1) Autor: Aoual Abdelkader
Título: Análisis crítico de la enseñanza del español lengua extranjera en el sistema educativo marroquí
Director: Antonio Romero López – Eduardo Fernández de Haro
Universidad: Universidad de Granada
Fecha de lectura: 14/01/2005
2) Autor: M.ª Rosario Díaz Perea
Título: Didáctica de la ortografía desde un enfoque comunicativo: procesos de mejora y construcción ortográfica en Educación Primaria
Director: Antonio Manjón-Cabeza Cruz
Universidad: Universidad de Castilla la Mancha
Fecha de lectura: 07/03/2008
3) Autor: Yolima Gutiérrez Ríos
Título: Análisis de las concepciones disciplinares y didácticas sobre la lengua oral en la escuela colombiana actual. Un estudio sobre el desarrollo de la competencia discursiva oral en la Educación Media
Director: María Elvira Rodríguez Luna – Gladys Jaimes de Casadiego
Universidad: Universidad Distrital “Francisco José de Caldas” Bogotá- Colombia
Fecha de lectura: 09/06/2011
4) Autor: Conan Hervé Koffi
Título: La didáctica de la competencia comunicativa oral en las aulas de ELE en Costa de Marfil: problemas y perspectivas
Director: Eugenia Fernández Fraile
Universidad: Universidad de Granada
Fecha de lectura: 06/09/2011
5) Autor: Nuria Galán Pareja
Título: Mujeres transfronterizas: marroquíes empleadas del hogar en Ceuta
Director: M.ª Dolores Villuendas – José Antonio Liébana Checa
Universidad: Universidad de Granada
Fecha de lectura: 14/12/2012
5) Autor: Ammar Faris Khalil-Ali
Título: La enseñanza del español en el ámbito universitario iraquí. Situación actual y propuestas de mejora
Director: José Rienda Polo
Universidad: Universidad de Granada
Fecha de lectura: 6/11/2013
6) Autor: Facundo Nieto
Título: Discursos recontextualizadores oficiales sobre la lectura en la educación secundaria de la provincia de Buenos Aires, Argentina (2003-2011)
Director: Luis Aguilar Fernández
Universidad: Universidad de Valencia
Fecha de lectura: 17/12/2013
7) Autor: Natalia Barranco Izquierdo
Título: La mediación oral en el contexto escolar con alumnado extranjero. Su impacto en el aula de inglés en Educación Primaria
Director: Carmen Guillén Díaz
Universidad: Universidad de Valladolid
Fecha de lectura: 30/5/2014
8) Autor: Tijana Limic
Título: Mujeres en el teatro español entre 1918 y 1936. Halma Angélico y la búsqueda de la humanidad
Director: Amelina Correa Ramón
Universidad: Universidad de Granada
Fecha de lectura: 12/1/2016
9) Autor: Elena Valero Bellé
Título: Análisis y mejora del proceso de producción de teatro para escolares. Una experiencia de investigación-acción participativa
Director: Miguel Sola Fernández – M.ª Isabel Borda Crespo
Universidad: Universidad de Málaga
Fecha de lectura: 8/2/2016
10) Autor: Humberto Alexis Ortiz
Título: Prácticas literarias juveniles: jóvenes, formación y literatura
Director: Germán Muñoz González
Universidad: Universidad Distrital “Francisco José de Caldas” de Bogotá (Colombia)
Fecha de lectura: 4/5/2017
11) Autora: Aryane Ruyffelaert
Título: Maîtrisse de la littératie académique en français chez des futurs enseignants de français langue étrangère. Étude comparative d’étudiants en formation initiale des professeurs à l’Université de Grenada (Espagne) et à l’Univertsité de Gand (Belgique).
Directores: Javier Suso y Pascale Haderman
Universidad: Universidad de Granada
Fecha de lectura: 18/5/2017
12) Autora: Aída Parrales Rodríguez
Título: Percepciones y creencias del profesorado acerca de la enseñanza-aprendizaje de la ortografía. Detección de necesidades de formación
Directores: Julián pascual Díez y Xosé A. González Riaño
Universidad: Universidad de Oviedo
Fecha de lectura: 31 de mayo de 2017
13) Autor: Abrahan Francisco Jiménez Baena
Título: Comunicación multilingüe e intercultural usando tecnologías informáticas.
Directores: Rosario Arroyo González
Universidad: Universidad de Granada
Fecha de lectura: 5 de julio de 2017
14) Autor: María Patricia Herrera Sepúlveda
Título: Promoción de la lectura en educación parvularia. Programa de análisis e intervención en jardines Infantiles de Valparaíso, Chile
Directores: Juan Mata Anaya
Universidad: Universidad de Granada
Fecha de lectura: 11 de septiembre de 2017
15) Autor: Alejandro Espinoza Guzmán
Título: Estudio del discurso publicitario en un contexto educacional chileno
Directores: José Rienda Polo
Universidad: Universidad de Granada
Fecha de lectura: 14 de septiembre de 2017
16) Autor: Diana Verónica Sánchez Arco
Título: La influencia de la comprensión lectora con respecto a la lectura en voz alta de las familias en el alumnado del primer ciclo de Educación Primaria
Directores: Juan Mata Anaya
Universidad: Universidad de Granada
Fecha de lectura: 29 de septiembre de 2017
17) Autor: Nuria María Nieto Núñez
Título: La exposición a input como técnica de corrección de las interferencias lingüísticas en el discurso de los futuros profesores brasileños ELE
Directores: José Rienda Polo
Universidad: Universidad de Granada
Fecha de lectura: 12 de febrero de 2019
18) Autor: Antonia López Valera
Título: Una lectura feminista y lesbiana de la obra poética Cristina Peri Rossi: exilio, cuerpo y deseo
Directora: Milena Rodríguez Gutiérrez
Universidad: Universidad de Granada
Fecha de lectura: 26 de julio de 2019
19) Autor: Guadalupe Echegoyen Monroy
Título: Escritura de textos poéticos por estudiantes del nivel medio superior con apoyo de las tecnologías de la información y comunicación.
Directores: Juan Mata Anaya
Universidad: Universidad de Granada
Fecha de lectura: 28 de julio de 2020
20) Autor: Ana Reyes Piñero Gabarrón
Título: Creencias del profesorado sobre literatura infantil y su función formativa
Directores: José Manuel de Amo Sánchez-Fortún
Universidad: Universidad de Almería
Fecha de lectura: 8 de septiembre de 2020
21) Autor: Anastasio García Roca
Título: Prácticas lectoras y escritoras en espacios de afinidad
Directores: José Manuel de Amo Sánchez-Fortún
Universidad: Universidad de Almería
Fecha de lectura: 26 de abril de 2021
22) Autor: Álvaro Ernesto Sánchez
Título: “Literacidad digital enfocada en habilidades lectoras de hipertextos digitales en estudiantes de básica secundaria”
Directora: Mónica del Valle Idárraga
Universidad: Universidad de La Salle, Bogotá (Colombia)
Fecha de lectura: 28 de septiembre de 2021
23) Autor: Juliana Patricia León Suárez
Título: La salvación de la escucha: didáctica de lo bello. Configuraciones didácticas para la formación de sujetos discursivos escuchantes
Directora: Dora Inés Calderón
Universidad: Universidad Distrital “Francisco José de Caldas” de Bogotá, Colombia
Fecha de lectura: 10 de diciembre de 2021
24) Autora: M.ª Dolores Rambla Fortes
Título: Transmedia Storytelling: la creatividad como vínculo entre narrativas textuales y multimedia. Un estudio de caso en Educación Primaria
Directora: Isabel Borda Crespo
Universidad: Universidad de Málaga
Fecha de lectura: 21 de diciembre de 2021
25) Autora: Seynabou Ndour
Título: Enseñanza y aprendizaje del español en Senegal: análisis de las creencias de profesorado
Director: José Manuel de Amo Sánchez-Fortún
Universidad: Universidad de Almería
Fecha de lectura: 13 de diciembre de 2022
26) Autora: Juana Celia Domínguez Oller
Título: La alfabetización académica en la era digital: prácticas letradas en educación.
Director: José Manuel de Amo Sánchez-Fortún
Universidad: Universidad de Almería
Fecha de lectura: 2 de marzo de 2023