學習使用線上語音轉文字的AI平台,運用此平台,由使用者提供影片或語音檔後,AI自動整理出精準度頗高的逐字紀錄與摘要內容,再藉由平台具備的線上協作服務,不同使用者彼此之間可以互相開權限,讓眾人圍繞在紀錄文字上一起共編、紀錄與下註解,合教師整理學生口頭發表轉為文字敘述之情境,或是學生自主學習訪談與討論的實用工具,亦可作為行政端會議紀錄之所需。
資源提供學校:臺中中港高中
1.平台官方單頁式網站頁面瀏覽,方便閱讀。
2.平台基本功能、應用場景與需求差異重點呈現。
1.部落客對於Vocol AI單頁式使用摘要介紹,方便閱讀。
2.Vocol AI使用圖文詳細說明使用步驟及平台特點,相當清楚易懂。
3.文章最後附上平台使用心得評價,較為客觀可供參酌。
1.官方對於平台使用的完整教學影片,可觀看影片瞭解登入註冊、介面設定與功能使用。
2.分節說明操作方式,包含錄音上傳使用限制、媒體庫細部設定、跨平台會議錄音與瀏覽器設定小功能等。
3.分節詳細說明平台編輯逐字稿、如何下載逐字稿、不同語系、於指定日期分派任務及共編方試等。
1.學校教師或行政同仁於此官方頁面註冊及登記後,可免費獲得額外的Vocol AI使用點數。
2.額外獲得的點數,可增加使用Vocol AI逐字稿服務次數,既符合該平台的教育推廣理念,又可滿足使用者熟悉平台,完整使用平台提供的服務需求。
1.業界經理進行Vocol AI與雅婷逐字稿不同軟體平台的功能比較對照,頗為中肯可信。
2.提出Vocol AI使用上明顯的優缺分析評估,可作為逐字稿功能比較差異的參考依據。
1.說明Vocol AI從錄音到會議紀錄,並可從中重點整理爬梳之特性,強調Vocol AI可一鍵生成會議紀錄。
2.展示Vocol AI結合Google Meet線上會議室之自動錄音使用方式,以及展出單純逐字稿,或有AI分析、多語言轉換之逐字稿。
3.簡易分析Vocol AI、Good Tape與雅婷逐字稿,提出三種軟體比較之經驗談,使用表格
1.以影片編輯裡的逐字稿聽打、上字幕之特定需求為出發,進行使用者評測分析,說明哪一款軟體可有效節省時間。
2.四款逐字稿軟體詳細說明使用心得,其中Vocol AI對剪輯逐字稿來說,它明顯的優缺點為何,可作為中肯的評比參考依據。