ПРАКТИКИ

       Освітні компоненти «Навчальна практика», «Пленерна навчальна практика», «Переддипломна практика», які включає в себе навчальна програма «Наскрізна програма практик», вивчаються здобувачами освіти наприкінці першого, другого і третього років навчання відповідно. Кожен з цих освітніх компонентів в певній мірі підбиває підсумки навчального року і передбачає перехід від формату аудиторного навчання до роботи на пленері (тобто, на відкритому повітрі). Важливим чинником всебічного розвитку творчої особистості є поєднання максимально глибокого дослідження оточуючої дійсності з перетворенням (інтерпретацією) отримуваного під час навчання досвіду у творчих композиціях шляхом пошуку художнього образу і оригінальної концепції художнього висловлювання.

         Навчальна програма «Наскрізна програма практик» передбачає виконання короткострокових рисунків, замальовок і начерків на пленері об’єктів рослинного світу, тварин і птахів, постаті людини і пейзажу з архітектурою, окремих її фрагментів та створення сюжетно-тематичних скульптурних композицій на основі отриманих під час практики вражень і спостережень. Однією з цілей практик є розвиток художнього, креативного мислення при роботі з натури чи за уявою, вміння збирати і трансформувати у художній образ графічний матеріал, робота з різними скульптурними матеріалами та їх поєднанням.

      Ріст професійної майстерності і розвиток індивідуальних творчих здібностей здобувачів освіти обумовлені систематичною поглибленою роботою на пленері, майстерні та поза навчальним закладом. Дисципліна має практичну спрямованість. Її вивчення опирається на теоретичні знання в області образотворчого і декоративного мистецтва і тісно пов'язано зі змістом інших освітніх компонентів, що формують загальні та спеціальні компетентності.

         Навчальна, пленерна навчальна і переддипломна практики є невід’ємною частиною процесу підготовки фахового молодшого бакалавра.

         Переддипломна практика, що передує власне виконанню кваліфікаційної роботи і проводиться з метою оволодіння первинним професійним досвідом, розвиває загальну та фахову компетенції, перевіряє готовність здобувача освіти до самостійної професійної діяльності.

Протягом усього періоду переддипломної практики здобувачі освіти накопичують матеріали і досвід, що можуть бути використаними для виконання кваліфікаційної роботи.

      Програма направлена на формування теоретичних знань, практичних умінь і навичок, достатніх для успішного виконання професійних задач та обов’язків з втілення власного художнього задуму у творах образотворчого та декоративного мистецтва, актуальних і затребуваних суспільством.

Практика проводиться на базі навчального закладу. За потреби та за узгодженістю зацікавлених сторін здобувачі освіти можуть бути залучені під час проходження практики до проектів по декоративному оздобленню  міського середовища (садово-паркова скульптура, фонтани, меморіальні дошки, декоративне оздоблення дитячих майданчиків тощо).

        Після проходження переддипломної практики здобувачі освіти звітують перед керівником практики зібраними матеріалами, виконаними роботами, оформленим щоденником.

         Програма ґрунтується на принципах цілісності і перспективності, системності та варіативності змісту. Програма передбачає опрацювання теоретичного матеріалу та виконання практичних подовжених і короткострокових завдань.