Azione 1 - Next Generation Classroom

L’Istituto Comprensivo “C. Macor” è composto da dieci plessi (4 di Scuola Primaria, 4 di Scuola dell’Infanzia e 2 di Scuola Secondaria di primo grado) distribuiti su quattro Comuni limitrofi. Si ritiene di impiegare i fondi PNRR per la soluzione “ibrida” e ciò consentirà di acquisire dotazioni che possono essere utilmente allocate negli spazi ritenuti più adatti, anche in considerazione della programmazione di lavori di edilizia scolastica che interesseranno alcuni plessi. L’obiettivo non è creare nuovi spazi, ma implementare e potenziare quelli già esistenti. In particolare per le due scuole secondarie si progetteranno aule e laboratori che consentiranno di riorganizzare le attività didattiche in modo che siano i ragazzi a ruotare e a spostarsi nell'edificio di ora in ora. Per la scuola secondaria di Romans d’Isonzo si penserà ad ambienti che andranno ad inserirsi nel progetto di nuova edificazione della sede. Saranno costituite aule disciplinari, da utilizzare in una dimensione laboratoriale e sviluppando autonomia e responsabilizzazione nei vari gruppi di lavoro. Ciascuna aula sarà modellata su esigenze concrete e specifiche di insegnamento. Nelle scuole primarie verranno implementate le aule fisse di classe non ancora dotate di tecnologia digitale adeguata o con dotazioni obsolete e verranno realizzati ambienti di apprendimento dedicati allo sviluppo di progetti (aule-laboratorio) scientifici, tecnologici, artistici, comunicativi in cui le classi potranno ruotare. Si penserà a riorganizzare la didattica rendendola maggiormente attiva e collaborativa, supportata da strumenti adeguati. In particolare, si interverrà fisicamente su 16 ambienti di apprendimento, ma il cambiamento avrà impatto su tutti plessi delle scuole primarie e secondarie. Dopo attenta analisi preliminare di quanto già in possesso (arredi e dotazioni informatiche e tecnologiche) si prevede l’acquisto di arredi flessibili e rimodulabili, al fine di riorganizzare l’ambiente delle aule laboratoriali, rendendo anche al contempo più fruibile la tecnologia già presente. Sarà ampliata la dotazione di dispositivi personali (notebook e PC portatili), che sarà posta su carrelli mobili, dotati di sistemi di ricarica intelligente per il risparmio energetico e arricchirà la dotazione di device che la scuola ha già acquistato grazie ai finanziamenti precedenti e che, dopo il periodo emergenziale, sono tornati nella loro totalità nell’Istituto. Si terrà conto dell’esigenza di dare priorità ai soggetti più fragili e a rischio di dispersione, implementando la possibilità di fornire (all’occorrenza, come già previsto) strumenti in comodato.