Червень 2025 року. Скульптурне відділення ОХФК ім. М. Б. Грекова долучилося до проєкту Одеського археологічного музею НАН України, присвяченого 200-річчю закладу
У рамках літньої виробничої практики студенти скульптурного відділення Одеського художнього фахового коледжу імені М. Б. Грекова реалізували серію мистецьких об’єктів для масштабного культурного проєкту Одеського археологічного музею НАН України під назвою «Переосмислення археологічної спадщини ОАМ». Ініціатива приурочена до відзначення 200-річчя від дня заснування одного з найстаріших археологічних музеїв України та Східної Європи.
Проєкт передбачав створення серії авторських скульптур з каменю, які стали сучасним мистецьким осмисленням античної, скіфської, сарматської та інших сторінок археологічної спадщини, представленої у фондах музею. Роботи були виконані безпосередньо студентами в умовах практики, що дало змогу поєднати навчальний процес із реальною культурною ініціативою національного рівня.
Куратори проєкту від коледжу:
Андрій Ахтирський – організація творчих зустрічей, координація співпраці з музеєм, супровід комунікацій та загального процесу створення скульптур.
Дмитро Запорожець – художньо-педагогічний супровід, консультації з технік обробки каменю, контроль виконання студентських робіт.
У створенні скульптур брали участь студенти скульптурного відділення:
Олена Босюк, Олександра Палига, Комраніцька Катерина, Карина Очинська, Руслан Бугера, Маргаріта Долженко, Марія Катеринчук, Елiна Коломоєць, Оксана Лісовицька, Ксенія Борейко, Любава Мадоніч, Злата Мальцева, Варвара Несіненко, Кім Яна, Святогор Ватащук
Цей досвід став для студентів унікальною можливістю відчути відповідальність митця перед історичним контекстом і глибше осмислити значення культурної спадщини через призму сучасної пластики. У результаті практики з’явились нові об’єкти, які не лише прикрасили простір музею, а й стали свідченням міждисциплінарного діалогу між археологією та сучасним мистецтвом.
Проєкт «Переосмислення археологічної спадщини ОАМ» є прикладом ефективної співпраці між освітнім закладом та науковою установою, що сприяє поглибленню зв’язків між освітою, мистецтвом і культурною спадщиною.
