリ、タブレットを利用したオンライン授業など）

豊かな心、健康な体、自ら学ぶ意欲を持ち、たくましく未来を創る生徒の育成 

全国学力・学習状況調査並びに石巻市標準学力調査等の分析・研修を生かした個別最適な学びの実践 

④ 週２７コマ授業を踏まえたカリキュラムマネジメントの工夫 

放課後学習会、行事準備、生徒会活動の充実 

⑤ 網地島からの通学生に配慮した教育課程の作成 

タブレットを用いたオンライン授業と評価の工夫 ・タイムスケジュールの工夫

 ⑥「子供の学びを支援する５つの提言～自立した学習者の育成を目指して～」や「石巻市立学校教職員スタンダード」を踏まえた実践 

 ① ユネスコスクールの理念に基づいたＥＳＤ（持続可能な開発のための教育）による地域 貢献活動：「笑顔創造プロジェクト（ＥＳＰ）」の継続実践

 地域活性・・・・侍ソーラン、地域巡り、地区夏祭りへの参加 等

 環境福祉・・・・地区清掃活動、絵手紙教室、漁業体験学習 等

 防災学習・・・・自助・共助・公助を意識した体験学習、防災合言葉 等 

② みやぎの志教育の推進と進路選択能力の育成、適切な進路情報の提供 

１年 職業選択に向けた学習 （地域産業を学ぶ職場体験学習 職業調べ）

２年 社会への視野の拡大 （仙台職場体験学習 上級学校調べ）

３年 生き方の追求 （職業観に基づいた進路選択 オープンスクール等への参加）

① 地域や学校の安全上の課題を踏まえた「学校安全マニュアル」の作成と積極的な活用

② セーフティプロモーションスクール（ＳＰＳ）の実践（令和４年度から９年間）

生活安全教育の向上【２年次／３年計画】、身近な安全教育の徹底、校門の常時閉門 

③ 防災及び復興教育の更なる充実

多様な防災訓練の実践（地震・津波避難、火災避難、シェイクアウト、原子力防災 他） 

安全・防災だよりの定期的な配信と学校防災教育地域連絡会を通した地域との連携強化

石巻市総合防災訓練への参加（小学校、牡鹿総合支所、清優館、市防災部局との連携） 

災害発生時に向けた備えの拡充（生徒個々の防災ボックスの準備）

 ① 「道徳教育」の充実 

 「特別の教科 道徳」の確実な実施及び道徳的実践力の育成

 地域の教育力と体験活動を生かした道徳教育の実践（奉仕・ボランティア活動など）

 【子供の学びを支援する５つの提言】

１ 子供の声を受け止め、適切な支援をするこ とで、安全・安心に学べる環境をつくろう。

２ 子供をほめること、認めることで、やり抜く力を育てよう。 

３ 子供が様々な学び方を知り、主体的に学習ができるように支援することで、学びに向かう力を育てよう。 

４ 自分の考えを発表したり、交流したりする活動を充実させることで、深い学びにつなげよう。

５ 家庭学習の質的向上を図るとともに、読書の時間を増やす働き掛けをしよう。

 【石巻市立学校教職員スタンダード】 

１ 子ども一人一人の役割や居場所を確保し、活躍の場を設ける。

２ 子どもの良さや頑張りを認め、褒める。そのことを保護者にも積極的に伝える。

３ 学習面や生活面において、目標(ゴール)を明示して活動させる。

４ １日１回は、子ども同士で話し合う場面を意図的に設ける。

５ ユニバーサルデザインに配慮した教育環境を整える。

② 生徒の発達と成長を促す生徒指導の推進 

望ましい生活習慣の確立と絆づくり

生徒主体の取組を生かした学校運営による自主性と自己有用感の向上

いじめや不登校を生まない居場所づくり（予防的な生徒指導）と対応できる指導力の向上

生徒理解を図るための定期調査や教育相談活動の実施 （ＳＣ、ＳＳＷの活用）

③ 健康・体力づくりの推進 

感染症防止対策、歯・口の健康づくり活動の継続と徹底

メディアコントロールに係る指導の充実

部活動及び全校体力づくりの奨励

薬物乱用防止や喫煙防止等の出前授業の実施 

① 子どもたちの生きる力を育む小中９年間の連携した教育活動の促進と実践

② 「チーム牡鹿」としての学校連携体制の構築

③ 地域や保護者、外部人材等と連携した教育活動の実践

④ 牡鹿地区小中学校 学校運営協議会（CS）、地域コーディネーターを活かした連携と 協働の実践

⑤ 小中合同運動会の開催（Ｒ８～）