Memoria humana, recuperación de la memoria, control de la interferencia (externa e interna) durante el recuerdo en personas jóvenes y mayores, bilingüismo, interferencia entre idiomas, selección del idioma según el contexto.
Formación académica
Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación: Sección de Psicología (Universidad de Granada).
Master en Ciencias (University South Florida, US).
Doctorado en Psicología (University South Florida, US).
Logros
Me siento orgullosa mi grupo de investigación y de sus logros en el ámbito de la memoria y el bilingüismo. Me satisface que nuestras investigaciones tengan influencia internacional y que hayan servido para formar numerosos investigadores jóvenes que ahora hacen sus aportaciones en distintos ámbitos de la memoria y el lenguaje.
También me siento orgullosa de mi colaboración con otros colegas en Granada para conseguir la infraestructura de investigación del CIMCYC.
Mi trabajo en distintas asociaciones científicas (SEPEX, Psychonomic Society, Association for Psychological Science and Women in Cognitive Science) también ha sido fuente de satisfacción.
"Pasión por la ciencia psicológica, compromiso con la formación de nuevas generaciones de investigadores, y con el fortalecimiento de la psicología científica en Granada, y con su proyección internacional"
Memoria humana: me interesan los procesos de recuperación de la memoria y el control de la interferencia (externa e interna) durante el recuerdo en personas jóvenes y mayores.
Bilingüismo: Me interesan cómo cambian los procesos de memoria en personas bilingües dependiendo de si utilizan su primer o segundo idioma. También me interesa cómo se selecciona el idioma que es apropiado en cada contexto y cómo se controla la interferencia del otro idioma.
Nací en Úbeda (Jaén) y allí estudié la primaria y el bachillerato. Cuando era pequeña era muy tímida y me gustaba mucho leer. Tuve la suerte de tener cinco hermanos/as y recuerdo todos nuestros juegos (y peleas) con mucho cariño.
Hice Psicología (entonces era Licenciatura en Filosofía y Ciencias de la Educación: sección de Psicología) en la Universidad de Granada. Fui estudiante de la segunda promoción cuando la psicología en Granada estaba en sus comienzos.
Cuando terminé la carrera solicité una Beca Fulbright para realizar el doctorado en EEUU. Durante dos años disfruté de la beca Fullbright en la Universidad Soth Florida, y posteriormente me ofrecieron contratos como asistente docente y de investigación hasta que terminé el doctorado. Mi director de tesis fue el profesor Douglas Nelson, que me introdujo a la investigación sobre la Memoria Humana. Mi experiencia en EEUU fue difícil al principio, hasta que me adapté a la nueva cultura, pero en general fue muy enriquecedora desde el punto de vista profesional y personal. Todavía conservo amigos de aquella época y muchas relaciones de tipo profesional con investigadores/as con las que todavía colaboro y tengo contacto.
Cuando estudiaba bachiller me gustaba mucho la filosofía y la historia y soñaba con salir de mi pueblo e ir a Granada a estudiar. Pero desde mi pueblo, nunca imaginé que iría después a EEUU o que viajaría a muchos otros países.
Mi tiempo de estudios en Granada fue iluminador desde todos los puntos de vista. Fue el tiempo de la transición y del comienzo de la Psicología. Se formaron mis opiniones políticas y también mi pasión por la Psicología científica.
Tengo un hijo y una hija que son una fuente inmensa de cariño y que me han enseñado a mantenerme al día. Disfruto mucho con ellos. Tengo muchos hobbies, me sigue apasionado leer, pero también me gusta mucho la música, los idiomas, hacer ejercicio, pero sobre todo disfruto mucho el campo, el jardín y la agricultura.
Cuando era pequeña siempre pensé que sería profesora porque me gustaba leer, y estudiar.
Retos en la carrera investigadora
Cuando comencé era muy tímida e insegura y fue algo que tuve que superar. Ser mujer en un mundo dominado especialmente por hombres también me creó alguna dificultad.
Fortalezas y apoyos
Colaboración con otros colegas para compartir ideas y proyectos. La discusión con otros me dio seguridad y apoyo. También, la colaboración con el grupo internacional Women in Cognitive Science me ofreció herramientas para afrontar dificultades y una red internacional amplia para enriquecer ideas y proyectos. Otro gran apoyo ha sido el grupo de investigación siempre me ha dado apoyo y he aprendido mucho de mis colegas más jóvenes.