選定一同學有興趣的數學題目或應用 (如函數, 微積分, 微分方程, 數論, 矩陣, 矩陣應用, 統計等), 透過 Octave 進行計算, 分析或驗證
請同學製作一投影片上台 (透過影片) 報告分享, 並可搭配實作展示
報告建議包含理論介紹, 程式設計與實作, 與結果呈現
報告時間: 13:10-16:00, 04/24/2024
報告方案 (方案選擇不影響成績)
現場報告: 於課堂時間, 在電腦教室以投影片介紹專案, 並實際展示作品
影片報告: 透過影片講述投影片內容, 以及作品展示, 若同學選擇影片報告, 請於 16:00, 04/24/2024 前提供影片給老師, 報告當天無須到課堂
報告長度: 每組 7-10 分鐘
分組人數: 1 至 4 位同學
請於 22:59, 04/30/2024 前, 將 a. 報告投影片 b. Octave Script c. 其他所需檔案, 寄給老師
選定一同學有興趣的題目或應用 (如開放資料分析, 社群資料分析, 地理資訊呈現, 機器學習等), 透過 R 進行資料收集, 整理, 分析, 與呈現等任務
請同學製作一投影片上台 (透過影片) 報告分享, 並可搭配實作展示
報告項目建議 (供同學參考, 但不侷限)
研究主題 (問題) 介紹
資料介紹 (資料來源, 資料格式, 資料內容等)
資料擷取 / 清理 / 管理方法
資料分析與結果呈現
研究發現分享與建議
團隊分工與心得分享
報告時間: 13:10-16:00, 06/19/2024
報告方案 (方案選擇不影響成績, 請於第五次作業提供分組名單與報告方案, 一位同學提供即可)
現場報告: 於課堂時間, 在電腦教室以投影片介紹專案, 並實際展示作品
影片報告: 透過影片講述投影片內容, 以及作品展示, 若同學選擇影片報告, 請於 16:00, 06/19/2024 前提供影片給老師, 報告當天無須到課堂
報告長度: 每組 7-10 分鐘
分組人數: 1 至 4 位同學
報告後, 請於 22:59, 06/25/2024 前, 將 a. 報告投影片 b. R Script c. 其他所需檔案, 寄給老師