民國101年盛夏，第一次拜訪即將接任的茄苳國小，斑駁校舍裡有著笑臉迎人的老師，緊鄰永豐路狹小校地中有著活力十足的學生，校舍的一角乍看之下坐在圍牆上，口字型的校舍周圍緊鄰圍牆，這不大協調的第一印象令我錯愕不已……，還來不及自我平復驚嘆的心緒，就迎來協議價購土地與拆除重建校舍的重責大任。

所謂「有心就有福，有願就有力」，有充沛的資源可以改造校園，自是茄苳人莫大的福分，也是社區家長與地方仕紳多年的殷殷期盼，於是，茄苳人攜手前行。行政團隊積極處事，更新設備、取得土地、興建校舍；教學團隊用心教學，參與KDP創新教學方案競賽，校內以MSSR身教式寧靜閱讀全面提升學童閱讀與理解能力，對外則積極指導孩子參與各項競賽奪得佳績，在親師生通力合作之下，孩子們充滿自信，教師滿懷熱忱。民國102年協請永豐高中支援師資，在韓青菊校長一口應允下成立射箭隊，短短兩年就有令人驚艷的成績，取得國際出賽的代表權，當時參與培訓的孩子，如今也在國內外揚名並持續發光，最為人樂道的就是連續四年拿下八德區語文競賽的總冠軍，為孩子提供展能的舞台，那些年與茄苳夥伴一起耕耘，在校園撒下的種子，有的開花結果，有的茁壯成樹，著實令人欣喜。

千迴百轉話茄苳唯有滿心感念，感謝當年協助校地取得的長官及地方仕紳，讓校舍得以順利在新校地動土，有了現今美麗的校園；感謝歷任的榮譽會長持續地關心與協助，成為學校最堅強的後盾；感謝那些年與雅莉在學校一起努力的夥伴，無論行政或教學都能以專業和堅持來面對所有挑戰，讓校務順利推展。

       今日茄苳在不斷蛻變之後，以嶄新優雅的姿態坐落在美麗的白鷺村，學校裡的老師仍然專業積極笑臉迎人，孩子們仍然活力十足奮發向上，歡慶七十周年校慶的盛況，又是一幀值得精裝的畫面，回訪校園重溫那自然而生的和煦溫暖，內心滿滿的感恩與祝福，謝謝茄苳，祝福茄苳。  

      茄苳七十展新猷，必先經過一些陣痛、建設、改變，才能給校友們及社區家長感受不同的風貌，以嶄新的面貌迎接週年。在這波改建工程中，我正好調到學校服務，躬逢其盛，只好盡力完成階段任務，讓學子們在安全無虞的校園中學習成長。

首先感謝地方仕紳對於學校的關懷，積極爭取文小用地讓茄苳國小可以往後延伸學習場域，建設新穎亮麗的教學與行政大樓；改變校門的方向，讓學生與家長在接送上下學途中，遠離永豐路的擁擠車輛，轉而進入元聖宮的廟埕，藉由廟埕的空間，保障孩子的交通安全問題。

新校舍落成後，接著開始一連串的改善學習環境與空間，包括新舊校區電力系統銜接工程、新改建校舍週邊附屬設施及教學設備（圖書室裝修工程、校史室暨校長室裝修工程、視聽教室裝修工程、自然教室裝修及觸控螢幕建置工程）、南棟教室（旭日樓）耐震補強工程、北棟教室（繁星樓）耐震補強工程、東棟教室拆除工程、新建校舍圍牆整建工程、水圳溝渠新增蓋版工程、西棟教室（彩虹樓）防水防漏工程、北棟教室（繁星樓）防水防漏工程、南棟教室防水防漏工程、北棟校舍二樓廁所改建工程、舊校區廁所整修工程（南北棟校舍廁所整建工程）、北棟教室（繁星樓）電源改善工程、國小遊戲場改善工程、幼兒園新建遊戲場工程、幼兒園教室改善工程、風雨走廊新建工程、操場改建工程、班班有冷氣工程、全校冷氣電源改善工程、改善書法教室、新建舞蹈教室暨樂活教室、增設三至六年級智慧教室、新增幼兒園學前特殊教育教室、新建非營利幼兒園暨市民活動中心工程等；爭取高城高明里免費交通車接送、努力推動閱讀教育、資訊科技教育、深耕書法教育、培育國語文能力、執行學習扶助政策、照顧弱勢家庭兒童；配合政策增建午餐廚房設備，增置營養師，提供本校與東安國小師生營養午餐，供應師生們更健康、更營養的餐點。

       最後感謝歷年來的家長委員會和榮譽會長，因為有您們的支持、協助與鼓勵，讓茄苳的校務運作能順利進行；也要感謝在我任內的景崧會長、軒禾會長、宇志會長、建興會長、政祥會長的配合與支持，爭取經費資源、照顧弱勢兒童、親自參與活動、解決家長紛爭，讓各項建設、活動、課程與教學都能圓滿推動、順利完成；更要大力感謝宇志會長首肯承擔七十週年校慶活動的主任委員，讓校慶活動能夠順利圓滿完成，茄苳有您、學子之福！  

        猶記得3月份我首次參加70週年校慶籌備會第2次會議，鄭宇志主委熱情又積極地說著，這次校慶活動會歷經3位校長先後籌備，是一種很特別緣分和人際互動經驗的傳承，我認知校慶籌備事前準備工作繁多，不能耽擱，積極展開相關作業。

       任內歷經了5次籌備會議，從擬定工作計畫，確認各處室分工項目，進行70週年校慶LOGO及老照片徵集、校史資料布展和專屬網站建置、70週年特刊徵文編輯、植樹活動規劃及相關募款經費討論等等。

而專屬校友回娘家的餐會活動，更是重點討論項目，由學校成立Line群組召集校友回娘家，凝聚對母校情感回憶及歸屬感，司儀、表演節目、活動流程安排，還有「辦桌」地點、總鋪師選定和菜色配置等細節。另外，擴大辦理校慶運動會，包含當日設置拍照打卡區、全校學生運動服和委員工作服裝選定及贈送嘉賓特色小禮物及紀念禮品等都在會議中熱烈討論定案。

    通常籌備會都是晚上7點鐘在學校召開，由鄭宇志主委主持，與會人員不斷腦力激盪及尋求各方資源協助，一一確認後續執行，往往會議結束時間接近9點半，委員們拍完大合影，大家才踏出一片漆黑但有微光的校園，卻意猶未盡想著更多細節要在下次會議確認。校慶籌備這半年，主委和委員們聚集，為了是要給校友及學生們一個值得喜慶和回憶的重要時刻，一起見證茄苳70多年風華歲月和歷史軌跡。

        8月份離開學校，心裏依然掛念重要活動的到來，10月以歡喜的心情，參加校友回娘家活動及隔日盛大舉行的校慶運動會，活動如籌備會所討論一一精采呈現，非常圓滿成功，心裡滿滿喜悅和感動。回想籌備會由已退休的黃偉明校長參與揭開序幕，我中繼接手前置作業討論規劃，後由鄭友泰校長拜訪耆老及地方仕紳支持，接棒完成最重要階段的執行任務。這過程也感謝寶富主任、怡然主任、喬智主任、明山主任及同仁們的通力合作，果真歷經3位校長參與，因緣際會我與茄苳緣分俱足。

        70週年特刊出版之際，祝福茄苳國小繼續傳承並延續優良校風，孕育一代又一代學子，從小小舊校區成長進步到新、舊校區相融的中型學校，以昂首闊步姿態邁向下一個階段，迎向80週年、90週年，到百週年風華依舊榮耀茄苳。 

      欣逢茄苳國小七十週年校慶，個人非常榮幸與全校師生及校友們齊聚一堂，歡欣鼓舞，興高采烈的共同慶祝這個屬於「茄苳」的盛會，深致感恩與祝福。回想在茄苳服務的期間，大家胼手胝足，克服困難，同甘共苦，當時的同事們，許多也都調任到其他縣市及學校服務，有些前輩同事們，也大多已經退休。

教育是百年大計，「十年樹木，百年樹人」，教育是永續傳承的工作。茄苳國小創校七十年，在此期間，承蒙各級長官、立委、議員及里長，暨歷任校長、家長會長以及服務於本校的主任、老師和職工、地方仕紳、協會團體、學區家長，大家攜手合作，共同努力經營，校地徵收，老舊校舍拆除重建，永豐路截彎取直，配合校務的推展，方有今日茄苳國小的宏偉校舍建築及完善的教學設備，良善的茄苳校風，造就茄苳地區菁莪輩出，讓茄苳國小成為學童快樂學習的好樂園，健康成長的好環境。

茄苳國小地處桃園、中壢及八德交會地區，學校旁邊有香火鼎盛的元聖宮，人文薈萃，地靈人傑。學校有許多不同性質的社團，提供學生多元展能的舞台，語文比賽往往是八德地區的常勝軍，近期更培育出獲得杭州亞運銅牌的選手，不只是茄苳之光，更是桃園之光、台灣之光及亞洲之光！茄苳國小的每位師長都全力以赴，提供所有一切有形和無形的資源，讓孩子能做其最擅長的一件事，建立信心，對學習充滿熱情，讓孩子未來的人生發光發熱，成為文武雙全的茄苳兒童！

學校是大家共有及珍惜的教育公共資源，需要大家持續的愛護，關心與支持。茄苳國小在大家的關懷中成長茁壯，茄苳精神得以永續傳揚。今欣逢七十週年校慶，在這有意義的日子，能重回校敘舊、話家常。回憶服務期間的往日情懷，當看到「茄苳兒童」中當時寫的文章時，更是有說不出的感動！讓我重溫「茄苳」這個大家庭的溫馨。

期勉茄苳兒童持續傳承茄苳人精神，落實品格教育，行為的實踐，五育均衡發展，積極培養優良品德，鍛鍊健康身體與充實豐富知識，激發潛能，多元創新思考，追求卓越，希望能培育出有理想，具競爭力的國家未來主人翁，成為「文韜武略，知書達禮」的茄苳兒童。

感謝各級長官的熱烈參與，指導關懷，校友、地方仕紳、家長的全力支持，出錢出力，使校慶活動隆重熱鬧成功，順利圓滿完成，在此祝賀

茄苳國小

             校運昌隆       七十校慶圓滿成功

                                                                                                                  笨港國小校長 張振松 敬賀 

      茄苳溪流經村子處，被一座巨大水壩攔阻，擋出一潭深不見底的深淵，一潭盛夏酷暑沁涼消暑的戲水天堂。孩子們呼朋引伴，穿條短褲，溜進潭裡潑水打水，開心至極！然後，一個個爬上水壩，雙手上舉，像奧運跳水選手，縱身一躍，濺起滿天水花，笑聲響徹雲霄。最後上場的是跳水壩，感謝水利工程人員建造出每個小水道的寬度剛好是小孩可跳達的長度。一群孩子身手矯健輕盈跳過無數個水道抵達水閘門邊，再爬天梯上閘門，完美演出，高高在上儼然身懷絕技武林好漢。大雨過後溪水暴漲，跳水壩就更驚心動魄，每個跳台就像漂浮在水面上的漂流木，稍一不慎就大江東去。小孩子向天借膽，個個是英雄。

傍晚時分，農夫將工作了一整天的水牛牽到潭邊淺水處泡泡水，然後將牛繩綁在大樹幹上。農夫走了，小孩子又來了，啊哈！原來牛也愛玩水！你幫牛潑水洗澡，牠轉頭，用那雙又大又圓的牛眼向你致上最高的謝意！牠讓你觸摸硬梆梆的彎刀牛角，撫觸厚實的脊背。牠相信你不會拔牠的毛、鞭打牠；你也相信牠不會用牛角刺傷你，用腳踢傷你，更不會用甩飛蚊蠅的牛尾巴甩傷你。牠是忠臣，你是小王子，生命如此和諧互信互愛。聽說那道加有芝麻、花生碎、黑糖薑汁的客家美食「牛汶水」即與眼前這幅牛玩水、牛泡水的景象相關連。

溪水越過水壩，進入一方水深及膝的水泥池，抓魚囉！捲起褲管、涉入水中、雙手一捧就是一條小鯽魚或吳郭魚。當你裂嘴歡呼抓到了而忘了合緊雙手，魚兒就奮力一跳，躍入水中，哈哈！白費力氣、重來一次！溪水溢過水池，流速變緩、流域變寬、在大小石頭間竄流。像猴子在石頭間跳躍是孩子天賦本領，萬一落水？沒關係！爬起來繼續跳。跳累了、蹲下身，搬開小石頭，拇指食指一捏就是隻蝦公；雙手一捧就是隻小蝦。石頭底層滿佈泥沙，泥沙裡藏有數不盡的溪蜆。用力抓把泥沙在水中淘洗，如同淘洗黃金般小心翼翼，淘選大顆溪蜆晚上煮薑絲蜆湯，再跟鵝黃色的小貝比溪蜆說聲珍重再見，放回溪裡、期待來日再相逢。鑲嵌石頭的水泥駁坎堤岸，則是攀岩競技場。膽小如我者，邊攀邊爬；膽大包天者，飛簷走壁、走上走下、如履平地、神乎其技！

將溪邊的林投葉剝去邊刺和主脈，即可編折成戒指、手環、項鍊、皇冠、寶劍、、、，剎那間，眾人幻化成仙，公主王子齊現。喧鬧的夏季進入尾聲，水面上飛來黃色的蜻蜓，款款深情、點起陣陣漣漪；停棲於石上的藍色蜻蜓則展示那兩對翅脈極其複雜的翅膀，定睛望著你、問著你：他日有雙翅膀，展翅高飛嗎？春天，溪畔的雀榕冒出嫩葉，保護嫩葉的層層白色苞片，如同片片花瓣紛飛飄墜，墜落水面、隨著豐沛的溪水緩緩地流向遠方，那段溪裡遊玩的歡樂時光也依著落花流水靜靜地流向遠方。

難道孩子們未曾看過連日大雨，溪水漫過稻田土堤進入曬穀場，讓暫時晾在客廳裡的稻穀發了芽，父母愁苦的臉龐嗎？難道孩子們未曾目睹颱風豪雨，溪水暴漲，稻田一片汪洋，溪水流入家中，浮起物品、浸泡傢俱、父母驚慌失措的模樣嗎？小孩子醒了玩、餓了吃、累了睡，肩不能挑，手不能舉，使不上力。擋風擋雨擋溪水向來是父母的事，去茄苳溪玩耍絕對是小孩子最美麗的回憶！ 

冬季：近午時分，媽媽在竈裡起火準備午餐，你要求烤個地瓜解饞。佯裝看火的你，坐在竈前，白皙臉蛋烤成紅蘋果。地瓜熟了，媽媽夾出熱騰騰的圓球，你吃起金黃冒煙的烤地瓜，那鬆軟綿密、香甜可口的滋味，烙印心扉。傍晚時分，阿嬤將地瓜去皮剁塊加薑煮湯，起鍋前摻些我們愛偷吃的黑糖，頓時，地瓜的清香揉合黑糖的香甜，陣陣香味撲鼻、縷縷香氣瀰漫屋內，令人垂涎三尺，不吃不可。一口地瓜一口湯，全身暢快淋漓。有時，你撈兩塊地瓜，將之壓扁搗碎，品嘗起熱的冰淇淋，心滿意足洋溢臉上，只差沒有伸出舌頭，舔淨碗底的地瓜泥。

    暮春：父親牽牛準備犁田做畦種地瓜，大牛拖著犁，父親在後方控制方向，人和牛同時邁著緩慢穩重的步伐，務必犁鬆每一塊田土。重複前進轉彎無數趟，將原本平坦的田野，翻攪成一波波美麗的浪花。突然，牛像脫韁野馬逃跑，父親跌坐田間。父親大吼一聲「牛」，你大叫一聲「爸」，天地瞬間定格。不久，父親找回工作夥伴，若無其事地駕著牠，一成不變地重複著前進轉彎。天啊！不累不苦嗎？一天踩踏幾趟前進轉彎？一年幾趟？甘願在此前進轉彎一輩子嗎？

    仲夏：地瓜藤蔓幾乎霸佔整座高畦，你得下田翻藤，以利父親除草、施肥、培土。你拉起一長串地瓜藤，不定根脫離表土發出嗶嗶啵啵聲響，如同燃放連珠砲，清脆悅耳。然後順手將燙手的鞭炮翻拋到對岸，繼續燃放一串又一串。玩興一過，你感到熱情的太陽炙烤肩背，刺痛難耐；也發覺手酸腳麻，無法忍受。眼前那一大片無邊無際，待你翻來覆去的地瓜藤蔓，令你驚嚇不已，深感無聊無趣又無力，進而起念仿效那頭奔跑的蠻牛，逃之夭夭。才一轉頭，窺見斗笠下，父親黝黑的臉龐，額頭上的汗水，直直滴落地底下。你是那頭被找回的牛，低下頭，繼續無奈地翻過來翻過去，一叢又一叢，一畦又一畦，翻到夕陽西下、地老天荒，翻回盤古開天、宇宙洪荒。

    秋收：父親割除地瓜藤，小心翼翼揮動鋤頭，確保挖出一串串完整無瑕的地瓜。金黃色的大地裝飾著串串金黃地瓜，好一幅豐收的畫作。你在田間雀躍，跳過一畦畦地瓜畦，欣賞那一串串的心血結晶。不論圓滾、瘦長、平滑、粗糙、比拳頭大、比掌心小，每一顆都別具特色，每一顆都是大地別出心裁的精心傑作。為何靜物寫生總畫蘋果、香蕉？為何不畫一串地瓜？你用力轉拔每一顆地瓜，放進竹製籮筐，堆疊地瓜一如堆疊幸福。父親一肩挑起地瓜重擔，踩著緩慢的步伐，擔頭在扁擔兩端晃盪晃盪。父親的肩頭早已長出硬皮，才能承受扁擔重壓，晃盪起滿籮筐的苦盡甘來。原來，地瓜是藏在地底下的幸福。

而今：夜雨江湖數度翻滾，你了悟故鄉那一方水土是父親的舞台，一步一步、前進轉彎、重複又重複，踩出生命的耐性與韌性，踏出生命的價值與芬芳。至於那翻地瓜藤的苦差事，挫了你的銳氣，滅了你的傲氣，卻長養了你面對挑戰的勇氣，你就像那被你翻來覆去的地瓜藤，始終勇敢地匍匐前進。時至今日，你仍時不時煮碗地瓜湯，寬慰歷經滄桑的心靈，追憶逝去的艱辛與甜美，你早已打從心底喜歡上地瓜。 

       大學畢業後，浮浮沉沉的工作了幾年，後來念了師資班，畢業後考試分發。因為姊姊在茄苳服務，很自然的，我也選擇茄苳國小展開我的教育生涯，服務了八年。婚後我搬家到大湳，又因為孩子的就學方便，我調到他校服務了十二年。

       我的老家就在附近，我常常回老家探望母親，途中總會經過茄苳國小，我看到了茄苳的進步與改變。在這十二年間，彷彿我不曾離開茄苳一般。

      兩年前在因緣際會下，或許是命運的安排，或許是親情的召喚，也或許是對茄苳的眷念，我又回到了熟悉的茄苳。  

      在茄苳國小的每一個角落，我深深感受到學校特殊的魅力，這所位在田邊的小學，四周有著寧靜又美麗的風景，學生們是那麼的純真善良，師長們也都競競業業在崗位上努力。

     今年，學校邁入了七十周年，這是一個值得驕傲和慶祝的時刻。作為本校的一份子，我很榮幸能夠與這所純樸又有特色的學校共同成長、共同進步。

     身為教育工作者，我深知教育的力量。每當看到學生在學習中取得進步，看到學生們的眼神中閃耀著智慧和自信，我就深感自己的工作是多麼有意義和價值。

    最後，我要向茄苳國小致以最真摯的祝福，祝願學校永遠充滿著陽光和活力，師生們一起攜手並進、共創美好未來。 

       我還記得，當我還是小孩子的時候，總是期待著星期一的到來，因為那代表著我又可以回到茄苳國小，和我的同學們一起上課、玩耍、學習。我們在這裡度過了無數個快樂的時光，學校裡的老師和同學們給予了我們無限的關愛和支持，讓我們在這個小小的校園裡擁有一份溫馨而快樂的童年。

回想起那些日子，我深深地感受到學校對我們的影響，學校的教育理念一直是以學生為中心，將每個學生的發展和成長放在首位。在這裡，我們不僅學會了知識和技能，更重要的是學會了待人處事、做人做事的道理和精神。這些價值觀和信念，一直伴隨著我走過人生的各個階段，成為我成長和發展的重要支撐和依靠。因此，當我有機會回到母校服務時，我感到無比的榮幸與自豪。希望能夠將我學到的知識和技能，用於幫助更多的學生，讓他們在茄苳國小的校園裡，感受到像我當年一樣的關愛和支持，開展屬於他們自己的美好人生。

茄苳國小七十週年校慶是一個非常值得紀念的里程碑。從我那個年代到現在，學校經歷了許多變化和發展，但是學校的教育理念和價值觀念始終保持不變。在這樣的歷史背景下，茄苳國小舉辦七十週年校慶，是對學校傳統的肯定和慶祝。學校將會舉辦許多精彩的慶祝活動，讓畢業校友和老師們能夠回到校園重溫往日的時光。我相信，70週年校慶不僅是茄苳國小的一個里程碑，更是學校未來發展的一個契機，讓茄苳國小在未來的教育事業中能夠更加繁榮發展。

茄苳國小，是我心中最珍愛的地方。看著校園的種種景物，眼前依舊浮現著當年的歲月，那些歡笑、淚水、夢想和成長，彷彿就在昨日。70週年校慶，是一個值得期待、值得感慨的時刻。我期盼與同窗、學長姐及老師重逢，重溫往日的校園風情，分享人生的點滴；我期盼和學弟妹、後進教師交流互動，感受學校的脈動活力。茄苳國小，承載著我們的青春與記憶，茄苳不只是一個學校，它在我們的心中，是一個永不褪色的家。最後祝福茄苳國小生日快樂，七十週年校慶圓滿成功！ 

初來乍到茄苳，便是全新的教學體驗-低年級導師，幸好我遇到了一群願意無私分享經驗的學年同事們，我們時常在放學後的下午一邊討論小一的課程及活動，一邊更新班上的近況，互相協助幫忙，讓我能很快的融入茄苳的生活。茄苳的行政處事更是有條不紊，貼心的步驟圖或影片教學，讓對於資訊比較不熟悉的我，也能順利按照步驟安裝下載；辦理學生活動創意十足，提供孩子多元展演的舞台；報修設備時「使命必達」，讓導師的教學更順暢，這些都是我所感受到同事之間的「茄苳情」。

去年疫情再度爆發時，因應政府的規定許多班級停課又復課，線上對學生進行課程教學，線下向家長了解學生學習狀況，讓許多老師心力交瘁，幸好我遇到貼心的學生及用心的家長，家長都能協助學生如期上線上課，復課時學生也都完成作業，讓我安心的有時間去備考教師甄試，也如願考上桃園市，二話不說填回茄苳，繼續陪著這群天使般的孩子成長，這些都是我所體會到學生、家長流露出的「茄苳愛」。

茄苳真是我的福地，儘管目前我在茄苳僅有兩年，這期間我對「茄苳事、茄苳情、茄苳愛」的點滴卻能侃侃而談，已深深烙印在我心中，願我能在這塊福地繼續散播良善的種子，最後，我要祝福茄苳國小：70週年，生日快樂。 

直到校舍改建增加了新校舍，學校煥然一新。原本被我認為是「生態沙漠」的校園，立刻變得不一樣。一進校園，映入眼簾的是青翠的樹木及一大片的綠色「真草皮」。這時的我由導師轉任衛生組長後，才算真正的認識了這可愛又美麗的校園。

       有人問說:「妳待在一個學校這麼久，不會想調校嗎？」我笑笑的回答:「不會。」因為，這裡的伙伴們個個親切，待人和藹可親，我怎麼會捨得離開這裡呢？更何況有時會有意外的驚喜─教導的學生長大成人，突然來校探望老師。那種喜悅，真的是無法用言語來形容。看著學校這幾年不斷的成長蛻變，希望茄苳國小校運能永遠昌隆，直到永遠。衷心祝福茄苳國小七十歲生日快樂! 

In classrooms cozy, we sit and learn,       在溫馨的教室裡，我們坐著學習，

  With teachers’ kind and classmates’ smile      有著親切的老師和同學的微笑，

  Numbers, letters, colors bright,           數字、文字和明亮的色彩，

  We paint and draw                     我們繪畫和塗鴉

  What a wonderful day!                  多麼美妙的一天啊！

  In the library, books of fairy                  在圖書館裡，有童話故事的書籍，

  Tales of dragons, and so much more,      龍的故事, 無窮無盡的寶藏等著我們發現，

  We turn the pages, our imaginations fly       我們翻動著書頁，想像力飛翔，

  What an adventurous day!             多麼冒險的一天啊！

At recess, we run and play,              在下課時間，我們奔跑, 我們玩耍，

  Tag and hide-and-seek all day,           玩捉迷藏和鬼抓人

  Skipping rope and playing ball,           跳繩, 躲避球，籃球，

  Having fun, we laugh all day!            我們常能找到開心的玩法，歡笑一整天！

  In the school campus, we come alive,         在茄苳校園裡，我們的生命被激活，

  A place where dreams and hopes survive,     這是一個夢想和希望共存的地方，

  We sing, we dance, we read, we play,         我們唱歌、跳舞、閱讀、玩耍，

  In this world of wonder, every day!           在這個奇妙的世界裡，每一天！

  Today I have forgotten all lessons        成年後已忘卻當年所學的

  But not the moment I spent with them    但與同學和師長的快樂時光卻永難忘懷

  They’re the best I have had ever        他們是我最美好的回憶

  So let's celebrate this magical place,          讓我們慶祝這個神奇的地方，

  Our school campus, a special space,      我們的茄苳校園，一個特別的地方，

  Where learning and laughter intertwine,  學習和歡笑交織在一起，

  A place where memories forever shine!       一個永遠閃耀著回憶的地方！

       在茄苳國小服務邁入22年，歷經了導師、出納組長、教學組長、訓育組長及輔導組長等職務，每個歷程對我而言都是和學生共同成長的機會，我樂在其中，並享受每個榮耀時刻。然而，直到我接任輔導組的工作，負責學習扶助的業務，親自擔任授課教師，進而接觸一群學習成就低落的學生，才深刻感受到教育乘載著更重大的責任與使命。

       學習扶助是教育部國教署執行的學習方案，希望透過多元的教材教法與資源，提供學習低成就的學生再一次的學習機會，即時協助這些孩子縮短與同儕的學力差距。來到學習扶助教室的學生，背後都有阻礙他們學習前進的因素，或許是學習動機低落、缺乏有效的學習方法，或是家庭功能不彰、支援不足等，這些學習上的阻礙使他們對學習失去了信心，長期成為教室中的「客人」，或是陷入習得無助的困境。

       身為學習扶助教師，便需要想方設法，協助孩子突破阻礙，重新獲得學習成就，看見自己的價值。因此當我接手一批學習扶助的學生時，首要之務便是瞭解學生的學習背景，經由學習問題的診斷及性格情緒的分析，建立互信的關係，幫助孩子打造無障礙的學習空間，開啟學習的鑰匙。

       為了讓這些低成就的學生能感受到正向的學習經驗，我的課程設計除了聚焦簡化，也會刻意放慢腳步，讓孩子先掌握英語學習的邏輯順序，逐步搭建起學習鷹架，當Ａ的技能熟悉之後，就能鷹架起Ｂ技能的學習，先備能力建立好，通往C技能的學習就順暢了。要使這群孩子的學習達到精熟程度，從短期記憶過度到長期記憶中，螺旋式的複習對他們而言相形重要，因此我透過桌遊設計，讓孩子一進到教室，就展開一趟語言互動之旅，孩子在桌遊活動中能反覆使用習得的單字及句型，精熟每一個核心學習的聽說能力。一旦孩子在遊戲中獲取成功的經驗，我就會進一步引導他們將學習成果歸因--「因為自己的努力」，如此便能增強孩子的自我掌控感，而願意投注更多的努力、更專注於學習。

        多數學習扶助的學生，在學習上都缺乏有效的學習方法，特別是英文單字的拼讀及記憶。因此，除了授課內容，引導學生摸索探尋學習策略，也是我課堂關注的焦點。我會透過字母拼讀、音韻分析、諧音記憶、口頭覆誦等多元的學習技巧，讓學生在學習情境中操作、運用並檢視成果。然而，要打通學生的任督二脈，非一蹴可成，常常是在無數次的探索、反覆練習及多方的策略實踐之後，是一段漫長的尋找過程，一但跨越了零到一的鴻溝，就是令人歡欣鼓舞的時刻了，因為當孩子找到了適合的學習方法，掌握了自己的學習模式，就能大大的提升學習成效了。每當看到孩子在課堂中熱切地參與學習，在挑戰中綻放自信光彩，在通過篩選測驗時歡呼跳躍，滿滿的成就感油然而生，這也是教學歷程最甜美的果實。

       教師節，我收到了學生Angel的卡片，她寫道：「我要謝謝雅雯老師，我從小就什麼科目都不會，也沒有信心去讀書，覺得就算讀了也考不好，直到我遇見了您，您讓我知道只要用對方法努力，就可以有好的結果。雖然您只教了我英文，但很不可思議的是，我居然也對其他科目擁有了興趣，我覺得這一切的改變都是因為我遇見了您，謝謝您！」

學生的話語深深地觸動著我，學習扶助的精神就是不讓任何一個孩子被放棄，雖然要拉拔每一個學習落後的孩子前進，是一段非常不容易的歷程，但是協助他們重新獲得學習的信心是教育的重要任務與使命。一旦孩子能夠跨越學習的障礙，就能打開一條充滿希望的學習之路，插上飛翔的翅膀，孩子們就能更有信心地展翅飛翔。感謝茄苳的孩子在我每個教學歷程中給我的感動，也感謝每一個和我一起在學習扶助領域中耕耘的教師夥伴。學習扶助教育工作是辛苦的，但卻也是幸福、愉快且充滿榮耀的。 

        而學校的老師也是讓我很感激的人，他們每位都非常出色、溫暖和熱心。猶記得我剛踏入茄苳時，資深的老師會協助我適應學校的環境、認識其他同事，這裡有一個很好的團隊氣氛，我也很榮幸能成為茄苳國小團隊中的一份子。

       此外，看到茄苳國小舊校舍的拆除、新校舍的興建、未來操場邊還會有新建的圍牆，都讓我對學校充滿了各種憧憬，孩子們的歡笑聲、老師們奮力講課的聲音…，心中勾勒出多麼美好的一幅畫。

      在這裡，我度過了許多值得懷念的時光，也得到了許多不可取代的經驗和知識，我更記得大家一起渡過疫情期間，人生中第一次線上授課的那段時間，我們互相支援、互相鼓勵、共體時艱，期望在疫情之下也能讓學生得到最好的學習效益。這點點滴滴讓我銘記心頭。

   最後，我想說，這所學校將永遠是我的家，我的第二個家。無論我何時需要幫助或支持，這個地方總是給我足夠的溫暖和力量。不知80週年校慶時我是否仍在學校，但我對茄苳的情，已深深烙印在我人生的記憶中。

在此，我要再次感謝茄苳國小給予我的陪伴，祝福大家和茄苳國小的未來更加美好！茄苳國小~70週年生日快樂！ 

★學生詠讚70周年★ 

                                                      請到我的學校來     五丁李品霓

請到我的學校來，我的學校是桃園市八德區茄苳國民小學，雖然學校已經七十歲了，但是校園內有非常多活力充沛的學生，如果你有空一定要來茄苳國小參觀。

請到我的學校來，讓我帶領你認識校園：有五顏六色的校牆，有茄苳奶茶館，還有好玩的遊樂場。我們的校牆是最近才重新粉刷的，在粉刷之前，學校的牆壁非常老舊，刷上各種顏色後看起來更加美麗又有活力；還有我們的遊樂場原本只讓低年級的小朋友玩，後來學校也幫中高年級的小朋友蓋了一個新的遊樂場，讓大家在下課時都有遊樂場可以遊玩。

請到我的學校來，讓我帶領你認識茄苳國小的師長：有和藹親切的校長，有身手敏捷的體育老師，還有歌聲優美的音樂老師。校長每天早上都會在校門口迎接我們上學，放學時，也會在校門口跟我們說再見；而體育老師則會安排各式的課程來讓我們體驗，像是籃球、躲避球和樂樂棒球都是我們小朋友喜歡的課程；音樂老師會耐心教我們吹直笛，有時會讓我們唱歌和聽喜歡的音樂，音樂老師的課程非常有趣，我很喜歡。

請到我的學校來，讓我帶領你認識茄苳國小好玩的課程活動：有運動會，有戶外教育日，還有聖誕節才藝表演。運動會有精彩的賽跑、有趣的班級競賽，家長們在一旁熱情的為我們加油，真的好熱鬧；而戶外教育日時，老師帶著學生一起到戶外長知識，今年我們到防災教育館及XPark參觀，真的一次豐收的戶外教育日；全校都很期待的活動是聖誕節才藝表演，各班發揮創意準備各式各樣的表演，最後還有聖誕老公公與大家同樂呢！

請到我的學校來，我已經介紹了美麗的校園、熱情的師長和好玩的課程活動，你是否有些心動，想親眼看看這所既熱情又有趣的學校呢！心動不如馬上行動，來吧！請到我的學校來！ 

                                  我在茄苳最喜歡的老師 六年丙班  謝寓喬

回想求學過程中的老師，你最喜歡的老師是誰？是嚴厲的體育老師？溫柔的自然老師？又或者是幽默風趣的英文老師？這幾位老師我都喜歡，但是我最喜歡的是我四年級的班級導師－－吳宛庭老師。

宛庭老師平常戴著圓圓的眼鏡，穿著長長的裙子，那雙大大的眼睛和白皙的皮膚，加上明眸皓齒，讓老師看起來十分有氣質，彷彿就像一朵美麗的鮮花。

宛庭老師的優點多得不勝枚舉，老師除了在教室上課外，也會教導我們丟球ヽ跑步的技巧，適時的矯正我們的動作。此外，為了在學校樂樂棒球比賽中獲得佳績，老師會抽出時間，帶我們到操場練習打球。

宛庭老師機智聰明，當我們遇到挫折時，會安慰大家，在學生們的心中留下許多令人難忘的回憶。 

70屆畢業生   六年甲班 邱滋涵

    時光匆匆、光陰似箭、歲月如梭，回過頭來才發現茄苳國小準備邁入七十週年。這七十年間經歷了許多風風雨雨，才得以有這樣的成果，校園裡的一草一木，都陪伴了校園無數的日夜，而校園則陪伴我們度過國小的美好時光。

    在這七十年之間，校園從新到舊，再由舊到新，經歷了許許多多的改善工程，才變成我們今天所見到的茄苳國小。校園的風景不光只有美麗的校舍，親切的校長、熱情的老師、善良的同學，都是茄苳最美的風景。說到親切的校長，就不得不提起我們的前校長－黃偉明校長，校長無論是晴天還是雨天；無論是颳風還是豔陽高照，總是會站在校門口笑咪咪的對著大家說早安、道再見！吃午餐的時候，也會走到教室裡跟我們說要多吃一點，他總是關心著我們，每天用他熱情的笑容迎接我們、面對我們。而就在今年二月，偉明校長退休了，換成溫柔的美君校長來接替他的任務，讓我們一樣過得安心又快樂！

    總是關心著我們的可不只校長一個人而已，主任們、班導師、科任老師們，除了教導我們許多知識，還會關心我們安全、教導我們做人的道理。學校給了我們一個無憂無慮、安心學習的地方，老師則是在這個美好的地方教導我們許多豐富的知識。而在校園中讓我們受益良多的，也不只有老師的教導，同學之間的相處讓我們學會如何好好的和別人交流。這都是求學時期最珍貴的寶藏，而茄苳國小正是讓這些寶藏閃閃發光的地方。

「一條小溪，流淌對大海的嚮往;一片綠葉，飽含對大樹的感激;一句祝福，充滿對茄苳的深情。」七十年的滄桑，七十年的輝煌，在茄苳七十年的華誕之際，祝福茄苳的未來更加美好！ 

茄苳與我             六甲張語彤

    茄苳，是我的學校；茄苳，讓我充滿知識；茄苳，是值得我尊敬的長輩！茄苳國小已經成立很久，我爸爸小時候，他就是讀茄苳國小的，可見，茄苳真的非常有歷史了。

    我第一次走進茄苳國小，是我要入學的那一天。一進校園，我心裡疑惑著：「這是什麼地方啊？這就是我未來的學校嗎？」一年級剛到茄苳就讀的時候，我覺得一切很陌生，那段期間，我很少講話，也不敢上前和同學聊天、講話，總是孤單一人躲在角落。

後來，我漸漸的適應了，也習慣了在茄苳國小的「規律生活」。記得有一次上自然課時，老師帶著我們觀察校園的角落，我看到了許多奇特的小動物，老師跟我說：「儘管它們只是不起眼的花花草草，但，我們一定也能在它身上學到什麼！」老師說的沒錯，在茄苳校園中，你可以找到許多值得你學習的地方！近年，茄苳國小花了一大筆錢重整校園，整修了廁所，並鋪設了新的操場，建造了新校舍，還蓋了連廊，讓校園變得更棒更美，也讓我愈來愈喜歡茄苳了！

    有人說：「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」我覺得他說的真是有道理。一年級到四年級階段，我總是覺得我還小，還會待在茄苳國小很久很久，但時間流逝，我現在已經五年級了，再過不久就要畢業離開茄苳國小，這讓我很不捨，相信畢業那天，我一定會感動到痛哭流涕。不知不覺，我在茄苳學習五年了，五年的時光，讓我對茄苳產生了滿滿的感情，茄苳國小，佔了我百分之七十五的童年。以前，我總覺得學校很陌生，但現在，走進學校，就有一種親切感，使我每天都能帶著興奮、快樂的心情來上學。

我要謝謝茄苳國小，讓我安心學習，充滿知識！我要記住茄苳國小，因為世界上，沒有別的國小比得上茄苳國小了！茄苳國小，我真的非常感謝您！ 

       副食因為有兩個，我是個「肉食性動物」，也讓我更喜歡了我們學校的副食，我最愛的只有豬肉，因為豬肉可以做絞肉，絞肉再加上白飯，豈不是讓我受不了的人間美味。有時我會吃魚排，一口接著一口，非常的酥脆。我喜歡的青菜有花椰菜及軟軟好下口的菜。基本上大部分的湯品我都喜歡，但要說最魂牽夢縈的湯，一定是「味噌湯」，因為味道十分的剛好，害我一碗接一碗停不下的喝，裡面的豆腐軟軟的，看起來像個小積木，而且我四年級的老師有偷偷告訴我們班同學：「其實禮拜五的湯是甜湯。」當我實際去喝時，發現是真的甜。

其他學校也有很多種的午餐，但我們的比其他的更多元，也有特別節日時的特別午餐和每星期特別的午餐，所以我們茄苳的午餐一定是最棒的！ 

我在茄苳印象最深刻的一件事    六乙   蔡昕晏

    我在茄苳國小學習已經好幾年了，在這些年裡，茄苳國小辦過許許多多大大小小的活動，有運動會、親職教育日、聖誕節兒童才藝表演......還有學生最喜歡的兒童節活動，這些師長們精心規劃的活動，總是能讓我們展現自己學習的成果，並在活動中獲得樂趣。在這其中，五下的校外教學尤其令我難忘。

    校外教學那一天的早上，我一進教室就看見有人在聊天，走到位子旁，看到我的椅子上有兩塊麵包，心裡一陣苦惱，頓時覺得自己的背包太小了，擔心放不進所有東西。過了幾分鐘後，老師就帶我們全班出去排隊，準備搭乘遊覽車，前往今天校外教學的地點---九斗村農場。

    到達目的地九斗村農場之後，因為坐了好久的車，老師先讓我們去上廁所，再開始今天的行程。我們第一個活動是彩繪盆栽，這個活動看起來很簡單，但要將盆栽上刻好的植物完美的塗上顏色，需要極高的專注力及著色的技巧。午餐時間，大家都迫不及待地拿出碗，準備大快朵頤一番。吃過午飯，我看見有一些同學拿著錢去買東西，後來許多人手上都拿著冰棒，於是我決定也要去買一支，但我在背包裡東翻西找，不管怎麼找，都找不到我的錢包，就在我百思不得其解，錢包究竟在哪兒時，忽然想起放在哪裡了，那個地方就是「家裡」！我竟然沒把錢包帶出門，因此，只能吞吞口水，看著同學一口接著一口，把冰冰涼涼的冰棒吃下肚，真是讓我羨慕得不得了。

    下午時段，老師讓我們自由活動，我看見草地上的彈跳床，於是決定去玩一下。我才剛站上彈跳床就立刻跌倒了，因為每個人都在上面蹦跳，實在是太震了，我趕緊下來。沒過多久，我決定再試一次彈跳床，而這次，我下定決心不要再像剛剛一樣輕易放棄，我緊抓著彈跳床的邊緣，這時我聽到有同學大喊：「哇!這就像流沙一樣，完全起不來啊!」這形容得太貼切了，我百分之百認同，而我也在震盪中，和同學體驗了一遍彈跳床的樂趣。

    接下來的拔菜活動，班上每個同學都使出渾身解數，盡可能的拔菜，好多人都拔到雙手拿不住，我也不例外，拔了滿滿一袋，看見自己親手拔下來的菜，除了體會到農夫的辛勤之外，也充滿了成就感。愉快的校外教學就在大家努力拔菜的身影中進入尾聲，感謝老師安排這個活動，帶我們到戶外學習，雖然這次校外教學沒有我想像的那麼完美，但它還是令我印象深刻。

在茄苳國小，有許多專業的老師在學習的道路上陪伴著我，感謝所有教過我的老師，因為有您們不厭其煩的教誨，充滿關愛的鼓勵，才能讓我在遇到挫折時，重拾信心，繼續努力。更加感謝茄苳國小，給我一個溫暖又安全的環境，讓我能快樂的學習與成長。今年，茄苳國小迎來七十歲的生日，我想大聲說：「茄苳爺爺，祝您生日快樂!」 

        記得有一次教練突然說：「今天不用蛙跳了。」 大家一聽到這宛如天籟般美妙訊息的當下，各個都面露笑容非常開心。但此時教練卻面帶一抹深沉的微笑，看了看我們說：「但我要你們全部連續跑14圈操場。」 我們愣了一下，無奈之餘只能點點頭。表面上雖然是同意了，但是心裡卻有100個不願意。我和好友說好，待會兒一定要一起跑。前面幾圈，我的身體狀況都還可以接受。沒想到來到了第8圈時，我那既疲累又短小的腿，直接發出抗議，告訴我它真的不行了。我氣喘吁吁的停下腳步，眼睜睜看著大家離我而去。而最後當初和我一起跑的好友，則率先結束了這場魔鬼訓練。結果證明，全體隊員只有她一人完成。至今憶起這段回憶時，我仍然很佩服她，更欣賞的是她那堅持不放棄的精神。

       轉眼間這6年就要結束了，我也即將和那些曾經陪伴我走過這段路途的同學們分道揚鑣，心裡真的好難受。我們經歷了很多事，也完成了許多挑戰。希望所有畢業生都能好好的重視這段旅程，並珍惜接下來不到2個月的時光。你或許可以找個時間好好的漫步在這美麗的校園中，共同編織出你與茄苳最美好的回憶。 

我在茄苳最難忘的一天  六年戊班何翊柔

    令我印象最深刻的是五年級的兒童節，那天早自修我們到操場看表演

，表演的內容包羅萬象，有跳舞、唱歌、魔術表演、說笑話等等。正當我們看得著迷時，時間早已不知不覺流逝過去，很快的第一節課就結束了。

    接下來的四十分鐘，我和我的好朋友邱虹昀計畫好要先去去換禮物，我發現那裡人山人海，那裡的人潮大排長龍，等了很久終於輪到我們了，我最想換的就是冰棒了，我發現冰櫃裡面的口味應有盡有，林林總總，害我一下不知道要挑什麼口味，後來我就選了一個我曾經吃過，覺得超級好吃的口味，草莓口味，當我們兩個人都換 好已經過去三十分鐘了，我們趕快回教室放好東西，衝去圖書館看書，一個美好，快樂的早上時光很快就畫上句點了。

我覺得我就就讀得茄苳國小很好，老師很和善，課程也很豐富，雖然有時候會發生令人不愉快的事情，不過媽媽常說做人度量要大，不要常常和別人吵架。另外，我也體會到一件事，時間就像流水一樣，快速流過，而且一去不復返，所以我們應該要珍惜每分每秒，把握時光，做該做的事情。 

                我在茄苳國小最快樂的一天    六甲 洪愛鎮         

    躺在床上，準備睡覺時，我不禁突然回想起我們學校園遊會當天。明明前一天還下著傾盆大雨，那天卻像是老天爺安排好似的，天氣格外的晴朗無比。

    我們班有許多人賣東西，我一到教室就看到琳瑯滿目的商品，看得我眼花撩亂。當老師走進教室時，老師首先叫我們布置環境，左邊是各式各樣的商品，「買一送一!」的海報首先映入眼簾，彷彿有個巨大的魔力吸引我似的。終於我最期待的時刻到了!活動開始了!走廊立刻吸引許多人潮，我也與朋友一同去逛跳蚤市場。

    我們學校有三棟校舍，每一棟都各有特色，有的是五彩繽紛，有的是樸素簡單。我們班的攤位是賣二手物品，就是大家把家裡不需要卻完好無缺的東西帶來學校隔壁班試賣滷味等的食物，我從遠處就可以聞到香噴噴的味道，實在是令人垂涎三尺。

    在園遊會中，我也感受到前所未有的快樂，我運用行銷技巧成功賣出商品，讓我收穫滿滿，聽到老師和同學的讚賞，耐一課，我感受到了光榮和驕傲! 園遊會是讓我們盡情揮灑自己創意的舞台；能將家裡用不到的東西再度物盡其用，也令我感受到滿滿的充實感。我非常期待下一次園遊會的到來。相信有一天，你們也能體會到這開心的滋味!

       經過老師的介紹，大家才知道這個女孩的名字，我和她互相介紹後，很快的成為了無話不談的好朋友。但是某一天早上，她突然不理我了，問她什麼都不肯回答我，過了很久，問了很多人，才知道原來是另一位同學叫她不要理我。氣得我火冒三丈，我們吵了許久，後來經由老師的排解後才解開這些糾紛，沒想到我們因為這件事之後，感情更好了！

    四年級時，又發生另一個事件，有同學的筆芯盒不見了，他以為是我偷拿走的，因此一直罵我，還說要去檢查我的書包，這突然的事件讓我不知所措，沒想到我的好朋友卻立刻攔住他，報告老師後，全班通力合作一起找，才終於在自然教室找到。好朋友替我伸張正義讓我很感動，我無法忘記，也深深烙印在我的腦中。

在茄苳國小的點點滴滴回憶，會永遠留在我的心中，還剩下一年的時間我就要畢業了，在這一年我希望和同學共同創造更美好的回憶。 

我在茄苳國小    五甲杜禹承

我在茄苳國小不知不覺已經四年了，茄苳國小也不知不覺七十歲了，校園裡有許多生意盎然的茄苳樹，陪著我一起學習、成長。我三年級時操場還進行了大整修，操場從熱情的紅色變成了像大海一般的藍色操場，也從原來感覺舊舊的操場變成煥然一新的超級運動場。新舊校舍之間從本來獨立的兩個校區也新建了能讓我們方便通行的連廊，連廊連結了新舊兩個校區就像連結了新舊兩個時代。我們的圖書館也搬家到了新校舍，而且圖書館更是增加了不少的書籍，豐富我們的知識。

    我在茄苳上了各式各樣豐富的課程，有我最喜歡的自然課，因為自然課激發了我對各種實驗及動手做的喜好。其次喜歡的是體育課，體育課可以讓我們盡情地揮灑汗水和從各種小遊戲活動中邊玩邊鍛鍊體力。下課時我會喜歡跟同學一起玩魔術方塊，一起腦力激盪，也常常和同學到操場玩球，我真心的喜歡在茄苳的每一刻。

    從一年級到四年級我參加了不少的活動，有刺激的運動會，也有緊張的作文比賽，還有有趣的親職教育日活動，另外還有未來我超期待六年級可以參加的神農小學堂競賽。學校舉辦這麼多種的活動，不但可以訓練團隊合作，也可以增許多的知識，我覺得茄苳國小舉辦的活動，我都很喜歡，其中我尤其喜歡的是親職教育日的跳蚤市場活動因為可以在活動中學到如何和別人溝通，如何使用話術來吸引別人來購買我們的產品，在過程中更能體驗到爸爸媽媽平時上班賺錢的辛苦和不易，感謝我的爸爸媽媽，辛苦了!

我喜歡茄苳，我也想謝謝像父母一樣對待、教導我的各年級老師，讓我知道讀書求學過程的快樂，希望我長大後也可以有能力回饋學校，幫助更多的學弟、學妹，我能在茄苳國小上學真是太幸福了!

       如果你喜歡運動，那你一定會愛上體育課。尖叫聲此起彼落的躲避球、團隊合作的樂樂棒、一來一往的排球活動。讓學生能動起身體、並抒發壓力的時間，這就是充滿活力美感的體育課了。

　　在這所學校裡，我最喜歡班上的老師了，因為她很喜歡跟大家互動，也會在下課時間和大家聊天。如果有事情找老師，她一定會幫忙解決事情的問題，有了這位老師，我真是快樂的要飛到天上了呢！

       美是什麼呢？對我來說，所有的人、事、物都有值得看見的美。用心，就會看見許多美好的地方。希望在未來的時間，我能發掘更多茄苳國小的美。 　　

茄苳國小70周年紀念感言

70屆畢業生   六丁 蔡文瑜

  我與茄苳國小緣分是在我三歲的時候，那時哥哥就讀一年級，下午沒有課，時常吵著要哥哥帶我到學校的操場或遊樂場跑跑跳跳，玩玩球，玩捉迷藏，我家距離學校僅約300公尺，走路就到了，距離相當近。之後，學校操場，就好像我的私人遊樂場所。到了快要入學，社區及鄰居陸續有家長遷移戶口，為了讓孩子轉到規模較大的小學就讀，但我對茄苳國小很熟悉，我喜愛這個學校，爸爸也尊重我的想法。歲月的巨輪一直無情地轉動，光陰飛逝，如今我即將畢業，要離開我熱愛熟悉及使我成長的學校，依依不捨之情湧上心頭，而今年又適逢學校七十周年，這真是千載難逢的機會，我身在其中是何等的幸運，這六年就學期間，接受學校的教導充實各項知識技能，和同學們快樂地在一起玩耍，校園的每一個角落，都有我們歡笑的足跡，生活的點點滴滴至今仍歷歷在目，千言萬語，真想一吐為快，可惜，文思詞窮，只有懷著千萬感恩之心，謝謝母校。

  茄苳國小從民國42年後核准建設迄今快滿70年，學校在歷任12位校長和老師的苦心經營，逐漸成長，茁壯。我在校六年就學期間，學校變化很大，原因是旁邊的永豐路要截彎取直，剛好位置就在舊的校門口，所以整棟辦公大樓勢必要拆除，可謂遷一髮而動全身，有拆除就有新建設，新教室坐落在鄰近的東泰街，旁邊還有白鷺里活動中心，新教室整潔乾淨，寬敞明亮，現代化的視聽教室，是一棟美麗的建築物，花圃錦簇，美如公園，在如此優美的環境，學習效率也大大提升，每當下課時，我就把握短暫的十分鐘下課，走到校園，呼吸新鮮空氣，偶爾凝視周遭的一草一木，發現校園景色的變化，如同小孩成長蛻變般那麼的細膩與不易發現，沉思越久，越發現校園裡許多的角落也埋藏童年時在此讀書玩耍的美好時光，逐夢台的兩旁，則是校園的精華區，操場的紅色跑道已整修成藍色的PU跑道，非常亮麗顯眼。樂樂棒球更是同學們津津樂道的運動項目，比賽時的加油聲此起彼落，使校園增添許多朝氣與活力。

  校門口的元聖宮時常和學校聯合舉辦繪畫比賽和書法比賽，讓學生發揮藝術天分，每位校友都對元聖宮舉辦的各種活動印象深刻，且感恩在心。

  我心中有個美麗的藍圖，那就是明年永豐路截彎取直工程完工後，筆直的永豐路在學校地的操場旁直通到新興高中、永豐國中、高中，操場對面就是派出所，消防分隊，茄苳活動中心，茄苳埤塘，如從空中俯瞰，以茄苳國小為中心，形成了一個資源豐富的文教區域。光輝黃金歲月，指日可待，想到此，我心中有股熱流正在燃燒著。

  今年是茄苳國小70周年，學校從校長到每一位同學，全體參與，分工合作，全方面擴大慶祝，歡迎歷屆校友們回到母校，加入慶祝70周年生日的行列，一起尋找當年的美好回憶，說說求學時的小故事，讓70年慶祝活動增加無限的光彩。

  即將畢業的我，有幸參與慶祝70周年活動，並獻上小小祝福的感言，這是母校給我的光榮，期望母校繼續向百年學校邁進，祝福茄苳國小70周年，生日快樂!