聲音之美系列
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【 樹林間的雙蟲奏-聲音之美系列一 臺灣騷蟴及臺灣熊蟬 】
EXE檔下載處 (電腦適用) 44MB
● 設計團隊：
江翌瑋 譚思妤 甘穎姍 王心彤 周郁璇 邱楚陵 杜姝嫻 陳柏宇
「樹林間的雙蟲奏」是由臺北市立動物園與臺北市立大學學習與媒材設計學系產學合作課程設計出的一款互動學習APP。本APP主要介紹的是臺灣中低海拔山林樹叢間常見的昆蟲物種：臺灣騷蟴與臺灣熊蟬。以昆蟲的聲音及發聲方式為設計的出發點，探討昆蟲與樂器間發聲方式的共通性：琴弓摩擦琴弦時，琴弦會振動並發出聲音；敲擊小鼓時，聲音會在鼓身內部產生共振。以此來比喻臺灣騷蟴及臺灣熊蟬的發聲器官與發聲方式，同時以音樂會作為主題，讓學習者一同來感受昆蟲鳴叫的天籟之美。
第一部分是「昆蟲小百科」，玩家將會作為評審參與本次音樂大會，在音樂大會正式開始前，要先閱讀兩隊昆蟲樂團的參賽資料，對兩隊樂團有基本的認識。在此環節中我們會介紹有關臺灣騷蟴及臺灣熊蟬的各種知識：外貌特徵、生活習性、發聲方式。詳細的描述兩種昆蟲的身體器官及體型外表的特點，以此與其他昆蟲區別，並附上實際的照片以供學習者參考；說明兩種昆蟲出現的季節、時間及生命週期，希望學習者在特定的季節時間，實際到戶外尋找臺灣騷蟴及臺灣熊蟬的蹤跡；最後以樂器的構造及發聲原理來比喻臺灣騷蟴及臺灣熊蟬，讓學習者能充分理解兩種昆蟲的發聲器官與發聲方式，並促進學習者在自然領域及藝術領域的跨領域學習。
第二部分是「愛拚才會贏」，在音樂大會開始前，作為評審的玩家要前往樂團的休息室裡通知兩位樂團首席大會即將開始，但在亂糟糟的休息室中根本找看不到兩位樂團首席的身影。在此環節中會透過拼圖的遊戲式學習，讓學習者實際辨認臺灣騷蟴及臺灣熊蟬的外貌特徵，並動手將兩種昆蟲的身體部位重新組合。在寓教於樂的同時，藉此加深學習者對於兩種昆蟲的認識，並培養學習者的觀察力。
第三部分是「蟲蟲知多少」，音樂大會正式開始，兩隊樂團的成員們似乎都很緊張，玩家需要針對對兩隊樂團的認識，給兩方成員最熱烈的鼓勵。在此環節中我們會將前兩部分講解的知識整合，透過問答形式，向學習者提出問題。在回答問題後，也會提供詳細解釋，作為學習者檢視已學知識的參考，也檢視學習者在本APP中的學習成效。
「樹林間的雙蟲奏」提供非常充足的知識內容，包含自然領域及藝術領域的知識，提升學習者跨領域學習的能力。透過音樂會的主題講述故事，並設計小遊戲，讓本APP能夠寓教於樂，也能提升學習者的學習動機。
世界的昆蟲何其之多，每種昆蟲都有其特色，究竟臺灣騷蟴及臺灣熊蟬有著什麼樣的秘密與魅力？現在就讓我們一起進入樹林中，享受昆蟲們為我們帶來的音樂盛宴！也歡迎大家到臺北市立動物園昆蟲館來觀察真實的昆蟲生態喔！
【 「樂」光下的守護神-聲音之美系列二 領角鴞】
● 設計團隊：
陳政毅 張凱婷 張思崎 陳銘駿 蕭語彤 陳俐伶 林妤臻 林子歆 姜怡安
「『樂』光下的守護神-聲音之美系列之二領角鴞」是將2020年臺北市立動物園「聲音之美」特展的知識內容經過轉化，重新創作的學習媒材，由臺北市立大學學習與媒材設計學系學生創作，此款APP透過動畫、繪本、遊戲等的互動學習，讓玩家了解動物園臺灣動物區內的可愛鳥類——領角鴞。
本學習媒材之名稱取材自布農族的送子鳥，布農族的傳說中，如果在住家附近聽聞到貓頭鷹的叫聲，就代表這戶人家的婦女很快地會有身孕。透過這個傳說，我們結合「聲音之美」的主題，發想出「『樂』光下的守護神—領角鴞」。
「樂」光下的領角鴞涵蓋了兩個閱讀媒材、四個遊戲關卡。
第一個閱讀媒材為領角鴞出生的可愛動畫［新生命的誕生－小巫］，敘述主角的父母從戀愛到引吭高歌，最後主角誕生的過程，這讓玩家學到了領角鴞的第一種聲音。
接下來有四個學習關卡：
關卡一：［守護神的外觀］，從領角鴞之外觀開始介紹，透過資訊欄，再加上簡單的選擇題，讓玩家經由「試誤學習」，了解領角鴞基本外觀，進而對領角鴞的外觀有深入的認識。
關卡二：［夜晚的躲貓貓］，播放包括領角鴞的六種動物的聲音，讓玩家透過尋找動物，初步了解各種動物叫聲的不同。躲貓貓的遊戲，要辨別聲音的來源，搭配資訊欄的知識補充，讓玩家對動物的鳴叫聲音更加了解。
關卡三：［守護神的家］，在這個找找看的遊戲中，搭配圖片與資訊欄，玩家認識了領角鴞的棲息地，最後玩家會在遊戲中學習到領角鴞的特徵。
關卡四：［守護神的秘密］，透過比對領角鴞左右差異的小遊戲，搭配圖片與資訊欄讓玩家深入了解領角鴞的特色。
第二個閱讀媒材為繪本［小巫的都市探險記］，敘述領角鴞堂兄弟在城市所遭遇到的危機。都市的發展，造成森林濫墾、生態區域的破壞，讓許多大自然的生物都無法在森林裡生活，加上農田的各種農藥毒害，形成了領角鴞的生存危機，即使遷移到了都市，「窗殺」危機議題也隨之衍生。繪本中這些領角鴞生態保育的知識，希望讓學習者能更了解如何愛護領角鴞，為生態保育盡一份心力。
「『樂』光下的守護神-聲音之美系列之二」，非常歡迎家長與小朋友可以一邊玩遊戲、讀繪本，一邊了解領角鴞與環境保育的重要性。
【 翡翠兄弟搬家記-聲音之美系列三 翡翠樹蛙】
● 設計團隊：
方姿尹 高郁雯 郭芷綾 吳昀庭 魏邦宇 羅暐翰 羅沐耕 林𤦬暉
《翡翠兄弟搬家記-聲音之美系列三翡翠樹蛙》是一款互動學習App，由臺北市立動物園與臺北市立大學學習與媒材設計學系的產學合作課程所設計。
隨著世代變遷以及人類的大肆開發，翡翠樹蛙的棲息地逐漸遭受破壞，就連其發現地也在翡翠水庫興建後隱沒於水面之下。於是，為了讓這綠色瑰寶的交響曲再次響起，我們設計此App以帶領學習者認識翡翠樹蛙，了解其生物習性、發聲原理、成長過程等知識。希望能喚起學習者對翡翠樹蛙的保育意識及對物種的關懷之心，並推廣臺灣珍貴且稀有的綠色瑰寶—翡翠樹蛙，讓更多人能重視本地生態文化。
〔翡翠兄弟搬家記〕App特色：
-豐富活潑的〔繪本故事〕內容，跟著蝌蚪兩兄弟踏上搬家與成長的旅程。
-清新的畫風與生動的配音配樂，讓人愛不釋手。
-結合遊戲式的互動，來認識翡翠樹蛙的各種發聲，讓學習變有趣。
-點開〔小百科〕，探索更多翡翠樹蛙的秘密。
-最後用〔樹蛙小學堂〕幫你輕鬆複習所學知識。
我們將故事結合遊戲式互動，增加學習者學習印象與動機，達到寓教於樂的效果。各位大朋友、小朋友，讓我們一起跟著蝌蚪兄弟阿翡與翠翠，踏上搬家和成長蛻變成翡翠樹蛙的冒險之旅吧！
【 歌猴讚-聲音之美系列四 臺灣獼猴 】
● 設計團隊：
林采榆 朱彥妃 顏孜恩 黃郁升 范雅晴 湯雅琪 楊晨昕 陳映妮
歌「猴」讚-聲音之美系列四-台灣獼猴，臺灣獼猴是為臺灣特有種的珍貴動物，本學習媒材希望藉由知識森林、與故事中的互動遊戲，使學習者能更認識臺灣獼猴之生態與聲音特質，進而珍惜並願意保育動物。
「歌猴讚」主要特色
● 適合大家輕鬆體驗！
● 「知識森林」以互動的方式，介紹關於臺灣獼猴的棲息地與生活習性。
● 故事劇情別具特色，每一關都融入臺灣獼猴不同叫聲的情境脈絡，最後融入音樂遊戲，在音樂聲中完成最後任務！
第一部份：知識森林
一同跟著主角一起認識臺灣獼猴的棲息地、習性與社會結構吧！在這裡你將學到：臺灣獼猴的棲息地、飲食習慣、臺灣獼猴如何發聲、臺灣獼猴防禦天敵的方式、以及臺灣獼猴的叫聲各代表的意思，而又會在什麼情況下聽到牠們的叫聲呢？
第二部份：遊戲劇情
主角臺灣獼猴：彌彌，他的夢想是登上舞臺並唱歌贏得冠軍的寶座，他的願望會成真嗎？他在追夢的路上發生什麼事情，一起體驗獼猴的生活與故事吧！
第一關：《遇到天敵，怎麼辦？》
彌彌在去音樂會的途中遇到了天敵：一隻大熊鷹，大熊鷹朝彌彌撲過來了！在這一關中，彌彌與熊鷹各有2條命，如果選擇正確，熊鷹就會失去一條命，反之就是彌彌失去一條，如果熊鷹最先失去生命，熊鷹就會離開，但如果是彌彌先死掉的話，他就會成為熊鷹的食物喔！玩家要選擇正確的應對方式，幫助彌彌趕跑熊鷹。
第二關：《外貌特徵，拼拼看！》
經過一番與熊鷹的激鬥後，熊鷹終於被趕跑了，但彌彌的毛髮也因此變得亂糟糟的，他可不能就這樣去參加音樂會啊！外貌特徵拼拼看是一幅臺灣獼猴的拼圖，在有限的時間內，玩家需要將圖片拖曳到正確的位置，將拼圖完成。
第三關：《選擇食物，吃吃看！》&《意外的插曲》
打理好自己的外貌後，彌彌覺得肚子有點餓了，於是他決定在路上找點東西吃。玩家要幫助彌彌判斷哪些食物是能吃的、哪些食物是不能吃的，臺灣獼猴不能吃人類給的食品，所以一定要避開。在途中還會遇到另一隻陌生的臺灣獼猴來搶彌彌的食物，彌彌該怎麼辦呢？
第四關：《音樂開始，歌猴讚！》
填飽肚子、趕跑搶食物的陌生獼猴之後，彌彌繼續上路，終於來到了音樂會，踏上夢想中的舞臺了！玩家在這一關要跟著遊戲提示給的音樂，彈奏出音樂，幫助彌彌拿下音樂會的冠軍喔！
【 OH YA！獺獺走-聲音之美系列五 歐亞水獺 】
● 設計團隊：
黃楷婷 唐佑姍 藍正彥 徐愷廷 黃姿綺 白宜綸 郭靜妃
「OH YA！獺獺走」APP中，一開始學習者會看到一小段前導動畫，內容是愉快的主角獺獺超人，接著會先進入到我們的「獺獺小百科」，除了有與水獺聲音相關的知識之外，我們還提供了其他和水獺相關的知識，以幫助學習者能夠對水獺有更多的瞭解。小百科後將進入到小劇場：「超人的一天」，我們是用繪本形式呈現，故事是在說明一個愛好穿著超人裝且熱心助人的獺獺寶寶有一天和媽媽出門所碰上的一連串突發事件。每一個事件皆與其一項獨特的聲音作關聯，藉由故事的呈現讓學習者瞭解水獺的各種聲音與其發生的情境。最後將進入到三項小遊戲：「獺獺大比拼」：學習者能分辨出水獺、海獺和河狸的不同；「聲音對對碰」：學習者將水獺的各種聲音對應到其正確的情境中；「獺獺在哪裡」：學習者能成功地找出隱藏在圖畫中的所有水獺。最後則是呈現我們的分工、海報、資料來源以及感謝對象。
這款APP以互動式小遊戲、精美繪本、知識量爆棚的小百科以及主角獺獺超人所帶來的可愛互動為特點，再以這些特點作為基礎與「聲音之美」特展所強調的聲音元素作為結合，讓APP具有畫面強化聲音傳達的功效。透過繪本的呈現有助於幫助水獺的各種聲音形象化，補足了特展中純粹是以文字搭配相對應聲音的視覺意象上的不足，在我們的風格呈現上我們主要是契合在我們的主要受眾上，故整體風格會顯得較為可愛，一方面是建立水獺在學習者心中正面善良的意象；另一方面則能夠藉此吸引受眾群的目光。現今流行的風格逐漸朝向樸實、創新、特色顯明為導向，故將水獺與超人作為意象，除了能塑造其獨特可愛和正面的風格意象，也暗指現今在臺灣水獺族群已式微，為避免水獺族群的滅絕，因此有了獺獺超人的主角形象。希望學習者在使用完後能抱持著如興奮時所喊的「 OH YA！」那般快樂的心境一同走向水獺復育的新里程！因此，心動的話就快點擊我們的下載鈕，「OH YA！獺獺走」讓我們一起透過有趣的學習互動幫助獺獺超人吧！