Objetivos

El objetivo general del proyecto es la creación y la difusión de álbumes ilustrados y cortos de animación dirigidos a la infancia que transmitan valores inclusivos de diferente índole, y que conserven la creatividad y la calidad artística. Con ello queremos contribuir a los siguientes aspectos sociales:

• Potenciar el desarrollo de sociedades inclusivas desde la creación artística.

• Revalorizar el álbum ilustrado y la animación con valores inclusivos como creaciones artísticas, que además puedan ser utilizadas como recursos didácticos dentro del aula.

• Favorecer la inclusión de colectivos desfavorecidos o en riesgo de exclusión social mediante la creación de estrategias didácticas concretas basadas en la ilustración y la animación con las que poder trabajar con niños de capacidades diversas desde los centros educativos.

Metodología

El Proyecto se estructura en tres fases fundamentales:

• Primera fase. Prospección, análisis y base de datos

Se realizará una actualización de la muestra de los álbumes ilustrados inclusivos analizados en el proyecto de investigación anterior siguiendo cuatro categorías: Igualdad de género, Multiculturalismo, Discapacidad o “Lo diferente”. Al mismo tiempo, se realizará la prospección y análisis de las animaciones actuales que encajen en alguna de las cuatro categorías definidas anteriormente y que estén producidas en España o disponibles en español, y que se hayan realizado durante el siglo XXI.

• Segunda fase. Creación artística

La creación artística es una fase fundamental del proyecto y, sin duda, el trabajo de análisis realizado previamente será una fuente de inspiración para el desarrollo de la práctica propia. Tendrá dos vías de desarrollo:

a) Creación y publicación de un mínimo de 4 álbumes ilustrados infantiles, uno por cada categoría definida como base.

b) Creación de 4 cortos de animación a partir de los álbumes anteriores.

• Tercera fase. Trabajo de campo: Talleres o actividades didácticas con niños

El objetivo fundamental de la creación artística es la difusión como material artístico y didáctico por distintos medios, donde las entidades educativas son clave. Para ello, es fundamental contar con la colaboración de los colegios y de los/las maestros/as para poder acercar los libros y las animaciones al aula. Se diseñarán talleres específicos para cada grupo teniendo en cuenta la edad de los niños.