Ansiedad climática, cambio climático, conducta ambiental, reciclaje, emociones, normas sociales, valores, creencias, sostenibilidad.
Formación académica
Licenciatura en Psicología, Universidad de Granada.
MBA / Máster Superior en Prevención de Riesgos Laborales en sus tres especialidades (Seguridad en el Trabajo, Higiene Industrial y Ergonomía y Psicosociología Aplicada).
Doctorado en Psicología Social, Universidad de Granada.
Logros
La investigación que más he disfrutado ha sido mi propia tesis doctoral, centrada en explicar/predecir la conducta de reciclaje de vidrio a partir de la Teoría de la Conducta Planificada (TCP) y del modelo de Valores, Normas y Creencias (VNC). Disfruté especialmente esta etapa porque representaba el inicio de mi carrera y toda la ilusión que ello conllevaba, además de formar parte de un grupo de investigación muy activo, el HUM-196, en el que nos cuidábamos y apoyábamos mutuamente; nos hemos querido mucho, hemos establecido lazos personales fuertes y eso hizo la experiencia aún más gratificante…Por eso, les echo tanto de menos, porque éramos una familia. Eso ya pasó…
Uno de los logros de la tesis fue proponer un modelo integrado que combinaba los elementos más relevantes de la TCP y del modelo VNC, mejorando la predicción del comportamiento de reciclaje y aportando implicaciones prácticas para promover conductas proambientales. Este trabajo fue muy gratificante porque me permitió aplicar la teoría a un problema social real y desarrollar habilidades metodológicas sólidas.
También he disfrutado enormemente de dirigir tesis doctorales y trabajos avanzados de investigación. Resulta muy satisfactorio acompañar a otras personas en su aprendizaje sobre la investigación, poder ser de ayuda para su desarrollo académico y científico, compartir conocimientos y ver cómo crecen y se consolidan como profesionales e investigadores en el ámbito de la psicología ambiental y social.
"Investigo y enseño en psicología ambiental y social, buscando entender y promover conductas sostenibles que ayuden a que el mundo sea un lugar mejor"
Relación entre actitudes y conductas ambientales: Analizo cómo algunas variables como las actitudes, normas sociales, el control percibido, los valores y normas personales, influyen en la intención y la conducta real de separar el vidrio del resto de la basura para poder ser reciclado.
Ansiedad climática, eventos climáticos extremos y conducta proambiental, abordando tanto aspectos psicométricos (adaptación y validación de escalas) como experimentales (efectos de mensajes persuasivos sobre normas sociales, emociones y autoeficacia).
Nací en Barcelona, pero cuando tenía cuatro años mis padres decidieron volver a su ciudad de origen, Granada, concretamente a un pequeño pueblo llamado Torre-Cardela. Allí pasé mi infancia hasta los once años, momento en el que nos mudamos definitivamente a la capital. Mi padre trabajaba en la construcción y mi madre era ama de casa, y crecí en un entorno donde el esfuerzo cotidiano y la sencillez eran parte natural de la vida.
Mi mayor afición siempre ha sido la lectura, aunque en los últimos tiempos me cuesta ‘engancharme’ a un libro como antes. También me gusta viajar y conocer nuevas ciudades; disfruto mucho al cocinar y experimentar con recetas, lo que me permite combinar creatividad y cuidado hacia los demás.
Hoy por hoy, mis intereses personales más profundos están en poder tener tranquilidad y en ver crecer a mis hijos. A veces me invade un sentimiento de culpa y me percibo como una “mala madre”, aunque sé que esa sensación está más relacionada con el cansancio, la preocupación y la autoexigencia que con la realidad. Poco a poco estoy aprendiendo a mirarme con más comprensión, a reconocer todo lo que hago y a recordar que, incluso en los momentos más difíciles, siempre he estado ahí para ellos.
Este último año ha sido especialmente duro: uno de mis hijos vive con diabetes tipo I, y acompañarle en este proceso es muy exigente y emocionalmente intenso. Hay días muy difíciles…con sus noches incluidas...pero también muchos aprendizajes. Cada día supone un reto, una adaptación nueva y, al mismo tiempo, una oportunidad para reforzar nuestra fortaleza como familia.
Desde pequeña siempre me ha gustado observar, aprender y entender cómo funcionan las cosas, lo que me llevó a sentir una inclinación natural hacia la investigación y la exploración del conocimiento. Me fascinaba descubrir respuestas a preguntas complejas y comprender los motivos detrás de los comportamientos de las personas y del entorno, algo que se refleja hoy en mi dedicación a la psicología social y ambiental. Crecí teniendo a mis abuelos maternos muy cerca (vivían en el piso de al lado), y siempre me gustaba hablar con ellos, escucharles y aprender de sus experiencias. De pequeña me imaginaba en profesiones que implicaran aprender, descubrir y compartir conocimientos, aunque no siempre supiera con exactitud cómo se traduciría en la vida adulta. Esa curiosidad por entender el mundo es la que, con los años, me llevó a dedicarme a la investigación académica.
Retos en la carrera investigadora
He tenido y tengo muchas dificultades conmigo misma….sobre todo, un sentimiento de soledad grande. Entre los obstáculos más importantes de mi trayectoria, uno de los que más me ha marcado es el sentimiento de soledad profesional. La pérdida de mis dos compañeros más cercanos ha sido un golpe muy duro, tanto a nivel personal como académico. Esta situación me llevó a atravesar una etapa de depresión y, aunque me está costando mucho seguir adelante, continúo esforzándome día a día por mantener mis líneas de investigación, mi compromiso docente y mi desarrollo profesional. A pesar de la dificultad, estoy intentando reconstruir apoyos, buscar nuevas colaboraciones y encontrar formas sostenibles de continuar con mi trabajo, aunque algunos días… no tengo energía, pero lo intento.
Fortalezas y apoyos
A lo largo de mi trayectoria profesional, considero que he desarrollado varias fortalezas que me han permitido avanzar a pesar de los obstáculos. Creo que tengo un alto rigor científico y claridad metodológica, lo que me permite diseñar investigaciones complejas y asegurar que los resultados sean sólidos y aplicables. También he aprendido a integrar distintos modelos teóricos y enfoques, lo que refleja mi capacidad de síntesis e innovación. Todo eso lo aprendí en el grupo de investigación que me formó.
Aunque he experimentado dificultades, creo que he sabido perseverar y mantenerme resiliente, lo que me ha permitido continuar investigando, publicando y desarrollándome profesionalmente.
Asimismo, creo que mi autoconocimiento y reflexión personal me han ayudado a superar problemas y dificultades y a tomar decisiones conscientes y acertadas en mi carrera. Por ejemplo, opté por iniciar nuevas colaboraciones; creo que la posibilidad de colaborar con investigadoras de reconocido prestigio, como Dolores Albarracín, refleja mi capacidad de trabajar en red y generar colaboraciones de calidad. Además, formar parte de la Asociación de Psicología Ambiental (PSICAMB) me ha aportado mucho a nivel profesional y personal. Soy socia fundadora y he tenido la oportunidad de ser presidenta durante los últimos cuatro años, lo que me ha permitido interactuar y colaborar con numerosos colegas del área. A lo largo de esta etapa he conocido a personas estupendas y a grandes investigadores e investigadoras, con quienes he compartido experiencias, proyectos y debates que han enriquecido tanto mi trabajo como mi visión de la psicología ambiental. Esta participación me ha dado una red de apoyo profesional y científica muy valiosa, y ha reforzado mi compromiso con el desarrollo de la disciplina. Por último, valoro mucho mi compromiso docente, ya que transmitir conocimientos complejos de forma clara y comprensible me permite contribuir al aprendizaje de mis estudiantes y reforzar mi propia práctica profesional.