第三課  下課十分鐘

【分辨詞義】

(1)相似詞

   期待 ─ 等待 暢快 ─ 痛快

   得意忘形 ─ 得意洋洋

(2)相反詞

   期待 <-> 失望  熱鬧 <-> 冷清

   暢快 <-> 煩悶  得意忘形 <-> 垂頭喪氣

【短語練習】

▲在草地上飛奔

結構：在 + 地點 + 上、下、中、裡、邊、外 + 動詞

1.在天空飛翔   8.在大樹下乘涼

2.在屋頂上睡覺 9.在被窩裡睡覺

3.在圍牆邊種花 10.在操場上跑步

4.在公園裡運動 11.在圍牆邊說話

5.在教室裡讀書 12.在河面上漂流

6.在涼亭裡休息 13.在沙漠中行走

7.在搖籃裡熟睡 14.在博物館裡探索

【照樣造句】

▲每個角落都充滿歡樂的笑聲。

結構：每+量詞+事物+都+動詞+形容詞+的+名詞

1.每扇窗戶都鑲滿絢麗的寶石。

2.每座城堡都覆蓋厚重的灰塵。

3.每個飯盒都盛滿溫暖的愛心。

4.每輛卡車都載滿香甜的蘋果。

5.每張卡片都寫滿真誠的祝福。

6.每本書籍都套上透明的書套。

7.每輛遊覽車都在滿興奮的學生。

【造句練習】

▲總是……

1.弟弟做事總是慢吞吞的，讓爸媽看了很著急。

2.哥哥總是提早出門，所以從來不曾遲到。

3.柯南總是在找到證據後，才會斷定犯人是誰。

▲手舞足蹈

1.得知獲勝的消息之後，大家手舞足蹈、笑聲連連。

2.爸爸說要帶我們到遊樂園玩，我們大聲歡呼，手舞足蹈。

▲得意忘形

1.當知道獲得金牌的時候，弟弟得意忘形的歡呼起來。

2.當我們受到別人肯定時，應當謙虛為懷，可別得意忘形。

3.被誇獎時，不可以得意忘形。

【句子練習】

▲有人……也有人……(並列複句)

1.教室裡，有人靜靜的看書，也有人在一起聊天。

2.暴雨過後，街道凌亂不堪，有人拿起鏟子挖除淤泥，也有人提起水桶刷洗髒汙，希望盡早讓街道恢復整潔。

3.全國學生音樂比賽正如火如荼(ㄊㄨˊ)的展開，比賽會場外，有人拿著長笛練習琶音，也有人架起提琴練習運弓，都希望能在比賽中奪得好成績。

4.廣場上，有人在騎腳踏車，也有人在做體操。

5.有人喜歡都市的繁華，也有人偏愛鄉村的寧靜。

6.圖書館裡，有人在看書，也有人在書櫃中找尋書籍。

7.公園裡，有人在草地上野餐，也有人在長椅上休息，感覺非常悠閒。

▲有……還有……(並列複句)

1.教室外，有人去遊樂場溜滑梯、玩「鬼抓人」，也有人在操場上活動，有跑步的、打球的，還有玩「跳房子」的，每個角落都充滿歡樂的笑聲，真熱鬧！

2.畫糖攤位上有可愛的兔子，還有七十二變的孫悟空，栩栩如生。

3.下課時，操場上真熱鬧。有跑步的、打球的，還有玩「跳房子」的，每個角落都充滿歡樂的笑聲。

4.畫糖的攤位上擺有可愛的兔子，還有七十二變的孫悟空，栩栩如生。(栩：ㄒㄩˇ)

5.媽媽幫我準備的便當裡有青綠色的花椰菜，還有香甜的玉米炒蛋，看起來美味可口。

6.這臺電腦有時正常運作，有時故障，可能是太老舊了。

7.小鳥有時在樹枝上高聲歌唱，有時在樹葉間飛來飛去，和同伴捉迷藏。

▲有時……有時……(並列複句)

1.有時沒踢好，球就會從腳邊溜走；有時踢準了，球就會很聽話的朝球門飛去。

2.月亮有著多樣的面貌，有時像圓圓的白球，有時像彎彎的香蕉。

3.弟弟坐在書桌上寫回家作業，只見他有時抓抓頭髮，有時圈圈畫畫，不知該如何下筆。

▲當……就得……(條件複句)

1.當上課鐘聲一響，我們就得和「足球」說再見。

2.當時針指到九的時候，弟弟就得乖乖上床睡覺。

3.當號誌轉為紅色，車輛就得停止通行，不可超越停止線或進入路口。

第三課　下課十分鐘　阿德蝸

下課，短短的十分鐘，是大家最期待的時間。教室裡，有人靜靜的看書，也有人在一起聊天。教室外，有人去遊戲場溜滑梯、玩「鬼抓人」，也有人在操場上活動，有跑步的、打球的，還有玩「跳房子」的，每個角落都充滿歡樂的笑聲，真熱鬧！我呢？我喜歡和阿福去操場上踢足球。

「小豆子，快傳！」

「阿福，接著！」

有時沒踢好，球就會從腳邊溜走；有時踢準了，球就會很聽話的朝球門飛去。

「進球！」阿福手舞足蹈的歡呼著，表情非常神氣。

「得分！得分！」

這種在草地上飛奔的感覺，讓人暢快無比。

只是，下課的快樂時光總是溜得特別快。當上課鐘聲一響，我們就得和足球說再見。回教室時，還不能得意忘形的在走廊跑了起來，因為班長小惠會很盡責的盯著我們。