品德深耕計畫

品德深耕計畫

計畫緣起

　　依據「教育部補助辦理學生事務與輔導工作原則」與「教育部品德教育促進方案」，鼓勵於推動品德教育採「跨教育階段別合作、與社區合作、與民間團體及所在縣市合作」方式進行且具特色之大專校院，藉以帶動整體學校社群之品德教育發展，以深耕品德教育至家庭及社區。結合微電影的創意拍攝方式，藉由影像記錄品德教育的推動過程、實際案例的感人事蹟，或其他以品德教育為主題之內容，以深化品德教育之推動效益與影響力。

相關文件

｜品德深耕計畫成果微電影分享｜

微電影《跳進自我的勇氣》

113年教育部補助大專校院辦理品德教育推廣與深耕學校計畫

透過攝製微電影《跳進自我的勇氣》，傳達現今社會面臨許多的挑戰，例如：價值觀念的多元化、倫理觀念的變遷，這些挑戰也影響著大學生的價值觀念和品德觀念，品德教育影片可以提供學生更多面向的思考，幫助學生建立健康、正確的價值觀。

微電影《我們大同》

112年教育部補助大專校院辦理品德教育推廣與深耕學校計畫

微電影《我們大同》，描述的是在政府新南向政策之下，臺灣的大學校園裡，開始出現東南亞國籍學生。這群來自他鄉的異國學生，或許因為文化、語言、宗教等等差異，在臺灣的學習過程中受到許多不為人知的挫折。本片的初衷，就是以這樣的背景為前提，希望大家都能有同理心，善待與瞭解世界上的每個族群、文化。

微電影《星火》

111年教育部補助大專校院辦理品德教育推廣與深耕學校計畫

透過品德教育微電影〈星火〉的拍攝，描述單親家庭對子女的影響因素，以及對孩子產生的負面影響；這種家庭的變化，給孩子帶來了恐懼和難過，進而影響其行為、心理、情緒，最終厭惡和他人的交往，產生人際交往的障礙。透過影片中單親家庭的轉折，希望能喚起別讓失去後才懂得珍惜，並要時時刻刻懷抱著感恩的心。

微電影《爸爸》

110年教育部補助大專校院辦理品德教育推廣與深耕學校計畫

透過拍攝品德教育微電影《爸爸》，傳達家庭倫理的核心價值呈現，並與父母親的親情結合。日常生活中的兒女總是嫌父母親的囉嗦，但總是在失去後才顯得親情的可貴，透過影片的情緒較大的轉折，希望能喚起別讓失去後才懂得珍惜，並要時時刻刻懷抱著感恩的心。

｜品德深耕計畫校園活動紀實｜

113.10.16～113.11.13

前進社區發愛心-美化環境

113.9.24～113.9.26

一日為校終身為孝-教師節活動

113.5.16&113.5.21

前進偏鄉發愛心-關懷偏鄉學生

113.5.8～113.5.10

給媽咪一個讚-母親節活動

110.05.06~07

母親節活動

110.09.15~110.10.22

前進社區發愛心(一)關懷老人活動

110.09.15~110.10.22

前進社區發愛心(二)美化環境

110.09.15~110.10.01

教師節活動

111.05.04~06
母親節活動

111.09.22

前進社區發愛心(一)關懷老人活動

111.09.26~28

教師節活動

111.10.05~19

前進社區發愛心(二)美化環境

112.5.10~112.5.12

對您愛、愛、愛不完-母親節活動

112.5.17及112.5.19

關懷偏鄉學生活動

112.9.19及112.9.22

前進社區發愛心(一)關懷弱勢學生活動

112.9.26~112.9.28

一日母校終身為孝-教師節活動

112.9.21~112.10.5

前進社區發愛心(二)美化環境活動

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