Stödmaterial för skolan

Alla skolor ska ha en PDK upprättad på skolan som utgår från skolans uppdrag med demokrati och värdegrund för att säkerställa elevens välmående. 15 % av unga mellan 12-19 år har, enligt Friends, någon gång utsatts för näthat. Det är viktigt att sociala medier och kränkningar på nätet lyfts in som en del i planen då alla former av mobbning som förekommer kopplat till skolan måste utredas. En stor del handlar om att förebygga och främja ett gott klimat i skolans miljö, den digitala såväl som den analoga.  Detta gäller oavsett om det har skett på skoltid eller ej. Läs mer om förvaltningens rutin HÄR>

I arbetet med att ta fram en PDK är det bra att lyfta in det digitala perspektivet. Se över nedan punkter och lyft in relevanta delar för ert arbete:

Tydliggör vad en kränkning är, i sociala medier och digitala miljöer. Det kan handla om:

• • Förtal - Elaka och nedvärderande kommentarer eller anklagelser som sprids om någon eller några.

  • Sexuellt ofredande - Kränkningar kopplat till sex eller kroppen, t.ex. att någon skickar bilder på sitt kön utan samtycke.

  • Trakasserier - Upprepade kränkande kommentarer eller diskrimineringar.

  • Hot - Hotfulla meddelanden som angrepp mot känslan av att vara trygg.

  • Kränkande fotografering - Fotografering av personer i utsatt miljö, t.ex. i duschen. Gäller oavsett om bilden är publicerad på nätet eller inte.

  • Utfrysning - Uteslutning från chattgrupper eller liknande online.

  • Kapning - Någon utger sig för att vara någon annan i ont syfte.

Vid incidenter i den digitala miljön

Kränkningar förekommer på många olika sätt i skolan och en del av dem sker på nätet, både i tjänster som vi har avtal med och även i sociala medier där eleverna ägnar sig fritid och raster åt. Dessa typer av kränkningar anmäls inte i samma utsträckning som när verbala och fysiska sker i skolan. Det finns en osäker kring hantering och ett stort mörkertal. Det är viktigt att uppmärksamma, anmäla och följa upp kränkningar som sker på nätet. 

Att tänka på:

• Tveka inte att kontakta polisen vid nätkränkningar.

• Anmäl i DF Respons, samt var noga med att följa upp händelser.

• Samla bevis genom att t.ex. ta foto på telefonen SnapChat (inte skärmdump),  ta skärmdumpar i andra medier där incidenter har skett. Notera även datum och tidpunkt och eventuella användarnamn som avsändare.

Tänk på att INTE lagra bilder och filmer på nakna barn eller ungdomar då det kan handla om innehav av barnpornografi.

Ta del av förvaltningens sida Kränkande behandling av elever i grundskoleförvaltningen för stöd i arbetet med anmälningar och upprättande av goda rutiner.

I de fall där kränkningar har skett i den digitala miljön som förvaltningen tillhandahåller kan Digitalt lärande vara behjälplig i att utreda vid behov. Kontakta då digital@grundskola.goteborg.se  

Skolinspektionen har preciserat några punkter som är avgörande för framgång skolans i arbete med trygghet och studiero:

• involverar hela organisationen i arbetet

• arbetar systematiskt med såväl trygghet som med studiero

• låter organisationen bära ansvaret

• arbetar både ”här och nu” och med långsiktighet

• har en rektor och skolledning som aktivt driver arbetet

Elevhälsan och sociala medier
Elevhälsans uppdrag är att arbeta  förebyggande och hälsofrämjande samt en del av skolans systematiska kvalitetsarbetet. Sociala medier och vett och etikett på nätet är en del i detta arbete och här är en viktig del att vara insatt i och arbeta med dessa frågor kontinuerligt på skolan. Ett sätt att arbeta kan vara att utgå ifrån olika böcker. Nedan finns några tips. Läs böckerna enskilt eller tillsammans och diskutera innehållet utifrån olika frågeställningar.