自主學習顧名思義，就是自己主動學習，擺脫過去教師授課給學生的框架，由學生自行主導學習過程與進度的一種終身學習模式。

藉由從零到一的主題建構，能獲得資料查找、綜合整理的能力；透過堅持不間斷的學習過程，能夠學習到自我管理、自律之能力；藉由成品製作，能練習到編排設計、資訊呈現的軟實力。

用眼開始：對於完全沒有概念的同學，可以先從課諮師傳授的概念開始，以及透過觀摩學長姊的優秀作品，初步構想自己有興趣製作的主題。

用口開始：對於已有初步概念的同學，可以向課諮師詢問尚不清楚的地方，不需要對問題感到羞恥，透過問問題的過程，相信同學對於自主學習的掌握也會更高。

用手開始：對於所有同學來說，無論任何事情最重要的就是動手執行，從寫計畫到資料查詢、從資訊分析到成果產出，一切都是動手後才會發現問題，解決問題即是自主學習能學到最多的能力。

原則上自主學習沒有任何主題限制，只要計畫書架構能夠呈現清楚的學習主題、目標、方法等所需內容，無論同學想以什麼為主題，皆可自由選擇。