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Investigo en:
Investigo en:
Atención, auto-control, bebés, niños/as, desarrollo cognitivo, desarrollo del cerebro, consciencia.
Formación académica
Licenciada en Psicología, Universidad de Granada.
Doctora en Psicología, Universidad de Granada.
Logros
He desarrollado investigaciones para entender el desarrollo muy temprano del cerebro en bebés con tecnología de EEG de alta densidad. Dirijo uno de los pocos laboratorios que a nivel nacional trabajan con esta población y esta tecnología.
También hemos desarrollado investigaciones sobre el impacto que producen programas educativos en el funcionamiento del cerebro y las habilidades cognitivas en niños. Fruto de estas investigaciones he participado en la creación de la empresa Neurotecnologías EDTech SL, spin-off de la UGR, en la que trabajamos en desarrollar currículos escolares para fomento de las habilidades cognitivas en el aula. También he escrito un libro sobre “Educar la atención con cerebro” publicado por Alianza Ed., donde presento mis ideas sobre la transferencia del conocimiento generado en el laboratorio a la educación.
"La curiosidad como principio y la ciencia como camino para encontrar respuestas"
Líneas de investigación
Líneas de investigación
Desarrollo temprano de la atención en bebés y niños/as.
Neurociencia cognitiva del desarrollo.
Un poco más sobre mí
Un poco más sobre mí
Nací en un barrio a las afueras de Almería, La Cañada, y crecí jugando en las calles y en las playas del barrio y las del Cabo de Gata.
Estudié Psicología por una casualidad, porque durante el bachillerato tenía mucho interés en estudios de ingeniería y sobre todo arquitectura, ya que me gustaba y me gusta mucho el proceso de creación de una idea y materializarla en algo tangible. Sin embargo, por una circunstancia sobrevenida tuve que estudiar en Almería y elegí probar con Psicología. La Psicología me sorprendió y me entusiasmó de inmediato, sobre todo la idea de poder estudiar cómo los procesos cognitivos se implementan en un sistema biológico, como el cerebro. El campo de estudio de la Neurociencia Cognitiva me cautivó y decidí dedicarme a investigar sobre ello, primero en adultos, y después con bebés y niños, tratando de entender el desarrollo integral (abordando diferentes aspectos que influyen en el mismo) de procesos de atención y auto-regulación.
Soy curiosa, me motiva saber, y me gusta todo el proceso de la investigación científica, desde generar una pregunta, estudiar la literatura al respecto, y diseñar las investigaciones que pueden llevarnos a tener respuestas basadas en ciencia.
Me encanta la naturaleza, me gusta mucho la fotografía de paisajes y de animales. Me encanta pasear por la montaña y pasear con el kayak por las playas de Cabo de Gata. Me gusta la literatura científica y de ficción, así que leo y escribo durante buena parte de mi tiempo.
Retos en la carrera investigadora
La dificultad es la de encontrar el tiempo y el dinero para desarrollar investigaciones punteras y rigurosas. También es difícil lidiar con la responsabilidad de formar a nuevas/os investigadoras/es, y de supervisar el desarrollo de las investigaciones.
Fortalezas y apoyos
He contado con alumnas y alumnos muy motivados que son la fortaleza de las investigaciones que realizo.
También es una fortaleza contar con un centro de investigación puntero como el CIMCYC, que tiene tanto el equipamiento técnico como humano necesario para desarrollar líneas de investigación novedosas y socialmente relevantes.
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