Kwaliteitszorg

De vakgroep volgt het leer- en ontwikkelingsproces van de leerlingen systematisch en cyclisch op en stuurt de onderwijsleerpraktijk bij waar nodig.

Via deze kwaliteitsbewaking worden ruime garanties geboden dat een zo groot mogelijke groep leerlingen de minimaal gewenste output bereikt.

De vakgroep heeft afspraken i.v.m. professionalisering en voert acties uit die tot verbetering van de werking van de vakgroep leiden. 

• De vakgroep ontwikkelt een visie op het vak(gebied) in relatie tot de visie van de school.

• De vakgroep toetst de kwaliteit van het leerproces af bij de leerlingen d.m.v. het inzetten van de feedbacktool.

• De vakgroep volgt de resultaten van leerlingen op en zet deze in als parameter voor kwaliteit.

• De vakgroep stuurt het onderwijsleerproces bij op basis van de feedback- en de evaluatiegegevens.

• De vakgroep heeft afspraken i.v.m. professionalisering binnen het vakgebied.

• De vakgroep heeft afspraken over intervisie binnen de vakgroep en daarbuiten.

• De vakgroep evalueert haar werking op een systematische manier.  

De vakgroep heeft duidelijke en gedeelde afspraken over:

• het ontwikkelen van een visie op het vak(gebied) in relatie tot de visie van de school.

• het inzetten van de feedbacktool (of een variant ervan) om kritisch naar de eigen onderwijslespraktijk te kijken en bij te sturen.

• de opvolging van de resultaten van leerlingen (o.a. via Smartschool Analytics) om in te zetten als parameter voor kwaliteit.

• het structureel bijwonen van lessen van collega's.

• het delen van ervaringen uit de onderwijspraktijk.

• wie de vakgroep vertegenwoordigt in verschillende werkgroepen (bvb. Taalambassade).

• het opvolgen van afspraken op school.

• het bijwonen van (interne en externe) nascholingen en multipliceren van de opgedane kennis.

• het systematisch evalueren van de eigen werking.