Tips for Parents

¿Actualmente tiene o trabaja con niños que están empezando a leer?

• Como padre o maestro, usted puede fortalecer esas habilidades tempranas de lectura siendo un participe activo en el proceso educativo del niño. Pasando tiempo leyendo con su niño, no solamente lo animará a ser un buen lector, pero también lo ayudara a establecer un amor por la lectura que durará toda su vida.

• Poner rompecabezas junto con su niño es una gran actividad de pre-lectura. Según los niños trabajan colocando cada pieza en el lugar

• correcto, ellos aprenden sobre las relaciones que causan que las piezas del rompecabezas vayan juntas. Ayudándoles a discutir y describir la pieza del rompecabezas que están tratando de encontrar ayuda en la introducción de conceptos de pre-lectura, por ejemplo; grande/pequeño, derecho/redondo, en el centro/en el borde, y otros. Para animar a su niño en el aprendizaje de estos conceptos, haga preguntas como; ¿Necesitas una pieza con un borde redondo o derecho?, ¿Es la pieza grande o pequeña?, ¿Está la pieza cerca del medio o en el borde?

• Usted puede fortalecer el aprendizaje de adjetivos, colores, y habilidades auditivas dando pistas como; “Creo que necesitas una pieza con el color azul en ella”, o “Pienso que la pieza tiene un gatito en ella.” Sea creativo y ayude a su niño a encontrar la solución correcta. Los niños tendrán que escuchar sus pistas cuidadosamente para encontrar la pieza que corresponde.

• Leyendo y hablando con su niño provee una oportunidad maravillosa en el desarrollo de sus habilidades de lectura (por ejemplo; conciencia sobre los conceptos de sonidos, letras, y números). Cuando usted lea un libro con su niño; reconozca y mencione palabras que empiezan con el mismo sonido para desarrollar un mejor entendimiento en la relación que existe entre letras y sonidos. Usted también podrá lograr un aumento en el reconocimiento y conciencia de conceptos numéricos señalando y mencionando el número de cada página.

• Cuando hable con sus niños, ayúdele a reconocer palabras que riman como “pisa,” “prisa,” y “lisa.”

• Pregúntele si puede pensar en otras palabras que riman o tienen un sonido similar. Si la oportunidad se presenta, ayúdele a su niño a copiar y escribir su nombre y números. Cada vez que su niño puede observar y escuchar la relación que existe entre sonidos, números, letras, y palabras, su conciencia de estos conceptos aumentara. Mientras más practiquen estás habilidades juntos, más éxito tendrá su niño aprendiendo a leer.

• Aprender a usar y cuidar un libro es una de las habilidades más importantes para un niño de edad preescolar o mayor. Enséñele como tratar los libros con cuidado para que pueda disfrutarlos para siempre. Escoja un lugar especial en el dormitorio de su niño o en el aula escolar donde los libros estarán seguros, recopilados en orden, y fácil de encontrar. Hable con sus niños sobre de que se puede tratar el libro según la ilustración en la cobertura y demuestre la mejor manera de voltear las páginas para que no se desgarren. ¡Enseñando a su niño a respetar y amar los libros puede crear un amor por la lectura que le durará toda su vida!

• Estructura su camino con una gran habilidad por la lectura.

• Hable y lea con su niño para fortalecer sus habilidades tempranas de lectura.

• Enseñar a su niño como cuidar sus libros podrá ser el comienzo de un amor por vida hacia la lectura.