Microbiota, sistema inmune, estrés, bioinformática, neurodesarrollo, investigación traslacional, perinatal, neonatal, niños y adolescentes.
Formación académica
Graduada en Psicología, Universidad de Jaén.
Máster de Neurociencia Cognitiva y del Comportamiento, Universidad de Granada.
Máster en Psicología General Sanitaria, Universidad de Granada.
Curso de Experimentación Animal (Funciones A, B y C).
Microcredencial en Modulación de la Microbiota: Estrategias para la Salud y Control de Enfermedades.
Logros
Me siento especialmente orgullosa del camino recorrido, del esfuerzo constante que me ha permitido no solo adquirir conocimientos, sino crecer a nivel personal y profesional. A lo largo de mi formación he recibido diversas becas y reconocimientos que han supuesto una enorme fuente de motivación, entre ellos:
Beca Aula de Verano “Blas Cabrera” en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (Santander).
Prácticas Erasmus en la Universidad de Friburgo (UNIFR), Suiza, en el Departamento de Psicología Clínica y Psicoterapia.
Participación en el Programa de Captación de Talento Universitario de la Universidad de Granada.
Colaboración en el Programa de Control del Estrés en Pacientes Autoinmunes (AUGRA).
Taller precongreso en el I Congreso de Psiconeuroinmunología.
"Caminante no hay camino se hace camino al andar"
Impacto del estrés prenatal en la microbiota Infantil: implicaciones para el neurodesarrollo, el aprendizaje y la salud en los descendientes.
Estudié Psicología en la Universidad de Jaén. Aunque decidí venirme a Granada para realizar el Máster de Neurociencia Cognitiva y Conductual, y el Máster de Psicología General Sanitaria. Entre mis aficiones destaca el deporte, especialmente aquel que se practica al aire libre. A los 14 años competía en ciclismo de carretera y llegué a ser campeona a nivel autonómico. Además, me encanta la naturaleza, los animales, y colecciono conchas marinas. También me apasiona la lectura. Cuando era pequeña quería ser médica militar.
Retos en la carrera investigadora
Uno de los mayores retos ha sido enfrentar mis propias inseguridades. Desde joven me preguntaba: ¿seré capaz de tener el mejor expediente de mi promoción?, especialmente cuando, en etapas anteriores, el entorno escolar me transmitía lo contrario.
A nivel externo, una experiencia especialmente frustrante fue no recibir el premio al mejor expediente académico a pesar de haberlo obtenido, debido a no entregar a tiempo mi TFM. Aunque en su momento fue muy doloroso, aprendí una lección valiosa sobre los riesgos del perfeccionismo y la importancia de la gestión emocional.
Asimismo, el primer año que opté a la beca FPU no fue concedida; a pesar de haber dado lo mejor de mí, el resultado no fue suficiente. Aquella decepción me afectó profundamente. Sin embargo, al lograrla al año siguiente, sentí que el esfuerzo había valido la pena, y que comenzaba una nueva etapa con una línea de investigación en la que realmente creía.
Fortalezas y apoyos
He contado con apoyos fundamentales a lo largo de mi trayectoria. En primer lugar, conmigo misma: no rendirme, aprender de mis errores y desafiar esa voz interna que me decía que no podía. Siempre he mantenido una actitud optimista y luchadora, recordándome que el “no” ya lo tenía, y que siempre merecía la pena intentarlo.
También ha sido esencial la figura de mi psicólogo, quien me ayudó a gestionar la ansiedad, me acompañó en mi proceso de sanación y me enseñó a cuidarme.
Y, por supuesto, mi familia: su paciencia, amor y constante apoyo han sido un pilar imprescindible para mantenerme firme en mi camino.