Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5–11 класів

Оцінювання навчальних досягнень учнів ліцею здійснюється відповідно до чинних нормативних документів Міністерства освіти і науки України та ґрунтується на компетентнісному підході.

Для учнів 5–9 класів (Нова українська школа) застосовуються рекомендації, затверджені наказом МОН України від 02.08.2024 №1093
👉«Про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання»

Оцінювання в основній школі передбачає поєднання:

• формувального оцінювання (у процесі навчання);

• поточного оцінювання;

• підсумкового оцінювання (тематичного та семестрового).

Пріоритет надається визначенню рівня сформованості компетентностей, уміння застосовувати знання на практиці, розвитку навчальних навичок та відстеженню індивідуального прогресу учня.

👉 Для учнів 10–11 класів застосовуються Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів, затверджені наказом МОН України від 13.04.2011 №329

Оцінювання здійснюється за 12-бальною шкалою з урахуванням таких рівнів:

• початковий (1–3 бали);

• середній (4–6 балів);

• достатній (7–9 балів);

• високий (10–12 балів).

У ліцеї використовується поєднання бального та вербального оцінювання, що забезпечує об’єктивність, прозорість та сприяє навчальному розвитку здобувачів освіти.

Наказ "Про вручення свідоцтв про здобуття базової середньої освіти учням 5(9)-х класів"