Q1：總綱所主張的教育願景是什麼？（資料來源：國家教育研究院，104.02.05）
A1：有鑑於我們的每一位孩子都是不一樣的獨特個體，各自擁有多元智慧與性向；且在知識快速變遷時代，須學會如何學習。因此，為了提升孩子的學習興趣及終身學習能力，總綱提出「成就每一個孩子 －適性揚才、終身學習」的課程願景。
Q2：二年級可以同時選修物理與歷史嗎﹖
A2：可以，同學可依自己興趣選修課程修習，會列在學生學習歷程檔案供參，但大學分發入學並無如此採計之學系。
Q3：如果二年級已選修物理、化學、生物等學科，三年級改選修歷史、地理、公民與社會，是否會影響申請入學有關學生學習歷程檔案的參採﹖
A3：不會，大學端有關學生在校修課的歷程，著重點在於學習的態度與表現，若是因生涯未定向而選了不同的課程，並不會因此影響了自己申請入學的評比。
Q4：選修課程最少需要多少人才會開班﹖
A4：最少要 12 人。
Q5：學生可否至他校選課﹖
A5：可以，但修課內容應以本校未開之課程為主，本校已開之課程，應在本校修課，不得至他校修習。
Q6：108 課綱之學分採計方式為何﹖
A6：高級中等學校實施學年學分制。每學期每週修習 1 節，每節上課 50 分鐘，持續滿一學期或總修習節數達 18 節課，為 1 學分。一般生成績以 60 分為及格，成績及格即取得該學分。
Q7：「班級課表」和「我的課表」有什麼不同﹖
A7：我的課表指學生選課的結果一覽表（內含本班、選修、校訂必修、彈性學習時間等各項選課結果），學生可依「我的課表」時間上課；班級課表指學生所屬班級的開課一覽表，學生所屬班級的開課表，不代表是學生的個人課表，亦無法顯示學生所選定的選修、校訂必修、彈性學習時間的選擇結果。每個學生的選課情形都不同，也不一定只選原班的課程。
Q8：如何得知應修習哪些課程﹖
A8：每學期進行選課前，學校會由課程諮詢教師召集人及相關處室召開課程說明會，並提供選課輔導手冊，向教師、家長、學生介紹課程，學生可藉此了解學校之課程，進行選修。若對課程與升學進路有任何疑問，可向課程諮詢教師提出諮詢，若對個人的生涯規劃不清楚，可尋求導師及專任輔導教師的協助，並在生涯輔導後，由課程諮詢教師提供個別諮詢。
Q9：「校訂必修課程」不及格，會影響畢業資格嗎﹖
A9：根據總綱規定，校訂必修學分數各校不一，但一定要修，但並未規定及格始得畢業。
Q10：十二年國民基本教育有哪些相關的網站呢？（資料來源：國民及學前教育署，106.04）
A10：・十二年國民基本教育課程綱要前導學校暨機構作業要點
・十二年國民基本教育課程綱要總綱Q＆A
・協力同行–走進十二年國教課程綱要
・協力同行課綱說明文件
・國家教育研究院愛學網
・國教署「十二年國教前導學校」網頁
・教育部國民小學及國民中學補救教學資源平臺