6 Units / 12 Lessons / 36 Weeks with 1.5 Hours / Week / 54 Hours
A1.1 ≈ 80–100 h CECRL Estimation
(A1.1 / Premiers acquis) → Je peux demander et répondre.
N.B.: The learning hours are indicative guidelines aligned with CEFR levels, not a fixed time required to reach a proficiency level. Progress depends on factors such as age, exposure, learning intensity, immersion, and regular practice of French.
Questions de recherche / Reflections
• Comment puis-je raconter qui je suis ?
• Quelles phrases m’aident à parler de moi ?
• Comment montrer du respect quand les autres présentent leur travail ?
Objectifs G1.1 (G1)
• Réutiliser salutations et présentation dans un mini-dialogue. (Bonjour ! Je m’appelle Lila.)
• Structurer une phrase simple. (Sujet + verbe + complément.)
• S’exprimer avec confiance devant les autres. (Présenter son travail valorise la parole.)
Objectifs G1.1 + (G2)
• Mini-conversation intégrant salutations et famille. (Bonjour, je m’appelle Lila. Voici ma sœur.)
• Combiner phrases simples. (J’ai un frère et une sœur.)
• Écouter et applaudir les camarades. (Respect et encouragement.)
Questions de recherche / Reflections
• Comment puis-je raconter qui je suis ?
• Quelles phrases m’aident à parler de moi ?
• Comment montrer du respect quand les autres présentent leur travail ?
A1.1 (G1)
• Communicatif (G1) : Réutiliser vocabulaire des membres de la famille, couleurs, nombres ✅
• Linguistique (G1) : Accords simples, article défini/indéfini.
A1.1 + (G2)
• Communicatif (G2) : Réutiliser vocabulaire des membres de la famille (J’aime le bleu) 🎤
• Linguistique (G2) : Structurer un petit dialogue sujet-verbe-complément
Questions de recherche / Reflections
• Comment puis-je raconter qui je suis ?
• Quelles phrases m’aident à parler de moi ?
• Comment montrer du respect quand les autres présentent leur travail ?
A1.1 (G1)
• Communicatif (G1) : Réutiliser vocabulaire des membres de la famille, couleurs, nombres ✅
• Linguistique (G1) : Accords simples, article défini/indéfini.
A1.1 + (G2)
• Communicatif (G2) : Réutiliser vocabulaire des membres de la famille (J’aime le bleu) 🎤
• Linguistique (G2) : Structurer un petit dialogue sujet-verbe-complément
Comment tu te sens ? Je suis heureuse / Je suis heureux / J'ai soif / J'ai faim ...
1 - https://wordwall.net/play/84978/824/874 (Reading)
2 - https://wordwall.net/play/84978/824/240 (Writing)
3 - https://wordwall.net/play/84978/824/443 (Speaking 1 - Alone)
4 - https://wordwall.net/play/84978/824/901 (Speaking 2 - With your partner)
Qu'est-ce que c'est ? Les objets de la classe
Questions de recherche / Reflections
• Comment puis-je raconter qui je suis ?
• Quelles phrases m’aident à parler de moi ?
• Comment montrer du respect quand les autres présentent leur travail ?
Quelle est la couleur de cet objet ?
C'est quelle couleur ?
https://wordwall.net/play/12527/622/2180 (Vocabulary)
https://wordwall.net/play/7556/876/8439 (Writing)
https://wordwall.net/play/7556/876/4633 (Speaking 1)
https://wordwall.net/play/3431/568/9307 (Speaking 2)
https://wordwall.net/play/11926/712/3471 (Grammar 1) - Level A1
https://wordwall.net/play/27364/761/917 (Grammar 2) - Level A1
Où vas-tu pendant la semaine ? (Les endroits de la ville)
Questions de recherche / Reflections
Comment pouvons-nous décrire les actions que nous faisons en classe en français ?
Quelles actions faisons-nous à l’école ?
Comment dire une action en français ?
Comment reconnaître une action quand quelqu’un mime ?
Comment utiliser “Je + verbe” pour parler ?
Qu'est-ce que tu fais le matin ? (Les routines du matin)
LES ACTIONS SCOLAIRES
https://wordwall.net/play/64094/912/839 (G1, Groupe classe)
https://wordwall.net/play/64094/912/542 (G1, Binome)
Grammaire : Les pronoms personnels
TU VAS À L'ÉCOLE QUELS JOURS ? (LES JOURS DE LA SEMAINE)
ACTIVITÉS
https://wordwall.net/play/36316/230/6921 (TRAVAIL AU TABLEAU)
Tu vas à l'école quels jours ?
LES MOMENTS DE LA JOURNÉE
QUELLE EST TA SAISON PRÉFÉRÉE ? (LES 4 SAISONS DE L'ANNÉE)
https://wordwall.net/play/60863/681/451 (Les 4 saisons)
https://wordwall.net/play/72090/590/924 (Mots de vocabulaire)
Quelle est ta saison préférée ? (Expression orale / Expression écrite)
